《陌上桑》PPT课件5

发布于：2020-05-24 16:22:07

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《陌上桑》PPT课件5

课件简介：

1 .了解汉乐府的一般知识。

2 .掌握诗中的主要字词。

3 .学习通过侧面描写和运用夸张的手法刻画人物的方法。

4 .分析人物形象。

本文选自《乐府诗集》,《乐府诗集》是宋人郭茂倩编的最为完备的一部乐府诗歌总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。

乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。这些诗，一般都配乐歌唱，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。

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隅（）敷（）笼系（ )

倭（）堕（）髻（）

缃（）绮（）襦（）

捋（）髭（）须著（）

（）头踟蹰（）

姝（）宁可（）千余骑（）

骊（） HH（）

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太阳从东南方升起，照到我秦氏的楼台。秦家有个美好女孩，自家起名叫做罗敷。罗敷善于种桑养蚕，常常采桑在城南角；篮子是系着青丝带，笼钩是用桂枝做成。头上梳着云朵般髻，耳上佩着明珠宝饰。下身穿着缃绮的裙，上身穿着紫绮的袄。走路的人见到罗敷，放下担子捋着胡须。年少的人见到罗敷，摘下帽子只戴纱巾。耕田的人见到罗敷，忘记了把住犁耕田；锄地的人见到罗敷，忘记了握着锄锄地；回家之后相互嗔怨，只是因为观望罗敷。

这首诗可分为三段。

第一段：写罗敷美貌，人们为之倾慕。

第二段：使君无理要求。

第三段：罗敷断然拒绝并夸赞夫婿。

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1.诗歌围绕罗敷写了几件事?　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?　　　　　　　　

3.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？　　　　　　　　　　　　

4.写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？

5.诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是从哪些句子看出的？　　　　　　　　　　　

6.罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的什么性格？

7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？

8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？　　　　　　

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这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美，为什么夸赞其环境、器物和服饰？

正面描写却避实就虚的夸赞环境、器物和服饰的目的在于烘托罗敷之美。

为何要极力写众人为罗敷的容貌美所倾倒？

写众人的表情是用侧面描写衬托罗敷之美.

这首诗是用什么方法来刻画人物形象的？

诗歌主要采用侧面描写来表现人物形象。罗敷是一个美貌的采桑女，怎样才能写出她的美貌呢？如果光采用正面描写，不一定收到良好的效果。太概念化了也不行，没有艺术表现力，不能给人以形象的感觉。因此，作者在这首诗里巧妙地采用了侧面描写的方法，使罗敷这个美貌的女子得以充分的表现。比如“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。”“耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这样的侧面描写，不但富有浓厚的生活气息，更主要的是衬托出罗敷的美貌，给读者以尽情的想像，无论怎样认为罗敷的美，也是不过分的，不是运用这样的写作手法，就很难达到这样好的艺术效果。

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罗敷是一位古代的劳动妇女，她美丽机智，不慕富贵、不畏权势，勇于斗争又善于斗争，以自己的智慧维护妇女的尊严，是个心灵纯美、品德高尚的女性形象。

本文是运用正面、侧面描写相结合的手法来刻画人物的。写罗敷的美丽一是为了塑造一个鲜明、突出、动人的人物形象，二是与下文使君形成对比。写罗敷的美丽采用的主要是侧面描写的方法，有美好景物的渲染，有精美器物的陪衬，有美丽服饰的描绘，有行者、少年、耕者、锄者的倾慕。诗中的侧面描写调动了多种艺术手段，运用了夸张、排比的手法，极大的美化了主人公、使罗敷的形象鲜明、突出。

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探究本诗写作特色

1、正面描写和侧面烘托相结合的手法

明确：这首诗中写使君是用正面描写，写罗敷的美貌是正面描写与侧面烘托相结合的方法

2、运用了夸张、对比、排比等修辞方法。

明确：作者描写罗敷的美貌和对夫婿的夸耀，是由排比句构成理想化的夸张；作者又将使君的鄙陋平庸与罗敷夫婿的才貌超群进行对比。

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1.本诗和《陌上桑》都写了_______之事，表现了女子不畏权势，坚强反抗的性格特征。

2.“就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。”四句诗运用_______的手法，通过写胡姬卖酒器皿之美，衬托胡姬容貌之美。

3 两文中表现女主人公对爱情忠贞不渝的句子分别是：

陌诗中，“_______，_______”

羽诗中，“_______，_______”