《天窗》PPT课件2
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《天窗》PPT课件2茅盾(1896~1981),文学家。原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾。浙江桐乡人。
1916年北京大学毕业后,在上海商务印书馆编译所工作并开始文学活动。他接编改革的《小说月报》是我国现代文学史上第一个新文学刊物。
大革命失败后,开始文学创作。发表有著名长篇小说《子夜》《腐蚀》《霜叶红似二月花》;中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》;短篇小说《林家铺子》《春蚕》;散文《白杨礼赞》等重要作品。
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慰藉 蝙蝠 恶霸 宇宙
猛厉 扫荡 奇幻
自学要求:
什么叫天窗?孩子们从“天窗”中看到什么?想到什么?
“慰藉”是什么意思?为什么说小小的天窗是孩子们的“唯一的慰藉”?
为什么说“这小小一方的空白”是“神奇”的?
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我会从那小玻璃上面的一颗星,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,它们( )。
我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像( )的山,有的像( )的马,有的像( )的巨人。
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是( ),也许是( ),也许是( )。
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它会使你看见了若不是有了它,你就永远不会联想到的种种事情。
活泼会想得孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比他所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更确切!
《天窗》PPT课件(第2课时) 第一部分内容:学习目标 1.理解课文内容,了解孩子们从天窗里看到的和想到的都有什么。(重点) 2.理解小小的天窗是唯一的慰藉等语句的含义。(难点) 天窗是..
《天窗》PPT课件(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.认识慰、藉、瞥3个生字,会写慰、藉、锐 等10个生字。理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课..
《天窗》PPT(第2课时) 第一部分内容:学习目标 1.有感情地朗读课文,了解课文主要内容。 2.抓住中心句,体会小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(重点) 3.学习作者运用排比句的表达感情的..