《男生女生》同侪携手共进PPT课件5

导学要求：

1、了解男女生的优点

2、正常的男女同学交往的作用

3、用什么方式与异性交往，与异性交往必须遵循什么原则。 

4、如何正确对待男女的情感问题

下列词语可表示男生的优点？哪些可表示女生的优点？ 

硬朗   文静   坚强   温柔 勇敢   坚韧   细腻   爽快

胆大   细心    力气大 

高大   粗犷奔放

乐于帮人    善解人意

富有责任感   富有同情心

... ... ...

课堂巩固：一、单选题

1、在学校卫生大扫除时，女卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则主要负责打水倒垃圾等重活，相互配合，分工合作。卫生委员这样做（     ）

A 属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活

B 体现异性同学交往要尊重对方

C 男女同学各有自己的优势和不足，分工合作，取长补短

D 这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往

2、小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（    ）

A 查清楚是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿 

B 为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了 

C 让那个女同学别再来问问题了

D 不受谣言影响，仍然热情大方地对待男女同学交往 

3、由于初中学生年龄小，自我控制能力差，因此男女同学在交往时应注意（   ）

A 、尽量不要交往   B 注意自爱、掌握分寸 

C、 尽量避免人多时交往，以免招人非议    

D、只与少数异性同学交往

4、下列行为不符合男女同学交往原则的有（    ）

A 在学校篮球赛上，小莉组织女同学去为男同学加油

B 小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，他尽量回避与女同学交往

C 小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾得整整齐齐

D 登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担” 

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二、我判断，我独立

6、请看下面的对话 

妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们的学习。”

小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。”

余芳说：“男女同学正常交往，更有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？”

请你判断她们谁对谁非？为什么？ 

答：妈妈和小玲的观点不完全正确，余芳的说法是正确的。

因为：男女同学的交往在现实生活中是必不可少的，男女同学之间正常交往，有利于我们身心的健康成长，有利于形成团结的班集体氛围，可以增进了解，取长补短。当然在与异性同学交往时要遵循“自然”、“适度”的原则。

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三、出谋划策：

一天，芳芳正走在上学的路上，突然下起了暴雨……这时同班同学刘海打着伞走过来，于是顺便和他同打一把伞上学去，这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久，班里有关芳芳“早恋”的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳芳十分苦恼。

⑴假如你是芳芳，你将怎么办？ 

⑵你认为男生、女生之间交往应是怎样的？

答：⑴假如我是芳芳，首先自己不要慌张，有句话说“身正不怕影斜”，自己没有那回事，不要被传言所影响，要集中精力学习；其次，找个适当时间向大家解释一下，或请老师帮助解决这件事。

⑵①自然适度。交往中，要把握分寸，不应过分随便，避免嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。②真诚尊重。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展真挚的友情。③广泛交往。我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围要相对广泛。

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