《从闪电谈起》探究简单电路PPT课件3
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《从闪电谈起》探究简单电路PPT课件3闪电是怎样产生的
云的移动,会和空气摩擦,云层间也会摩擦,都会产生且累积大量的电荷。
闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。
用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
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一、两种电荷
1、带电体:
物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷。
电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上带有_______,而具有了_______的性质。
电荷间的相互作用
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体,必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
1.自然界只有两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
3.电荷的多少叫做电荷量。
单位:库仑,简称:库,符号:C
两个电荷量分别为1库仑的带电体,相距1千米,相互作用力约为9 000 N。可见:库仑是一个很大的单位。
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二、原子及其结构
1.常见物质是由分子、原子构成的。
2.原子结构
3、元电荷(e):最小的电荷量叫做元电荷
e=1.6×10-19C
4、在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
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一、两种电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的,则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
1、自然界只有两种电荷:正电荷和负电荷
2、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
3、电荷量
电荷的多少叫电荷量。单位:库仑(C)
4、验电器
作用:检验物体是否带电
原理:同种电荷互相排斥
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1.摩擦起电产生的电荷,在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.下列各现象中,不是由于摩擦起电引起的是( )
A.在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,使皮肤疼
B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘
C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时,手会被粘在铁棒上
D.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起
【解析】选C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时,水遇冷结成冰,使手被粘在铁棒上,这是凝固现象;而其他三个现象都是由于摩擦起电引起的,故选C.
2.在编织某种地毯时,编织过程中夹杂一些不锈钢丝,这是因为( )
A.使地毯更好看
B.使地毯更耐用
C.使地毯更善于传热
D.释放静电,使地毯不易沾上灰尘
【解析】选D.人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸引空气中的灰尘,编织地毯时夹杂一些不锈钢丝,由于不锈钢丝是导体,可以释放静电,从而使地毯不易沾上灰尘.
3.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是( )
A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电
C.空气不带电 D.空气带负电
【解析】选A.蜜蜂与空气摩擦产生静电,则蜜蜂和空气都为带电体,且带异种电荷.蜜蜂和带正电的花粉相互吸引,根据异种电荷相互吸引,故蜜蜂带负电,空气则带正电,故选A.
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《从闪电谈起》探究简单电路PPT课件2 教学目标 1.知道摩擦起电现象。 2.了解两种电荷及互相作用的规律。 3.闪电是一种放电现象,知道静电应用与防护。 检测预习一 1.知道摩擦起点现象..
《从闪电谈起》探究简单电路PPT课件 学习目标 1.了解摩擦起电现象。 2.知道两种电荷及其相互作用的规律。 3.知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 核心考点:摩擦起电,电荷..