《种瓜得豆》PPT课件
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《种瓜得豆》PPT课件基因:人们发现,在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得圆还是扁,有的管脚长得长还是短……当然,植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。
你能用一句话来概括基因的作用吗?
“发号施令”的“大管家”
转基因技术:基因“搬家”
科学家摸清一些生物体内基因的本领,让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术,就叫转基因技术。
成功了说明搬到新家的大管家——住的惯
失败了说明搬到新家的大管家——住不惯、
水土不服、被赶出去
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说明方法:
打比方、举例子、
列数字、做比较、下定义、分类别、做诠释、列图表、引资料
选用什么样的说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
课堂小结:
转基因技术,对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘,作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍,使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时,不得不佩服作者写法之高明 。
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1.组词:
必( ) 鬼( ) 般( )
泌( ) 瑰( ) 搬( )
攻( ) 柿( ) 供( )
玫( ) 饰( ) 拱( )
2.把下列词语补充完整:
( )不应( ) ( )( )施令
前所( )( ) ( )土不( )
( )( )可支 和平( )( )
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1、自读阅读链接《话说基因工程》。
2、抓住主要内容,勾画重点段落和语句,写出阅读提纲。
3、结合收集到的资料,展开想象,举例说说怎样合理使用基因工程技术为人类造福。
《种瓜得豆》PPT课件3 学习目标 1.朗读课文。了解课文介绍的科学知识。 2.学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。 3.学..
《种瓜得豆》PPT课件2 会读下列词语吗? 搬家 玫瑰 西红柿 供不应求 发号施令 水土不服 和平共处分泌 初读感悟 默读课文,思考问题。 (1)这篇课文主要介绍了一个什么科学知识? (2..