《质量》质量与密度PPT课件2

1. 了解质量的概念，知道质量的单位及其换算。

2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量，养成规范使用测量仪器的习惯；通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置变化而变化的物理量。

3.通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精。

重点：质量的概念；托盘天平的使用方法。

难点：用天平测固体、液体的质量。

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问题1:什么叫质量?

铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。

小组共同讨论:铁钉、铁锤都是由 ———— 制成,玻璃杯由 ————  制成,桌子、椅子由 ————制成。

铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成

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天平的使用

1把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。

2调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。

3把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。

注 意 事 项

（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。

（2）不能用手加减砝码。

（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。

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1.下列物体的质量最接近1 kg 的是（   ）

A.一只乒乓球   B.一支钢笔C.两瓶矿泉水   D.一辆自行车

2.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（   ）

A.相当于向左调节平衡螺母       B.代替指针用来指示平衡

C.相当于在左盘中加小砝码       D.相当于在右盘中加小砝码

1.判断：

（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（    ）

（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（    ）

（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（    ）

（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（    ）

（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（    ）

2.在横线上填上合适的单位：

（1）一个成年人的质量约为60____

（2）一个苹果的质量大约是150____

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初 显 身 手

1、完成下列单位换算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2、质量最接近50g的物体可能是（  ）

A、一粒砂子    B、一只鸡蛋   C、一支钢笔   D、一只母鸡

3、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。

4、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______。

5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。

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