安徒生（1805～1875）世界最优秀的童话大师。出生于丹麦一个贫苦家庭。
安徒生一生共写出了168篇童话。1954年国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖——国际安徒生奖，这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。
温馨提示：
标（边读边标出自然段）
读（读准字音，读通句子，不加字，不丢字，难读的地方停下来多读几遍）
想（这篇课文讲了一个什么故事?）
... ... ...
hōn wò shèn liè qī fù
烘 卧 剩 裂 欺 负
tǎo yàn 括 bā jī wěi
讨 厌 孤 笆 讥 苇
jiān kuī chì bǎn
僵 亏 翅 膀
我帮鸭妈妈点点名：
剩 卧 欺 负
笆 讥 讨 厌
僵 亏 翅 膀
裂 苇 烘 丑
... ... ...
分段学习：
第１、２自然段：
１、丑小鸭的名字是怎么来的？
２、从课文中找出描述丑小鸭样子的句子。
他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鸭。
第３自然段：
１、图上有谁？
２、他们在干什么？
３、大家为什么会欺负丑小鸭？
第５、６自然段：
１、丑小鸭为什么悄悄地过日子？
２、伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗？
３、他是怎样过冬的？
... ... ...
亲爱的“丑小鸭”们，老师想对你们说：
其实，每个人都有自己的长处，当你遇到困难或不幸的时候，千万别灰心，只要你有信心，坚持到底，一定会发现自己能够超越别人！
巩固练习：
一、写出下面的近义词：
洁白—雪亮 特别－特殊 美丽－漂亮
二、把句子补充完整 ：
1．丑小鸭变成了＿＿＿＿＿＿。
2．＿＿＿＿＿＿＿＿暖烘烘的。
3．一天，＿＿＿＿＿＿＿＿。
《丑小鸭》PPT 第一部分内容：学习目标 1. 学会课后田字格中的12个生字，会认双横线中的12个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 3. 通过朗读课文，使学生懂得从..
《丑小鸭》PPT课件19 明确学习目标 1、能结合重点语句理解文章主题。 2、分析丑小鸭形象的现实意义。 导入新课 同学们，在你们追求美好理想的过程中，可能一帆风顺；也可能充满坎坷。..
《丑小鸭》PPT课件18 童话故事：是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的..
发布于：2020-12-02 10:42:33
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冀教版语文三年级下册
“爷爷，地上一团一团的，是什么东西呀？”
例：雪花一片一片的落下来，美极了！
一圈一圈……
... ... ...
一天，护林的老爷爷带着他的小孙子来到一棵死了的大树旁。
“爷爷，我看见大树上有一个啄木鸟洞。”小孙子的眼睛好尖。
“是啊，啄木鸟就爱住在树洞里。有时候没有合适的树洞，咱们还得挂上橡树洞一样的鸟窝，请它们住进来呢。”
啄木鸟的家在哪儿？
“爷爷，我看见小松鼠的大尾巴闪了一下。”小孙子又高兴得叫了起来。
“小松鼠也上这儿来安家了吗？有意思。”
“爷爷，地上一团一团的，是什么东西呀？”
什么东西有意思？
... ... ...
老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。
你觉得老爷爷微笑的时候在想些什么？
课文中老爷爷一直耐心地给小孙子解疑答惑，如果当时你也在场，你会向老爷爷提出什么问题呢？
《一个新家》PPT课件6 思考：这个新家中都有哪些成员?请同学们一边读一边把它们划出来。 老爷爷一边抚摸着大树，一边说，一棵大树死了，更多的生命在这住下来了，不仅有动物，还有植..
《一个新家》PPT课件5 课题质疑 1.这个新家指的是什么？ 2.这是谁的新家？ 3.为什么称这是一个新家？ 4.新家里的成员相处的怎么样？ 5.爷孙俩是怎么发现这个新家的？ 资料卡 啄木鸟是..
《一个新家》PPT课件4 请你读一读 老鹰 残骸 粪便 又甜又酸 灌木 抚摩 鸟窝 肥壮 颗粒 有趣 帽子 刺猬 读课文 畅谈发现 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家都有哪些成员？边读边把..
发布于：2020-08-17 14:45:23
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王之涣（688年—742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱,名动一时，善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
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白日依山尽，黄河入海流。
太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。
欲穷千里目，更上一层楼。
如果要想遍览千里风景，请再登上一层高楼。
作者早年及第，曾任过冀州衡水县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣，从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候，王之涣只有三十五岁。
《登鹳雀楼》气势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。特别是后二句，常常被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。
... ... ...
同学们朗读并背诵诗歌，选择背诵熟练的同学，进行诗朗诵表演，要求声情并茂、情感充沛。
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”想象这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，尝试着画一画。
《登鹳雀楼》PPT优质课件 第一部分内容：诗歌导入 鹳雀楼 旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山..
《登鹳雀楼》PPT优秀课件 第一部分内容：引入新课 鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳雀留在上面休息，人们就给这座楼取了这个名字。楼高三层，是唐代游览胜地..
《登鹳雀楼》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到站得高，才能看得远..
发布于：2020-08-03 14:05:23
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学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。
3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。
齐读课文，说说课文讲了一件什么事？
课文讲了小时候外公为“我”撑伞，长大后“我”为外公撑伞的事。
... ... ...
请大家在文中找一找，从哪些词语可以看出他们非常高兴？
一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、开心地笑了
联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么？
体会到外公对丹丹的关爱
可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“ 困惑”，“困惑”是什么意思？
“本来”是什么意思？外公头顶上的天空为什么变了？我“困惑”什么？
... ... ...
默读6—8自然段边读边思考：看看多少年过去了什么没有变？什么变了？并划出相关的句子。
不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
变化的：当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。 一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿＿＿。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。
... ... ...
雨中的外公用伞、用心在呵护着我，这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:
那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
爱的体验：
在我们身边其实也有一把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！
作业:以“爱心充满人间”为主题，把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。
《倾斜的伞》PPT课件11仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生着怎样的故事？重点语句，体悟真情①“外公头顶上本来应该是墨绿色..
《倾斜的伞》PPT课件10xǐ féng zhāo mò喜欢 每逢 招手 墨绿色gēbo wāi shītòu mī胳膊 歪了 湿 透 笑眯眯fu wēi chàndǒu zhuó衣服 微笑 颤..
《倾斜的伞》PPT课件9有感情的朗读课文想想，前半部分写了一个什么场景，写了谁对谁的爱。后半部分写了一个什么场景，写了谁对谁的爱。喜 逢 墨绿色 招手 衣服 歪曲胳 膊 笑咪咪..
发布于：2020-08-03 13:46:40
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生平简介：詹政伟，1965年出生于上海，浙江人。当过记者、编辑、创作员等，八十年代开始发表小说。
文学成就：在《中国作家》《钟山》《天涯》等发表小说几百万字，作品多次被转载并获奖，部分作品被译介到法国、美国、日本的等国。
主要作品：《斑斓》《数年一现》等。
自读提示：
自读课文，读准生字新词。
难读的句子多读几遍，课文读通、读顺。
思考：五月的田野给你什么印象？
... ... ...
豆荚 脚趾 削皮 甩动
嫩绿 沟沿 竹篮 摘掉
田埂 铁锅 喷香 吃饱
乏了 忙碌 皮鞭 撵走
撒欢儿 咕咕叫 冷不丁
小兔 豆荚 脚趾缝
柳条 竹管 沟沿
黄黄的 青青的
暖暖的 软软的
... ... ...
默读课文：
1、文中的哪些句段写出了田野的美丽？
2、你从哪儿感受到了乡下孩子童年生活的快乐？
边读边想这些句子美在哪儿？
麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野里，他们散发出阵阵清香。在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。这时候，我们忙碌起来。
五月的风暖暖的，油光光的泥土软软的。我们光着脚走在田埂上，冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真舒服。
... ... ...
《五月的田野》PPT课件4 品读要求: 你是通过课文中的哪些词句感受到田野美丽，孩子快乐的呢？在文中勾画出相关的语句，再说一说，读一读。 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野..
《五月的田野》PPT课件3 学习目标 1.认识课文中重点生字。 2.积累词语和句子。 3.正确朗读课文，背诵课文。 4.初步了解五月大自然的景色。 五月的风光 当冬天过去的时候，春天就来了..
《五月的田野》PPT课件 自读提示： 自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并给自然段标上序号。 忙碌 田埂 脚趾 鞭子 撵着 喷香 铁锅 舒服 柔软 嫩绿 捧着 ..
发布于：2020-07-09 13:53:23
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冀教版语文三年级下册
燕子 聚拢 增添 掠过 翅膀
荡漾 疲倦 俊俏 吹拂
音符 演奏 活泼机灵 光彩夺目
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
... ... ...
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风
千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝
青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的）
小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
在微风中，在阳光里，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。
... ... ...
燕子的飞行美（动态美）
斜着、掠过、唧唧地叫着
一转眼、横掠 、沾
写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。
燕子的休息美（静态美）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。
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主题：春天是美的，燕子也是美的。春天因有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。
这是一套梨花燕子背景的唯美春天PPT主题模板，共24页。 PPT模板使用淡雅绿色底色。首页放置春天的梨花、燕子归来PPT背景图。左侧竖向填写PPT标题文字。界面风格淡雅唯美。 PowerPoint..
《燕子》PPT下载(第二课时) 第一部分内容：课时目标 1.有感情地朗读课文，背诵第1-3自然段。（重点） 2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生..
《燕子》PPT下载(第一课时) 第一部分内容：教学目标 1.会认10个生字，会写12个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵精彩段落。（重点） 3.通过朗读和想像，理解课文..
发布于：2020-06-29 14:51:02
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植物具有怎样神奇的“感情”？你是从哪些语句体会到的？画出相关的句子，圈出关键词语，并在旁边写写感受。
含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。
向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。
黄瓜讨厌西红柿。这两位邻居，黄瓜越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜作伴，黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒息而死。如果换成勿忘我做铃兰的邻居，它们就竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。
... ... ...
植物也要睡眠
人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗，植物也要睡眠。
不过，植物的睡眠时间有早有晚，有长有短。每当旭日东升之时，美丽的睡莲就慢慢舒展开它的花瓣，似乎刚从梦中苏醒，而当太阳公公一下山，就又闭拢花瓣睡觉了；蒲公英每天早上七点绽开，下午五点就闭拢了，真是早起早睡呀；半支莲是个贪睡的家伙，它上午十点刚刚才绽放，一过中午就又闭起花瓣睡觉了；有些花喜欢上夜班，如茉莉，下午五点开放，一直到第二天天亮才休息。番红花最有趣，它一天之中时而开花，时而闭合，真是醒了又睡，睡了又醒，整天迷迷糊糊的呢！
植物睡觉也是为了休息吗？植物睡觉除了休息作用外，还有好多作用呢！花儿和叶子晚上睡觉既可以防寒，又可以减少水分蒸发，还可以避免昆虫的捣乱。
读完文章后你有什么想说的？
... ... ...
交流有关植物的趣闻、图片，制作一张手抄报。
《植物的感情》PPT课件 学习目标 1.正确认读本课的生字，了解萎靡不振、和睦相处、势不两立、新陈代谢这些词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物神奇的感情，培养同..
发布于：2020-06-29 10:13:12
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你最佩服的科学家是谁？佩服他什么？
自由朗读课文，注意：
1、读准字音，看清字形。
2、把句子读通顺。
3、标画自然段序号。
... ... ...
读一读、想一想
明媚 展开 习惯
竺可桢 仰起脸 吹皱
顷刻间 兴冲冲 郑重
大概 估计 精确
观察 掌握 一株杏树
泛出 曾不止一次
... ... ...
再次自由朗读课文，注意：
1、将刚刚学过的词语放到文中去，思考它们在课文中的含义。
2、边读边思考课文讲了什么主要内容。
本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
第1部分（第1--5自然段）：讲竺可桢问孩子第一朵杏花是什么时候开，孩子答不上来。
第2部分（第6--15自然段）：第第二年春天，孩子告诉竺可桢第一朵杏花开了，竺可桢郑重记下了这个日子。
第3部分（第16自然段）：写竺可桢正是通过常年精确、细致的观察掌握了气候变化的规律。
... ... ...
课后练习题4:”弯下腰来”表现了竺可桢爷爷平易近人、和蔼可亲。
“习惯地问” 说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
“顷刻间像年轻了几十岁”“兴冲冲地快步”充分表现了竺可桢爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后的激动心情。
默读课文，说说课文为什么以“第一朵杏花”为题？
“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”
《第一朵杏花》PPT 第一部分内容：课程导入 1、说说这篇课文写了哪位科学家的故事？ 2、课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？ ... ... ... 第一朵杏花PPT，第二部分内容..
《第一朵杏花》PPT课件7 竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。 物候学，它主要通过观测和记录一年中植物的生..
《第一朵杏花》PPT课件6 1、图上画的什么花？谁能看图说说花的样子？ 2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题？ 竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学..
发布于：2020-06-28 15:35:29
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安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。他生于欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后没有找到工作，主要靠稿费维持生活。1835年开始写童话，经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中展露才华。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
练习：请写出你所熟悉的安徒生的几个童话作品。
参考：安徒生最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
... ... ...
1、快速阅读全文，概括文章的主要内容。
答：本文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
2、默读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到什么，从中你体会到什么？
答：小女孩共擦燃了5次火柴。第一次看到了大火炉，第二次看到食物，第三次看到圣诞树和彩色画片，第四次看到疼她的奶奶，第五次她擦着了整把火柴，她仿佛被奶奶抱在怀里飞走了。从小女孩看到的东西，可以体会到小女孩又冷又饿，没有人能疼爱，她只能在幻想中去享受这些她应该享有的东西。
3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”联系上下文，说说你对这句话的理解。
答：这句话是小女孩幻想出来的，说明小女孩所在的现实社会只有寒冷、饥饿和痛苦。要想”没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦“，只有推翻那个人剥削人的社会制度。
4、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”你对这句话的两个“幸福”是怎样理解的，从中体会到什么？
答：前一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是指小女孩怀着美好的愿望死去。通过这两个“幸福”，我们体会到作者压抑心头的满腔悲愤，感受作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
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一、看拼音，写词语。
guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù qián bì
( ) ( ) ( ) ( )
wéi qún jī è tián mǎn nuǎn hōng hōng
( ) ( )( )( )
二、选择题。
破折号表示：①解释说明的部分 ②话题突然转移 ③声音的延长
体会破折号的作用，在括号里填上序号。
（1）这是一年的最后一天──大年夜。（ ）
（2）“顺──山──倒──”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。（ ）
（3）街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜──他可忘不了这个。（ ）
（4）那是一双很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
... ... ...
《卖火柴的小女孩》PPT课件20作者简介汉斯・克里斯蒂安・安徒生（1805―1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞..
《卖火柴的小女孩》PPT课件19 作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为童话之王。他最著名的童话故事..
《卖火柴的小女孩》PPT课件18 童话作家安徒生 安徒生（18051875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，..
发布于：2020-06-11 16:17:56
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冀教版语文三年级下册
1.认识本课的生字，正确、流利有感情的朗读课文。
2.了解大自然的语言，培养同学们认真观察的兴趣和热爱大自然的思想感情。
竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。是我国现代卓越的科学家，他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。
... ... ...
萌发 翩然 孕育
销声匿迹 衰草连天
风雪载途 草长莺飞
课文可以分为四部分：
一、（1-3）引出什么是物候和物候学。
二、（4-5）说明物候观测对农业的重要性。
三、（6-10）说明决定物候现象来临的因素。
四、（11-12）说明研究物候学的意义。
... ... ...
与同学讨论下面的问题：
1.什么叫物候和物候学？
2.物候观测对农业有什么重要意义？
3.决定物候现象来临的因素有哪些？
4.研究物候学有什么意义？
A、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。
B、不久，布谷鸟也来了。
C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
D、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
E、于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
F、再过两个月，燕子翩然归来。
G、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
H、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
答案：DCFBEAGH
... ... ...
必做：课后练习一、二。
选做：收集农谚知识，并简单说说它们所包含的物候知识。
联系课文中的物候学的知识，谈谈你对下面这首诗的理解，你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
《大自然的语言》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.熟记翩然的翩、农谚的谚、销声匿迹的匿等字的读音；熟记翩然销声匿迹萌发悬殊等字的字形；理解销声匿迹草长莺飞等成..
《大自然的语言》PPT课件下载 第一部分内容：第一课时 三叶虫 是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，生活在海底，是节肢动物的一种，至2.4亿年前的二叠纪完全灭绝。..
《大自然的语言》PPT教学课件 第一部分内容：课文解析 白云飘得高高，明天准是晴天。 高空中飘白云,天晴。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨..
发布于：2020-06-11 14:51:47
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冀教版语文三年级下册
思考：“这个新家中都有哪些成员?”请同学们一边读一边把它们划出来。
老爷爷一边抚摸着大树，一边说，“一棵大树死了，更多的生命在这住下来了，不仅有动物，还有植物。”
老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。
爷爷为什么“抚摸”大树？又为什么“欣慰地笑了”呢？
小练笔：以“一个新家的生活”为题，写写你快乐的新家生活吧。
《一个新家》PPT课件5 课题质疑 1.这个新家指的是什么？ 2.这是谁的新家？ 3.为什么称这是一个新家？ 4.新家里的成员相处的怎么样？ 5.爷孙俩是怎么发现这个新家的？ 资料卡 啄木鸟是..
《一个新家》PPT课件4 请你读一读 老鹰 残骸 粪便 又甜又酸 灌木 抚摩 鸟窝 肥壮 颗粒 有趣 帽子 刺猬 读课文 畅谈发现 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家都有哪些成员？边读边把..
《一个新家》PPT课件3 词语课堂 护林 大树 树洞 残骸 安家 蘑菇 合适 林貂 草莓 重点句型 爷爷，地上一团一团的，是什么东西呀？ 一团一团 例：雪花一片一片的落下来，美极了！ 一颗..
发布于：2020-05-25 18:08:36
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冀教版语文三年级下册
亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家，曾当过初中数学教师。一次偶然的机会，使他立志做一个为虫子写历史的人。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。
... ... ...
1、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
2、我推测蜜蜂可能找不到家了。
3、也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂，这还包括了采花粉的时间。
4、这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
... ... ...
尽管… …但… …
陌生----熟悉
确确实实—的的确确
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
反义词：超常—普通 一般
... ... ...
听说蜜蜂有辩认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
无论… …总是… …
《蜜蜂》PPT(第二课时) 第一部分内容：激趣导入 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我..
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《蜜蜂》PPT下载 第一部分内容：会认的字 概 阻 括 误 逆 途 济 横 会写的字 蜜 组词： （蜜蜂）（蜜糖） 造句：蜜蜂自己能找到回家的路。 蜂 组词： （蜂蜜）（蜂王） 造句：我们小..
发布于：2020-05-25 17:47:06
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冀教版语文三年级下册
朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风/面，
万紫/千红/总是/春。
... ... ...
[字词注释]
1.胜日：原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。
2.寻芳：游春，踏青赏花，寻找优美的景色。
3.泗水：河名，在山东省。
4.等闲：平常、轻易，不用费心。“等闲识得”是容易识别的意思。
5.东风：春风。
... ... ...
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
诗句意思：
在晴朗的日子里，我到（孔子曾经待过的）泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。
[思考讨论]
(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？
(2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?
... ... ...
描写春天的四字词语
春回大地 春光明媚 春意盎然 春暖花开
春风得意 春风和煦 春风拂面 春风荡漾
春风送暖 春风化雨 春风徐来
春色迷人 春色无边 春色怡人 春色满园
春花烂漫 春桃吐蕊 枯木逢春
春水盈盈 春雨丝丝 春雨绵绵
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发布于：2020-05-25 17:25:19
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冀教版语文三年级下册
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生的资料
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，他写的童话故事世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，电影动画的制作。
... ... ...
同学们，通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢？
请大家默读一下，然后讨论一下。
妇（妇女）匠（木匠）克（千克）优（优点）
犹（犹如）皇（皇家）乞（乞丐）迫（紧迫）
修（修养）标（标准）
课文作者安徒生通过对自己童年经历的回忆，表达了对童年生活的怀念，对父母热爱生活的怀念，对父母的爱的感激，对父母热爱生活和艺术的敬佩。
第一部分（1）“我”出生了。
第二部分（2-3）“我”的住处和妈妈的花园
第三部分（4-7）父母教我热爱生活。
... ... ...
初读课文，自学生字。
1.自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？
全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。
品读课文，感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。
涉及到父亲的：
1.好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊。
（抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的杰作？）
2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日----星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。
（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？）
3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：“这也是我应该走的路！”那个晚上，父亲再没有说什么。
（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）
... ... ...
同学们课后读一读安徒生的自传《我的童话人生》
《童年的回忆》音乐PPT课件 认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？ 一边听一边想象一下脑海中出现了什么情景！ 1 跟随音乐哼唱 2 把乐曲进行分段，能分几段？ 3 每段的起止在哪里? ... ....
有趣的童年的回忆手绘涂鸦PowerPoint模板下载； 适合用于制作幼儿教育幻灯片课件，手绘美术PPT等；
发布于：2020-05-25 17:04:05
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冀教版语文三年级下册
欧洲 侵略 顽强 凶恶
隐蔽 蜘蛛 成功 稍微
遭到 寂静 悬挂 莫大
赢得 不甘心 阴雨绵绵
灰心丧气 寡不敌众
思考：课文讲了一件什么事？
古时候，苏格兰国王布鲁斯带领人民顽强地抵抗敌人的侵略，连续六次都失败了，只好躲进山林里。他看到蜘蛛七次织网成功的经过后，很受鼓舞，于是，和敌人第七次作战，终于取得了胜利。
... ... ...
合作探究：
默读课文，找出文中描写蜘蛛织网的句子，用横线画出来，小组内交流一下。
国王布鲁斯看到蜘蛛织网成功后，会怎么想呢？
大部分人在一生中都不会一帆风顺，难免会遭受挫折和不幸。但是成功者和失败者非常重要的一个区别就是，失败者总是把挫折当成失败，成功者则是从不言败，从来不会丧失战斗的勇气!
... ... ...
结合生活经验，谈自身感受。
在你的生活中曾经遇到过挫折和失败吗？自己是如何面对失败的，你的身边有成功的例子吗？向大家说一说。
人的一生，难免会有挫折和失败，只有勇敢乐观的去面对困难，不断尝试，才会成功。
“世上无难事，只怕有心人。”
不经历风雨怎能见彩虹，不经历失败哪会有成功。老师相信大家学完文章一定有很大的收获，课后写在你的小本本上。
《尝试创作诗歌》PPT 第一部分内容：话题指导 诗歌是情感的抒发，生活中的人、事、物， 都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来， 就有诗的模样了；如果再适当融人联想和想象， ..
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发布于：2020-05-25 16:56:53
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1、掌握课文中重点字词，会读会写会用。
2、了解文章展开的框架和结构。
3、体会作者在其中表达的思想感情。
课文标题为《三个问题的答案》，文章内容围绕三个问题展开，分别为：什么是世界上最温暖的地方？什么是世界上最珍贵的东西？什么是世界上最大的力量？
... ... ...
“什么是世界上最温暖的地方？”
“被窝里是世界上最温暖的地方？”
“太阳底下是世界上最温暖的地方？”
“火炉旁边是世界上最温暖的地方？”
不论是多么豪华的宫殿，
还是多么破旧的小茅屋，
真正的家，
有慈爱的爸爸妈妈，
有友爱的兄弟姐妹，
就是世界上最温暖、
最温暖的地方。
... ... ...
课文中说，家才是世界上最温暖的地方。
你也这样认为吗？如果是，述说你的原因，如果不是，说说你心中最温暖的地方。
《三个问题的答案》PPT课件2 三个问题 什么是世界上最温暖的地方？ 什么是世界上最珍贵的东西？ 什么是世界上最大的力量？ 一、什么是世界上最温暖、最温暖的地方？ 家 二、什么是世..
发布于：2020-05-25 16:56:12
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1、读准字音，画出生字词，联系上下文理解词的意思。
2、课文围绕陶罐和铁罐讲了一件什么事？
读一读，认一认
陶罐 骄傲 懦弱 谦虚
住嘴 吵架 感到 捧着
傲慢 神气 恼怒 理会
荒凉 惊讶 光洁 朴素
价值 兴奋 奚落 轻蔑
够受 相提并论
... ... ...
认真读读描写铁罐和陶罐的句子，边读边想他们的样子，小组合作，根据课文的描写，画出铁罐和陶罐的样子。
铁罐：“傲慢”“轻蔑”“恼怒”“蛮不讲理”
陶罐：“谦虚”“不再理会”
好话送给你
尺有所短，寸有所长。
左眼看别人的优点，右眼看自己的缺点。
你们能学着也写一句格言吗？
《陶罐和铁罐》PPT课件(第二课时) 第一部分内容：课时目标 1.在朗读课文的基础上，理解课文内容。（重点） 2.想象课文所描绘的画面，体会故事所蕴含的道理。（难点） 复习导入 开火车..
《陶罐和铁罐》PPT课件(第一课时) 第一部分内容：教学目标 1.会认10个生字，会写11个生字。（重点） 2.理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。（难点） 3.联系已学课文和生活经验加深对..
《陶罐和铁罐》PPT教学课件 第一部分内容：课堂导入 今天，老师给大家请来了两位朋友，瞧，它们是谁呢？你们可别小看这两只罐子，他们还会说话呢?听，它们在说些什么呢？ 字词积累 骄..
发布于：2020-05-25 16:51:27
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1．法布尔：（1823—1915）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他用毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的《昆虫记》。
2．动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。
... ... ...
1.这篇课文讲了一件什么事?
2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的?
3.作者的结论是怎样得出的？
无论 试验 纸袋 证实 飞散
几乎 大概 减少 阻力 遥远
推测 包括 检查 迷失 沿途
超常 准确无误 确确实实
... ... ...
1.有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。
2.通过查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。
课堂初读课文
1.自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。
2.同桌互读，纠正错误。
1.对问题要考虑周密。
2.要有吃苦的精神。
3.要有探索的精神。
《蜜蜂》PPT(第二课时) 第一部分内容：激趣导入 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我..
《蜜蜂》PPT(第一课时) 第一部分内容：激趣导入 法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大量的研究，下面就让我们去看看她笔下的蜜蜂吧! 走近作者 法布尔：(1823~1915)他是一个著..
《蜜蜂》PPT下载 第一部分内容：会认的字 概 阻 括 误 逆 途 济 横 会写的字 蜜 组词： （蜜蜂）（蜜糖） 造句：蜜蜂自己能找到回家的路。 蜂 组词： （蜂蜜）（蜂王） 造句：我们小..
发布于：2020-05-25 15:39:19
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雨中倾斜的伞下发生着怎样的故事？
画出触动自己心灵，感受到外公和“我”之间的温情的句子，在旁边写出感受。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。
... ... ...
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助……请你选择一件令你感动的小事说一说。
1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。
... ... ...
这雨中、这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我们的心灵。此时墨绿的伞下，静谧无声，只有心灵颤动的声音，只有爱心流淌的声音。
《倾斜的伞》PPT课件11仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生着怎样的故事？重点语句，体悟真情①“外公头顶上本来应该是墨绿色..
《倾斜的伞》PPT课件10xǐ féng zhāo mò喜欢 每逢 招手 墨绿色gēbo wāi shītòu mī胳膊 歪了 湿 透 笑眯眯fu wēi chàndǒu zhuó衣服 微笑 颤..
《倾斜的伞》PPT课件9有感情的朗读课文想想，前半部分写了一个什么场景，写了谁对谁的爱。后半部分写了一个什么场景，写了谁对谁的爱。喜 逢 墨绿色 招手 衣服 歪曲胳 膊 笑咪咪..
发布于：2020-05-25 15:37:17
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冀教版语文三年级下册
1.这个新家指的是什么？
2.这是谁的新家？
3.为什么称这是一个“新”家？
4.新家里的成员相处的怎么样？
5.爷孙俩是怎么发现这个新家的？
啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂（jì），因而被称为森林医生。
松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。秋天一到，松鼠就开始贮（zhù ）藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。
... ... ...
温馨小提示
分角色朗读时你觉得老爷爷说话时的语气该是怎么样的？小孙子的语气又该是怎么样的？
老爷爷：声音粗、低，说话比较慢，慈祥的;
小孙子：声音尖、细，语速比较快，活泼地。
“这棵大树还有别的用处吗？孩子，你再仔细地观察观察。”
过渡段一般从结构上讲，就是承上启下。从内容上讲，就是要由上面的内容向下过渡，引出下面的内容。所以在文章中，划分部分的时候，常分到下一部分。
... ... ...
小孙子说：“我原来以为它死了以后就没有什么用途了，其实并不是这样。”
1.大树死后待在地上还有哪些作用？
2.你们觉得老树里还会住进那些新成员？
这棵大树虽然死了却无私奉献着
老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。
1.“欣慰”是什么意思？
2.如果你看到这样一个新家，你会怎样？
《一个新家》PPT课件6 思考：这个新家中都有哪些成员?请同学们一边读一边把它们划出来。 老爷爷一边抚摸着大树，一边说，一棵大树死了，更多的生命在这住下来了，不仅有动物，还有植..
《一个新家》PPT课件4 请你读一读 老鹰 残骸 粪便 又甜又酸 灌木 抚摩 鸟窝 肥壮 颗粒 有趣 帽子 刺猬 读课文 畅谈发现 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家都有哪些成员？边读边把..
《一个新家》PPT课件3 词语课堂 护林 大树 树洞 残骸 安家 蘑菇 合适 林貂 草莓 重点句型 爷爷，地上一团一团的，是什么东西呀？ 一团一团 例：雪花一片一片的落下来，美极了！ 一颗..
发布于：2020-05-25 15:02:50
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