《送东阳马生序》PPT课件3

常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”

孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”

这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。 

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宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家，生平著作甚丰，曾主修《元史》,与刘基、高启并称为明初诗文三大家，为明代“开国文臣之首”。

序，文体名。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。

本文是一篇赠序，赠序是古代的一种文体，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。

书序，即序言，相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。

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1、理清思路，理解全文，学习用对比手法来表现中心的写法。

2、理解“以”字的用法。

3、学习古人求知若渴，克服艰难困苦，勤奋学习的精神。 

嗜（     ）     稍降（       ）辞色      俟（    ） 

负箧（    ）    曳屣（    ）  皲（     ）裂 

媵（      ）人      衾（       ）  被（    ）绮绣  

容臭（    ）    烨（     ）然     （    ） 

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你还能举出一些古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例吗？

以“学习中的苦和乐”为话题

写一篇文章。

1、注意辩证说理；            

2、运用对比的论证方法；

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1、解释下面加横线词语

①患无硕师名人与游

②媵人持汤沃灌

③同舍生皆被绮绣 

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2、以下加横线词不全是词类活用的一组是（    ）

A、公子从车骑   县官日有廪稍之供   父母岁有裘葛之遗

B、腰白玉之环       二月草已芽   臣修身洁行数十年

C、先达德隆望尊   籍吏民，封府库   左右欲刃相如

D、邑人奇之 渔人甚异之  若毒之乎 

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