《致女儿的信》PPT课件3
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《致女儿的信》PPT课件3忐忑 麦穗
曙光 伫立
一g黄土 怒不可遏
宿命 繁衍
理解下列词语的含义:
忐忑:心神不定的,七上八下的。
化为乌有:变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。
无与伦比:没有什么比得上(多含褒义)。
怒不可遏:愤怒已极,无法抑制。
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走进课文—— 感知内容 自主学习
1.默读课文,注意揣摩写信人的心理和语气。
2.用简练的语言概括这封信的主要内容。
3.请同学们阅读课文,说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的? 故事的中心情节是什么?
作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱情”?而讲了一个故事呢?
作者巧妙避开敏感的问题,通过自己少年时代祖母所讲述的童话,引导女儿去思考,动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。
“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。
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你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、
执子之手,与子偕老、投我以桃 ,报之以李、
辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合、
甜言蜜语、一心一意
作者也在另一封信中写道:“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和福。”过早的采摘爱情,味道会甜美吗?你对此怎么看的?
《致女儿的信》PPT课件7 作者简介 苏霍姆林斯基:19181970,苏联卓越的教育家,思想家和作家。著作颇丰,如《给教师的一百条建议》,《学生的精神世界》,《把整个心灵献给孩子》等。..
《致女儿的信》PPT课件6 学习目标 知识与能力目标:了解书信的写法;继续完成词语、名言警句和文学常识的积累;体会用童话表达思想感情的写法。 过程与方法目标:了解爱情的真谛,感..
《致女儿的信》PPT课件5 1.作者链接 著名的教育家苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基,苏联著名的教育实践家和教育理论家。曾多次获得国家级的勋章和称号。在从事学校实际工作的同时,进行了..