《和我们一样享受春天》PPT课件6
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《和我们一样享受春天》PPT课件6你读准了下列字的音了吗?
蔚蓝 巡弋 频频
绿茵茵 祈盼
朗读诗歌,全班交流
了解了些什么,有什么不懂的问题。
四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?
“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?
... ... ...
你发现了吗?
我发现了前四节作者重复了相同的疑问”这究竟是为什么”,让人感觉诗人不仅仅是疑问,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。
我发现了课文前四节的叙述结构相似:先讲自然景物应该怎么样,然后通过”可是”转折,描述现实的状况,进行对比,最后,作者发出疑问:这究竟是为什么?
我发现了前四节作者选取了“大海”、“沙漠”、“夜空”、“草地”,“海陆空”都写进去了,是暗示整个大自然都遭到战争的破坏。
默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想:夜空本身应该是什么样的?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?
为了世界和平,我们可以做些什么呢?
《和我们一样享受春天》PPT课件9 创设情境 维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。让我们有感情地朗读下面的这首诗,想一想,每一节诗主要讲了什么,诗中四次提到这究竟是为什么..
《和我们一样享受春天》PPT课件8 初读诗歌 要求: 读准字音,读通句子,标明诗歌有几小节。 我会读 蔚 蓝 巡弋 频 频 绿茵茵 蜥 蜴 祈盼 战舰 掀翻 读诗歌 说说诗歌每小节写了什么?..
《和我们一样享受春天》PPT课件7 我会认 巡弋 蔚蓝 频频发射 绿茵茵 蔚蓝色的大海, 本来是海鸥的乐园, 可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客, 这究竟是为什么? ... ... ... 我也来说..