《蒹葭》PPT课件4

蒹葭苍苍    所谓伊人      溯洄从之       

蒹葭萋萋    白露未      在水之湄 

道阻且跻    水中坻   水之  水中b

三节诗有什么特点？

1、韵脚   2、叠词

3、诗人用了不同的字眼，对景物的形态和变化，反复进行了描绘。

不同形态  不同时间  不同地点  路途艰难  伊人所在地

苍苍       为霜          一方       且长        水中央

凄凄       未         之湄        且跻        水中坻

采采       未已         之        且右        水中b

重章叠句、一唱三叹

... ... ...

该诗四字一句，节奏鲜明而短促，重章叠句、回环复沓，产生了一唱三叹，余音绕梁的效果。

试一试，相信你也能用优美的语言来译读余下的两章。

芦苇初出青翠翠，清晨露水变成霜。

伊人呀，你在哪？

逆流而上去寻她，道路艰难又漫长。

顺流而下去寻她，仿佛在那水中央。

... ... ...

请你试用这样的一句话来描绘诗中优美的画面。        

读________句，我仿佛看到了__________,让我________。

例：读“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，我仿佛看到了萧瑟的秋风中苇丛起伏，芦花白茫茫一片，让我感受到清冷的氛围。

细读：感受诗人的情感美

这首诗抒发了诗人什么情感？大家是怎么体会到这种情感的？ 

（1）思念向往。

（2）执著、坚贞不渝。

（3）可望而不可即的惆怅失望。

... ... ...

比较《关雎》与《蒹葭》有什么不同？

1、内容上。

《关雎》重于叙事，从诗中可以看到小伙子从爱上淑女到追求她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。

《蒹葭》中却没有明确的故事，三章反复咏叹，突出主人公追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能走近伊人，又永远点亮希望的情感状态。情感韵味更浓郁。

2、表现手法上

《蒹葭》比《关雎》的“兴”的特点更加突出。

“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

... ... ...

含蓄美体现在以下几个方面

a、文字简约。通过简约的文字将主人公那痴迷执着的形象含蓄地表现出来。

b、形象朦胧。虽然主人公的执着和追慕对象的高洁的形象令人深刻，但在外貌等方面却显得朦胧让人遐想无限。

c、余音绕梁。诗只写寻求之难，伊人“宛在”，便戛然而止，结果如何，给读者留下了想象的余地。这就是所谓“含不尽之意于言外”

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收集了从西周初年到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。本只称《诗》，或举其整数城“诗三百”。后被儒家列为经典之一，故称为《诗经》

《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。

《诗经》的基本表现手法为“赋、比   兴”

... ... ...

《诗经》的“风”“雅”“颂”

“风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。（“风”和屈原的《离骚》并称为“风骚”）

“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。

“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。

《诗经》的“赋”“比”“兴”

赋就是陈述铺叙，使诗歌显得整齐匀称，有气势。

比就是比方，以彼物比此物，诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。

兴即由此物引起他物，先言他物以引起所咏辞。

比 、兴是《诗经》首创的修辞形式

《蒹葭》PPT下载 第一部分内容：课文导入 《论语》曰：不学诗，无以言。（不学诗经，在社会交往中就不会说话）这里说说的诗，就是我国第一部诗歌总集《诗经》。通称为《诗》或《诗三..

《蒹葭》PPT 第一部分内容：疏通文意： 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 蒹葭：芦苇。 苍苍：茂盛的样子。 白露为霜：白色的露水结成了霜。 所谓：所说的。 伊人：那人，..

《蒹葭》PPT课件8 复习旧课 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百），现存305篇。先秦称为《诗》，西汉时被尊为儒家..