《认识无理数》实数PPT课件2
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《认识无理数》实数PPT课件2分数化成小数,最终此小数的形式有几种情况?
请同学们以学习小组进行活动:一同学举出任意一分数,另一同学将此分数化成小数.并总结此小数的形式?
结论:分数只能化成有限小数或无限循环小数.
即任何有限小数或无限循环小数都是有理数.所以a、b不是有理数。
像0.585885888588885…,1.41421356…,-2.2360679…等这些数的小数位数都是无限的,但又不是循环的,而是无限不循环小数.
无限不循环小数叫无理数.(圆周率π也是一个无限不循环小数,故π是无理数)
... ... ...
(1)有限小数是有理数; ( )
(2)无限小数都是无理数; ( )
(3)无理数都是无限小数; ( )
(4)有理数是有限小数. ( )
1.无理数是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限循环小数
2.任何一个有理数都可以化成分数p/q形式( p≠0, p,q 为整数且互质),而无理数则不能.
以下各正方形的边长是无理数的是( )
A.面积为25的正方形;
B.面积为4/25的正方形;
C.面积为8的正方形;
D.面积为1.44的正方形.
... ... ...
本节课你有什么收获?
1.无理数的定义.
2.你是怎样判断一个数是无理数还是有理数的?
3.请把已学过的数怎样分类?
设半径为a的圆,面积为20π.
(1)a是有理数吗?说说你的理由.
(2)估计a的值(精确到十分位,并利用你的计算器验证你的估计).
(3)如果精确到百分位呢?
《认识无理数》实数PPT课件3 学习目标 1.理解无理数的概念,会判断一个数是有理数还是无理数. 2.能在数轴上表示某些简单的无理数. 事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循..
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