《乐音》声现象PPT课件3
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《乐音》声现象PPT课件3乐音的三要素
音调——指声音的高低
响度——声音的强弱
音色——声音的品质与特征
乐音的三要素——音调
音调:声音的高低
实验探究一
如图所示,将一把锯条压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨锯条,哪次振动的幅度大?哪次听到的声音响?
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乐音的三要素——音调
音调与发声体振动频率有关:振动频率越大,音调越高;振动频率越小,音调越低。
实验2:用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什么样的关系。
结论:音调的高低是由物体振动的快慢决定。
音调:指声音的_______,_______与振动的_______有关
频率:指振动的快慢即1秒内振动的次数。
频率的单位是赫兹(Hz)
音调与发声体振动的频率有关:
物理越粗大长,其振动频率越慢,_______ 。
物理越细小短,其振动频率越快,_______ 。
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乐音的三要素——音色
音色:(又叫音品)
音色反映了声音的品质与特征。
不同的发声体发出的声音,其音色是不同的。
乐音的三大特征
音调、响度和音色
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1、下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是
①“震耳欲聋”说明声音的_______大。
②“低声细语”中的“低”指声音的_______ 小。
③这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音_______高
④“悦耳动听”说明声音的_______好。
⑤这位歌手是男高音中的高是指是声音_______高
⑥“海豚音”很难学,主要是因为声音的_______高。
⑦调节电视机的音量,是指调节声音的_______。
2、下列说法正确的是( )
A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高
B、“细声细语”中的“细”指的是音调低”
C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高
D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大
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“闻其声而知其人”是应用了不同声音的______不同。
“低声细语”是指____________,
“引吭高歌”是指____________。
家庭实验室:感受声音的音调:
1、向暖瓶里灌水时,刚开始和快灌满时,从暖瓶里发出的声音有什么不同?
2、吹盛有不同深浅水的瓶子时,听到的声音有什么不同?
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