《天涯情思》PPT课件2

冰心《纸船》　 ——寄母亲 

我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 

这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 

这首诗运用含蓄的写作手法，展开联想，抒发了对祖国的思念，也表达了一个在异国的游子思念母亲的心。冰心的作品主要有3大主题——母爱，童真，自然 

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二、初读课文，整体感知大意

1、读课文，勾画不理解的词语，并注音。

2、自由朗读课文，读准字音，利用工具书，了解一些词的意思，集体讨论。

3、默读课文，说说课文讲了一件什么事？

4、快速默读，批注，试着复述故事大意。

三、检查预习情况

天涯   澳大利亚   橘红色   键钮   扑扑直跳   瞥见

一瞬间   微微地颤抖   嗫嚅   弥漫   不禁一怔

肤色   乌黑的秀发  清秀的脸庞   津津有味   镶着

撩起   缕缕秀发    嗅觉   茉莉花   踌躇   伫立

忧郁的神态   愣愣地望着  不知所措   噙满了泪水

同胞   情思难诉   倏地   焦急地等待   温馨  哽咽

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说说课文讲了一件什么事？

（文章写了远在澳大利亚的两位中国留学生在除夕之夜分别与家人通电话的情景，表达了她们对家乡和亲人的无限思念之情。）

理清文章结构

起因（1-4）：除夕电话骨肉亲。

发展（5-20）：兰兰无处诉思情。

高潮（21-22）：抚慰兰兰孤独心。

结果（23）：天涯故土心连心。

四、品读课文，体会情感。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，远在异国的游子思乡多么心切。认真读课文，你体会到了哪些人的怎样的感情？从文中找出依据，说说自己的想法，并认真地读一读。

课文对人物的语言、动作、神态、心理及性格描写十分细致，请同学们品词、析句，找到并勾画下来，和同桌说说你从中体会到什么怎样的思想感情。

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阿玲打电话表达真切的思乡之情。 

1、“到自动电话间门口时，我的眼中立时抛开了夜色的黑暗和行人疏落的寂静，觉得这里似乎不是澳大利亚的土地，而是自己的故乡。”

（是什么让‘我’的感觉有了如此大的变化？是‘我’的心境，是‘我’即将与祖国亲人的通话，是就要感受到的家人的温暖让我觉得这就是“自己的故乡”。）

2、按着橘红色的键钮，我的心伴随着扑扑直跳。几秒中后，清晰的回铃声响了——一声、二声、三声……我立刻将几枚硬币推进币口，就在这一瞬间，我瞥见了玻璃门外站着一个和自己年龄相进的小姐，我不知道对方的身份，但我确信今晚往国内挂电话的中国留学生一定不少。

熟悉的声音从话筒里飘来了——我握紧了话筒，嘴唇微微地颤抖：“好——我是铃儿，我向全家拜年……”话筒里传来妈妈关切的询问，接着是爸爸的声音……这时，我已激动得答话有些嗫嚅，尽管这里正弥漫着初秋夜晚的凉意，弥漫着异常的乡愁，我却感到了周身的温暖。

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五、升华感情

1．这篇文章以情动人，所抒发的思乡怀亲之情如涓涓细流，淌入我们每一位读者心中。阿玲、兰兰两位纯情少女，鲜明的个性给我们留下了深刻印象。回顾课文的题目，你体会到了哪些人的怎样的感情？一起来总结

（海外赤子心中那份浓浓的思乡情；同胞手足之情……）.

2．当独居异乡时，我们总会情不自禁的思念，何不趁我们相聚在一起的时候，好好珍惜这难得的亲子之情、同窗之情、师生之缘呢？

3、文章主题

这篇文章讲述了在除夕之夜，远在海外的留学生向祖国亲人拜年的故事，表达了海外学子对祖国亲人的思念之情，以及中华儿女互帮互助的传统美德。

《天涯情思》PPT课件3 我会读 弥漫 不禁一怔 肤色 牛津包 镶着 撩起 嗅到 茉莉 踌躇 伫立 不知所措 噙满了泪水 天涯 同胞 倏地 温馨 哽咽 阿姨 澳大利亚 橘红色 键钮 一瞬间 瞥见 嗫..

《天涯情思》PPT课件 你们有过身在异地想念家乡、想念亲人的经历吗？那是一种怎样的感觉？ 默读课文，说说课文讲了一件什事。 理解词语 嗫嚅：吞吞吐吐，想说又停止。 踌躇：犹豫，拿..