《质量》质量与密度PPT教学课件
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《质量》质量与密度PPT教学课件《质量》质量与密度PPT教学课件
第一部分内容:新知梳理
一 物体的质量
物体所含物质的______叫做质量。质量是物体的一个基本属性,它不随物体的______、______、______和温度的变化而变化。
[说明]物体与物质是两个不同的概念,物体是由物质构成的有形实体,物质是构成物体的材料。
二 质量的单位
在国际单位制中,质量的基本单位是______,符号是______;常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg);换算关系为:1 t=______kg=______g=______mg。
三 天平的使用
天平是测量质量的工具,使用天平的步骤如下:
①看:观察天平的称量以及游码所在标尺的分度值。②放:把天平放在______工作台面上。③拨:将______移至标尺左端的零刻度线处。④调:调节__________,使指针对准分度盘的中央刻度线。⑤称:称量时,______盘放置被称量物体,______盘放置砝码,通过增减_____和移动______,使天平平衡。⑥记:被测物体的质量=右盘内______的总质量+______指示的质量值。
[点拨]天平使用口诀:
天平放置要水平,游码归零再调平。
天平平衡勿移位,两盘对调不可行。
取放砝码用镊子,左物右码两盘中。
移动游码看指针,指针指中示平衡。
读取砝码和游码,两值相加便完成。
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质量PPT,第二部分内容:应用示例
类型一 质量及其单位
例1 关于质量,下列说法中不正确的是( )
A.登月舱从地球到月球,质量变小
B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变
C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变
D.氧气瓶中的氧气用掉了一部分,质量变小
类型二 质量的估算
例2 不可以在下面给出的几组数字后面填上质量的单位“g”的是( )
A.一支钢笔的质量约为21.3
B.一个人的质量约为4.2×107
C.一辆满载货物的卡车的质量约为8.0×106
D.一本书的质量约为2.5×102
[方法指导]物体质量估算的方法
正确估算物体质量的前提是熟悉生活中常见物体的质量。生活中常用质量单位是斤、两,有时将题目中以千克、克等为单位的量换算成斤或两,可便于正确估算。
类型三 质量的测量
例3 2018·兰州 某兴趣小组的同学,做了探究实验:天平的使用。
(1)把天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度线处。待横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图6-1-1甲所示。为使横梁在水平位置平衡,则应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)端移动。
(2)在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋,天平再次平衡后,右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则笔袋的质量为______g。
[规律总结]在调节天平平衡的过程中,把平衡螺母向指针偏转的反方向调,即指针右偏,螺母左调;指针左偏,螺母右调。在读数时,物体的质量等于砝码的质量和游码在标尺上所对应的刻度值之和。
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质量PPT,第三部分内容:课堂反馈
1.质量的基本单位是( )
A.g
B.mg
C.kg
D.t
2.下列关于质量的说法正确的是( )
A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了
B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了
C.1 kg的棉花和1 kg的铁块,铁块的质量大
D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的
[解析]橡皮泥捏成泥人后,形状发生变化,物质多少没有变化,所以质量不变,A选项错误;白糖热化抽丝制成棉花糖后,形状发生变化,物质多少没有变化,所以质量不变,B选项错误;1 kg的棉花和1 kg铁块的质量相等,C选项错误;物理课本在武汉和潜江只是位置不同,物质多少没有变化,所以质量不变,D选项正确。
3.完成下列单位换算。
(1)5.4 t=________kg=________g。
(2)2800 mg=________kg。
4.在横线上填写合适的质量单位。
(1)一名初中生的质量约为45________。
(2)一个乒乓球的质量大约是2.8________。
(3)一头大象的质量大约是5.8________。
(4)一个鸡蛋的质量接近于50________。
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