《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件7

李大钊简介

李大钊（1889－1927 ）字守常，河北乐亭人。1918年发表《布尔什维主义的胜利》等文章，号召全国人民走十月革命的道路。积极参加五四运动，对运动起了重要的推动作用。1920年10月成立北京共产党小组。11月建立北京社会主义青年团。1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕。28日在北京英勇就义。著作编为《李大钊文集》。

本文写于1923年。当时，有一部分“五四”运动期间一度觉醒的知识分子陷于迷惘之中，在十字路口徘徊。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，只有不知所措地叹息、彷徨。李大钊以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族当前所逢的史路，号召人民在艰难困苦中不气馁，坚信革命必胜，民族必兴的信心，全文气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义的情怀和强烈的爱国主义感情。 

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1．“艰难的国运”的具体含义是什么？

两个方面，一是时代性，“现在”“目前”——1923年，是作者所处的那个时代，那个社会环境。军阀混战，帝国主义列强入侵，内外反动势力相互勾结，疯狂镇压进步革命力量，国家和民族到了非常时期，前途茫茫。

二是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。 

2．“雄健的国民” 的具体含义是什么？

“高唱”——主动（被动）、积极（无奈）：雄健的国民是以一个奋进者的姿态出现在崎岖道路上的。

“悲壮”——明知征途有艰险，越是艰险越向前，会有流血，会有牺牲。奋进本身就是壮烈的。正如李大钊所言，“绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。”

“走过”——不用“要走”、“将走”，也不是“走着”，而是面对艰难险阻满怀斗争信念，一定要走过这一段困苦的路，到达胜利的彼岸。

3．“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？

只有雄健的国民才能扭转艰难的国运；惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神。 

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形象的比喻 

文章通篇运用比喻，增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性，使作品的意蕴、文字的含义同时丰富起来。本文的比喻处处可见，比如：

用长江大河比民族生命进程；

用扬子江黄河比中华民族历史进程；

用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前；

用“平原无际，一泻万里”比中华民族历史的顺利发展；

用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运；

用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；

用“浊流滚滚，一泻万里”比中华民族的光明前途。

这些比喻，既在说理，在鼓动民众；又在抒情，抒发作者内心的豪情壮志。

《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件9 学习目标 1.赏文章浩荡雄奇之语言，仰先生博大磊落之气概。 2.分析比喻句的含义，体味比喻说理的作用。 3.理解中华民族的雄健的精神，培养学生的..

《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件8 李大钊（1889～1927），字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学。1916年回国，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的..

《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件6 作者简介 李大钊（1889-1927）字守常，河北乐亭人。1920年9月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军..