《捐赠天堂》PPT课件5
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《捐赠天堂》PPT课件5在这篇感人的文章中,你从哪儿感受到一颗童心给予另一颗童心的幸福与快乐?
可以结合课文相关语句谈谈你的感受,也可以通过朗读表达你的感受。
在毛毛熊的肚子上缝着一块白布,上面歪歪扭扭地写着 :“灾区的小朋友 ,我不知道你是谁,可我知道受灾后,你连吃饭、穿衣都困难,肯定没有毛毛熊和发带。是我求妈妈一
定把它们送给你的。祝你快乐!”
... ... ...
他分到的书很新,翻开第一页,里面竟有两张剪纸!他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学,大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
省略号省略了什么?联系当时的情景想象一下班里的同学会怎样?他们会说些什么?作者的丈夫当时会怎样想?
我像听神话一样听着他的讲述,不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。
从“贴”字,你读懂了什么?
找出”我“对”剪纸“态度变化的的句子。
... ... ...
我只知道,一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
对于孩子来说什么才是真正的天堂?
1. 读完全文,你最想说的一句话是什么呢?
2.想象灾区的小朋友收到毛毛熊和发带时的情景,续编故事。
(想象要合情合理,从童心的角度去思考。)
《捐赠天堂》PPT课件4 《捐赠天堂》讲了一个怎样的故事? 本文写我在整理为灾区捐赠的物品时发现了一只毛毛熊和几条漂亮的发带,从而引发了我对珍藏在家中的两张剪纸的回忆。那是丈夫..
《捐赠天堂》PPT课件3 要求: 1.自由读课文。读准字音,读通句子。 2.课文讲了怎样的故事? 3.文中哪句话概括了全文? 我会读 捐赠 肃穆 妒忌 刻骨铭心 财富 懂得 给予 笨拙 课文讲了..
《捐赠天堂》PPT课件2 自读要求: 1、读通、读顺课文,通过查字典、词典等方式识记生字、理解生词。 2、课文讲了几个故事?是按什么顺序讲的? 表达训练一 我整理为灾区捐赠的物品中..