《雨说》PPT课件6
0
《雨说》PPT课件61.细腻精巧的语言美
“ 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”
2.拟人化手法
“我来了,我走得很轻,而且温声细语的”
“柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊”
... ... ...
家庭作业:
诵读诗歌,与《再别康桥》、《田野》作比较,看有何异同。
让我们做诗的知己吧,让无数珍贵的生命的花朵,带着灵魂的闪光思想的色彩、感情的汁液,融入我们的生命,使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧!——邵燕祥
《雨说》PPT课件9 1.作者链接 浪子诗人郑愁予 郑愁予,台湾诗人,原名郑文韬。1933年生于山东济南, 15岁开始写诗,1949年随家人去台湾,现旅居美国,为现代诗社成员。他的诗歌大多以..
《雨说》PPT课件8 教学目的 1、 结合有关作者的文学常识,有感情地诵读诗歌。 2、 在理解诗歌的主题的基础上,体会作所抒发的思想和感情。 3、 进入情境,发挥联想和想象领悟诗歌的意..
《雨说》PPT课件7 学习目标 知识与能力目标:能够有感情地朗诵诗歌,能读准字音,读出停顿。 过程与方法目标:学习拟人、比喻、反复等修辞手法,体会它们在形象塑造、表情达意中的作用..