预备铃声打响后，请同学们快速坐好，把其他书本资料放起来，拿出政治课本、笔记本和练习册。在课代表的带领下阅读今天所要学习的课文。这样我们既做到了提前预习课文，又使自己很快进入了学习状态。
关于听课:
1、要做有思想，会辨别的人。我欣赏那些能提出自己独特看法的人，也欢迎大家与我辩论。当然，抬杠不算。
2、听课要记笔记。记笔记既可以帮助我们记下课堂重点，期末方便复习；又可以帮助我们课堂上集中注意力。
3、有些知识点直接画在书上就可以的，要及时画好。
... ... ...
作业：字迹工整，书写规范。
按时交齐，有特殊情况要向课代表说明。
收作业：先由小组长收齐，清点，然后交给课代表送交办公室。作业尽量安排在课堂完成。定期检查课堂笔记。
有序的课堂是把学习学好的基本保证，所以课堂上必须遵守课堂纪律：
1、不讲与课堂无关的话。
2、按照老师的指令来讨论、交流，当老师要求停下来，无论讨论是否完成都必须静下来坐好，不能影响课堂进度的完成。
3、发言要站起来，请不要直接接话。
... ... ...
积极适应新生活
①自觉遵守学校的规章制度
②尽快建立新的人际关系
③主动迎接新的学习挑战
测测你的判断力
1、中学是我们人生的一个新起点，只要我们多参加学校活动锻炼自己，我们就能顺利度过“中学新生困难期”
2、坐在中学的课堂里，我们会有别样的感觉，这是因为中学的课程比小学难度大
3、小雷同学认为语文老师上课的方式不适合他的学习习惯，因此不喜欢上语文课。
4、一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是——积极适应新生活。
5、只要能做到自觉遵守学校的规章制度，就能适应中学的新生活。
... ... ...
1、在新学期第一天召开的“上中学，真好！”的主题会上，班主任老师要小玲第一个发言，小玲感到很紧张，他选择了沉默，结果班会课上出现冷场，你认为小玲做法是（ ）
A 正常的，因为要是讲的不好会惹学生笑话
B 没有必要。反正相互都不认识
C 错误的。因为她使班会课出现“冷场”，应该受到老师的严厉批评
D 没有必要。因为新生活需要我们积极参与，不断适应
2、笑迎新生活，就是要我们在这个新环境中（ ）
A 及时玩乐 B 用乐观、积极主动地态度迎接新生活
C 掌握基本的学习方法 D 多结交更多的新朋友
3、在中学学习的科目比小学增多了。除了语文、数学、英语、思品、美术、音乐外还增加了历史、地理、生物，这一切都表明（ ）
A 每个人都站在同一个平台上
B中学是我们人生的一个新起点
C我们将站在新的知识台阶上
D我们将站在人生的最高点上
4、走进中学，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（ ）
A积极适应新生活 B 主动学习，调整心态
C自觉遵守规章制度 D 坚定信念：勇者无往而不胜
... ... ...
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件8 一 初中生活新体验 Q.1:说说我的新学校 (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事： Q.2:你..
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件7 欢迎走进中学思想品德课堂 思想品德课主要是以我们的成长为主线，解决我们成长过程中遇到的一些问题，它容纳了心理学、生物学、道德、法律、国情..
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件6 学习目标 1、了解自己学习环境的变化 2、逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力 自主探究学习 1、立书并大声朗读课文P4..
发布于：2020-12-02 08:50:27
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永不放弃生的希望
世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望！
生命考场－必备求生小知识
（1）请快速说出下列电话：
报警电话110 急救电话 120
火警电话119 交通事故 122
（2）你知道在紧急情况下怎样呼救吗？
高声呼救、电话求救、发出SOS求救信号……
报警常识：
确认对方的身份，以防打错电话；
说清事情发生的详细地址；
说清需急救者目前的具体情况。
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考考你：你知道突遇下列情况时该怎样自救或互救吗？
1.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( )
A．不开门 B．打电话给父母
C.有礼貌地请他进门 D．告诉他父母马上就回家
2.电闪雷鸣之际,应采取怎样的措施免遭雷击( )
A.立即去掉身上带的钥匙,小刀等金属物品
B.如在高山上,应快速跑向低洼的地方.
C.避免高大的树,建筑物等.
D.回家立刻换掉身上的湿衣服.
3.遇到溺水者你能做到的是（ ）
A . 跳入水中救助 B . 大声呼救
C . 协助做人工呼吸 D . 拨打求助电话
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肯定自己的生命，实现人生价值
每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起 ,多为社会做贡献 !多为别人带来快乐和幸福 !
肯定他人价值，尊重他人生命
每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
悦纳自己，善待别人
幸福快乐的生活从悦纳生命开始。世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命.
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的努力援助他人。
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生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩。
生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！！！
珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌无为，这无异于慢性自杀。
有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。
选 择 题 1
1、人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,流水线旁的工人,还是为国争光的体育健儿,救死扶伤的医护人员……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
A 从现在做起，从小事做起，做有益人民的事
B 必须轰轰烈烈的做大事
C 只有出名才算是实现了人生的意义
D 尽早参加工作，在工作中实现人生的价值
2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到（ ）
A 人的生命因为智慧而闪烁光彩
B 生命是珍贵的，好死不如赖活着
C 生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D 应当善待他人的生命
3、一棵树到底值多少钱？有人这样测算过：一棵正常生长50年的树，按市场价格算，最多值300美元。但是如果按其生态价值算，每年可以产生价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质。同时可以减轻大气污染价值62500美元，涵养水源价值37500美元，为鸟类及其他动物提供繁衍志气31250美元。将这些价值综合在一起，一棵树的价值就是165000美元了。对上述材料理解不正确的是（ ）
A 一颗树的生命也有其自身的意义和价值
B 生命的价值是可以用金钱来衡量的
C 地球上的生命息息相关
D 滥砍树木危害严重
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判断分析：
1、并不是每个人的生命都是有价值的。
2、中学生只有长大以后，为国家作出具体的贡献才能实现人生的价值。
3、人的受教育程度越高，其人生价值就越大。
《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件6 以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。若以3万天（82.2岁）计算一下： 我的生命已用去_..
《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件5 温故 一、人的生命独特性表现在哪里？ 1、与其他生命相比，突出地表现在人类的生命最具有智慧 2、人与人相比，更多表现在个性品质、人生道路、实..
《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件4 选 择 题 1-5 1、人的生命都是有价值的无论是炎炎烈日下的农夫流水线旁的工人还是为国争光的体育健儿救死扶伤的医护人员为了更好地实现人生的意..
发布于：2020-10-10 14:58:43
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青春误读《彬彬的困惑之一》
不知道从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。李明长得胖一点被叫做“大象”，小红长得瘦被喊成“金丝猴”，我长得高一些，本以为大家会羡慕我呢，谁知道也成了“长颈鹿”了，我只好弯着腰走路，谁知他们又叫我“鸵鸟”。哎，我们班成了“动物园”啦! 他们是不是太过分了？
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你也被别人取笑，你会有什么感受？
相互交流、彼此尊重是我们需要遵循的基本准则！
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青春误读《彬彬的困惑之二》
最近，班里不少同学都在议论李强留了披肩发，感觉像歌星似的，“帅呆了” “酷毙了”，很有“个性”。我也赶新潮做了个发型，买了条很新潮的裤子，可妈妈说：“你是一个中学生，这样可不太好。”我很郁闷，我已经长大了，打扮是自己的事情，妈妈为什么还唠叨呢？真烦！
（1）彬彬所理解的“个性”是什么？你是怎样理解的?
（2）彬彬对妈妈的唠叨很反感，这反映了他的一种什么心态？
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活动一 青春的联想
1.想一想：你会把青春和以下 哪些词相连，并组成一句话来解释青春呢？
翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃
歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗
2.你还能想到哪些和青春有关的词？说一说你为什么会这样联系。
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与儿童相比，我们拥有更多
在认知上，拥有更多的知识，更多的智慧；
在能力上，有更强的社会生存能力、自理自立能力、动手实践能力、自我认识与自我评价能力；
在情感上，情感认识更加深刻，感情更加丰富多彩;
与父母相比，我们拥有更多
1.活力、朝气、精力；
2.梦想、追求、激情、想象力、创造力、适应力；
3.更多学习的时间，发展的空间；
与老人相比，我们拥有更多
1.更强的记忆力，充满活力与朝气;
2.更强的自信心、好奇心，丰富的想象力和创造力
3.更多学习的时间，强烈的求知欲；
4.更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命；
5.更多的机遇与挑战；
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《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件5 整体感知： 1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？怎样对待和处理这些误区？ 2、青春的意义是什么？ 3、如何正确理解青春的内..
《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件4 一、青春误读 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！高尔基 议一议 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？..
《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件2 复习巩固 青春期的身体变化表现在哪几个方面？ 如何调控和处理青春期的内心矛盾？ 学习目标 正确认识青春，走出青春误区，从关注自己的身心变化..
发布于：2020-10-10 12:54:08
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1、情绪万花筒
一旦我们的需要得到满足时，就会表现出喜；当事愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出怒或哀;而当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出惧.可见
情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.还反映了人对外界事物的态度。
2、情绪的定义
情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。
喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、扬眉吐气、手舞足蹈… …
怒——气愤、愤怒、不满、生气、大怒、气恼、恼羞成怒、怒不可遏、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起… …
哀——心痛、凄凉、忧郁、伤感、失望、悲痛、难过、遗憾、泪流满面、悲痛欲绝、愁能断肠……
惧——紧张、退避、仓惶、担心、大惊失色、手足无措、提心吊胆、慌张不安、面无人色、忐忑不安、惴惴不安、草木皆兵……
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你是出色的侦探吗？
心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。
请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？
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（1）情绪对人的生活的作用可以分为几类？
（2）你还有其他例子证明情绪在时刻影响着我们的生活吗？
3、情绪与生活：
不同情绪对人的不同影响
材料一： 德国著名化学家奥斯特瓦尔德，在消极情绪状态下，将一位不知名的青年寄来的稿件，粗略地看后，扔进纸篓。等情绪好转后，捡起重读，结果发现论文很有价值，经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。
材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。
材料三：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。
情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。
... ... ...
老师送给大家的寄语
你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度
你不能左右天气，但你可以改变心情
你不能决定容颜，但你可以改变气质
你不能控制他人，但你可以掌握自己
你不能预知明天，但你可以利用今天
你不能样样顺心，但你可以事事尽心
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讨论一下你为什么不快乐，我们看看幸福手册上它说些什么，你照着它做， 会收获很多！别让快乐走了， 噢 吧 吧 吧 ！不要枕着难题总是很忧郁，命运安排我们日子都有许多坎坷，如果发现错了 ，就马上改过！别让快乐走了！ 噢 吧 吧 吧 ！不贪不占 你会快乐：不抽少喝 你会快乐：清清白白 你会快乐；善待朋友 你会快乐：孝敬老人 你会快乐；有了爱情 你会快乐；好的心情总是让你快快乐乐！ 你笑一笑它很容易,不要忧郁不要灰心和叹息,用你的珍惜和你的感激,有了知已有了幸福和甜蜜！
《丰富多样的情绪》做情绪的主人PPT课件8 我们每个人都有丰富多样的情绪，并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。 但是这并不意味着我们会成为情绪的奴隶，相反我们每个人都能够成..
《丰富多样的情绪》做情绪的主人PPT课件6 我们也时常体会着这样的喜和忧 第一次月考后，小王的心情怎样？开心 兴奋 第二次月考成绩公布后，小王有什么反应？苦恼 悲伤 听到小李说风凉..
《丰富多样的情绪》做情绪的主人PPT课件5 导语：我仰卧在水清沙白的海滩上，沙子细而柔软，我感到非常的舒服。我能感受到阳光的温暖，耳边能听到海浪拍岸的声音，思绪随着它的节奏而..
发布于：2020-09-17 14:40:05
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学习任务：如何珍爱我们的生命(即如何让生命之花绽放)？
1、肯定生命，尊重生命
活动1：回归生活 尊重生命
做一做：你能为他人带来快乐和幸福，试试看吧！
父母很辛苦，我能_________
我的同桌学习不如我，我会_________
老师的嗓子嘶哑，我会_________
在公共场合，看见有人起哄，我会_________
灾区的小朋友遇到困难，我可以_________
... ... ...
马加爵、蔡某对待他人、自己生命的态度怎样？
2004年，云南大学学生马加爵杀害四名同学一案震惊全国。四名同窗好友的宝贵生命，在马加爵眼里如同草芥，他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。
2004年3月2日，仅仅因为自己一直担任的班长被撤换，而同学们又在一边议论，海口某中学初中二年级蔡某在家里喝下了农药，经医生挽救才转危为安。
母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
母亲告诉我们应该怎么对待生命？
小结：（3）每个人对国家、社会和他人都有价值。为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献，就更能体现自己生命的价值。因此我们要肯定生命，尊重生命。
... ... ...
什么样的生命最有价值呢？
小结（1）：生命的意义不在于长短，而在于对他人、国家和社会的贡献。
怎样才能提升生命的价值？
小结（2）：①我们要从学习和生活中的小事做起，帮助他人、服务社会。
②我们要珍爱生命，追求生命的质量，不懈努力，提高本领，奉献社会，实现人生的意义与价值。
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练习题1（单选）.雷锋、任长霞、霍英东„„这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是（ ）
A为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸
B个人利益比社会和集体利益更重要
C英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同
D普通人无法延伸生命的价值
2（多选）.湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散群众和解救仍在大火包围中的群众，20名消防官兵 2/ 3献出了自己年轻的生命。对他们的牺牲，下列认识正确的( )
A、他们不懂得珍爱生命，缺乏生命意识
B、为他人为社会做出较大贡献的生命更有价值,更有意义,更值得敬重
C、为人民群众的生命和利益牺牲是使人生价值最辉煌的唯一途径
D、他们的生命虽然短暂，却创造了最有价值的人生
3.作业：如何珍爱生命？
《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件6 以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。若以3万天（82.2岁）计算一下： 我的生命已用去_..
《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件5 温故 一、人的生命独特性表现在哪里？ 1、与其他生命相比，突出地表现在人类的生命最具有智慧 2、人与人相比，更多表现在个性品质、人生道路、实..
《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件4 选 择 题 1-5 1、人的生命都是有价值的无论是炎炎烈日下的农夫流水线旁的工人还是为国争光的体育健儿救死扶伤的医护人员为了更好地实现人生的意..
发布于：2020-08-10 15:14:12
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一、认识自我的潜能
什么是潜能？
潜能通常指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。
人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
人的潜能是巨大的
从大脑解剖结构方面说: 人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%的潜能还没有得到发挥。
人脑的信息储存密度非常大。有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下5亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。
... ... ...
刘春红抓举128公斤，挺举158公斤，五破世界纪录，在北京奥运会上卫冕成功，刘春红依旧在女子举重69公斤级上独霸世界。
刘春红又是一个小有名气的漫画高手，在中国举重队里她又被叫做“漫画家”。她从小就有画漫画的爱好，并且是无师自通。
刘春红还会刺绣，“她前年说,教练我送你一个礼物,我给你绣了一个马,过生日的时候送给我。”教练马文辉谈起爱徒赞不绝口，“不管怎么说,绣的真的非常棒。”
从材料中，你有哪些发现呢？
特长≠潜能
特长往往是人某个方面的潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，正需要你努力去发掘。
发现自己的潜能是取得成功的重要条件。我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。
... ... ...
二、发掘潜能的方法
1、给予自己积极的暗示
如：经常对自己说：
“我很棒！我是最优秀的！”
“我能行！我一定行!我肯定行！”
“生活是有趣的,生命是一个奇迹，我要创造奇迹！”
“永不服输，决不放弃”、“我是天生的赢家！”
2、想象更好的“自我”形象
多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话。
在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能
3、在实践中激发潜能
阿里克森博士认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以拥有长期工作记忆的功能。为证实这一点，阿里克森开始了实验，对只能记住7位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达80至100的数字
只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于潜能的习惯，从小事做起
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关于人的潜能，下列说法错误的是（ ）
A.每一个人都有潜能
B.人的潜能是方面的
C.有的人有潜能，有的人则没有
D.人的特长往往是人某个方面潜能的表现
同学们，相信你们在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ ）
A.暗示训练法
B.幽默化解法
C.倾诉宣泄法
D.注意转移法
古希腊有一位雄辩家，小时候声音微弱，口吃严重，每当看到人家滔滔不绝地演讲时，就希望自己也成为演说家。他自信能够成功。为使声音变得洪亮有力，他站在海边，大声喊叫；为增大肺活量，他跑步登山；为使舌头灵活，他口含小石子练习朗读；他在镜子前反复练习演讲时的动作和姿势。。。终于在一次辩论会上，取得完美的成功。
（1）从材料中可以看出他的潜能表现在哪个方面
（2）他是怎样发掘自己的潜能的
（3）从他的成功中，你能得到什么启示
（1）语言智能
（2）他对自己有信心，并且刻苦努力，艰苦训练
（3）虽然我们可能在某些方面存在这样或那样的缺点或不足，但不代表我们在这些方面没有了发展的潜能。我们要学习他的自信，相信自己，并且付出艰苦的努力和训练，这样才能激发我们的潜能。
《发现自己的潜能》自我新期待PPT课件5 【学习目标】 知识目标：1.认识到每个人都有巨大的潜能，知道开发潜能的一些方法。 能力目标：找到发掘自己潜能的方法 情感目标：让学生认识自..
《发现自己的潜能》自我新期待PPT课件4 你相信人真有这么大的潜能么?为什么? 一个人通常都存有极大的潜在体力，据专家认定，潜意识的力量是有意识力量的三万倍。科学家发现，人类贮存..
《发现自己的潜能》自我新期待PPT课件2 （一）认识自我的潜能 探究与思考： 农民危急之中显身手（教材51页） 农民的潜意识告诉自己一定要抬起卡车救儿子，结果他做到了。据专家认定，..
发布于：2020-07-31 16:41:45
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突破难点：
第一步：1、出示一组情境
第一组植物；第二组动物；第三组人物
2、观察上述图片，你有哪些对青春的感受？
引导学生得出：青春是向上的、充满活力的、幸福的
第二步：对比青春：填写43页留白。
第三步：出示材料：金庸笔下的杨过少年凄惨，父亲降金，母亲自杀，人们看不起他，但他通过自己的努力成为一个大侠。
得出结论：青春是奋斗史，不是怯懦者的避风港。
... ... ...
突出重点：
第一步：出示古今中外名人寄语青春的名言。
春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果
为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生--李大钊
岁月如流水,不断地逝去却又源源而来,惟有青春一去不复返--易卜生
人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西都不甚 为人所爱惜，最容易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人--郭沫若
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春 --屈原
... ... ...
立志 理想
理想，是人们渴望达到的奋斗目标，也是人们为达到目标所下的决心。没有理想，青春就会枯萎；没有伟大的志愿，生命就会暗淡无光。没有理想的青春就是没有太阳。理想是指路灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
惜时 勤学
“一寸光阴一寸金” “青春是有限的，智慧是无穷的。趁短短的青春，去学无穷的智慧” （高尔基）
“天才在于积累，聪明在于勤奋” （华罗庚）
“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就抛弃他们”（雨果）“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”
... ... ...
第四步：思想教育
1、前面学习了哪些知识？
2、通过上面的学习有哪些问题和感受？
《祝福青春》欢快的青春节拍PPT课件6 我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力 我们拥有更多的活力 我们拥有更多的朝气..
《祝福青春》欢快的青春节拍PPT课件5 在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。 1、与儿童相比，我们拥有更多的 成熟..
《祝福青春》欢快的青春节拍PPT课件4 与儿童相比，我们拥有更多的： 知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考、能力 与老人相比，我们拥有更多的： 精力、健康、时间 梦想、机会、..
发布于：2020-06-29 11:30:49
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《知 识 窗》
兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。
其特点是不稳定性，随时随地可以产生。
什么是情趣？
情趣是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。
情趣源于兴趣
中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。
... ... ...
情趣与兴趣
（1）区别：兴趣是短暂的，兴趣可以自发产生，但也需要引导培养。是经常变化的，而情趣是持久的，是稳定的。
（2）联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以升华为情趣。
进一步分析情趣与兴趣的关系：
同样是爱好画画，一种表现是：很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣？哪一种是情趣？
... ... ...
情趣的雅与俗
1、小丽学弹琴，非常有兴趣，经过了几年的练习，通过了九级考试，并获得了省中学生电子钢琴比赛的一等奖。
2、小强学电脑，非常有兴趣，后来迷上了网络游戏，经常旷课，并偷拿同学的钱，又一次被发现，“获得”学校警告处分。
1、情趣有雅俗之分，
2、高雅的生活情趣有益于我们的身心健康。
3、庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至有害于青少年的身心健康。
... ... ...
同学们在一起唱唱卡啦OK，轻松轻松，是一种高雅的生活情趣。
①这种观点是片面的。
②生活情趣是丰富多彩的，但其性质是有区别的，有高雅和庸俗之分，他们的表现也各有不同。
③凡是符合道德规范的情趣，有益于人在品质、智力和健康方面发展的情趣，符合现代文明要求的情趣，符合科学精神要求的情趣，都是高雅的生活情趣。反之，则是庸俗的生活情趣。
④同学们聚在一起唱唱卡啦OK，如果是在休息时间进行，不影响学习，不影响他人的正常工作和生活，歌词内容健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能说是高雅情趣了。
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情趣有雅俗之别。
不同的情趣有不同的作用。高雅的情趣，促进个人的发展；低级、庸俗的情趣不利于学生的身心发展。
1、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康， 符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是（ ）
A热衷于追捧娱乐明星
B痴迷于偷菜游戏
C喜欢阅读古典名著
D痴迷于动漫读物
2、甜甜喜欢摄影。今年“五一”放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中（ ）
A 容易分心 耽误学业
B 花费很大 浪费钱财
C 贪图享乐 耽误青春
D 体验快乐 益于健康
3、我国著名科学家钱学森是一位“万能科学家”，他不仅对自己研究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还热爱文学，学过绘画，学过小提琴。这给我们的启示是（ ）
①要热爱生活
②要有广泛的兴趣
③丰富的文化生活是陶冶情操的重要途径
④有了高雅情趣就一定能取得重大成就
A ①② B ③④ C ①②③ D ②③④
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《情趣与兴趣》品味生活PPT课件8 复习问题 1.调控情绪的方法有哪些？ 2.情绪怎样影响人们的生活 教学目标：掌握情趣与兴趣的概念，学会区分高雅情趣和庸俗情趣 教学重难点：高雅情趣..
《情趣与兴趣》品味生活PPT课件6 七嘴八舌话兴趣 说说当你进行着自己感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会？ 小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明..
《情趣与兴趣》品味生活PPT课件5 复习回顾 感受情趣的途径： 欣赏艺术作品（书籍，音乐，摄影佳作） 培养正当有益的兴趣爱好 情趣建立在兴趣的基础上 生活中处处有情趣，情趣能够使我..
发布于：2020-06-14 16:17:03
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人教版思想品德七年级上册
情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑
知识与技能目标：发展独立思考和自我控制能力，了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的基本方法
过程与方法：通过案例了解黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的危害
教学重点难点
重点：不良诱惑的危害
难点：抵制不良诱惑的方法
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一：不良诱惑的危害
材料： 13岁的张某偶然看到了一本“黄色”书籍．书中的一些情节激起了他的好奇心，此后，他常常在上课时或放学回家后偷偷看此类书籍．由于对“黄色”书籍的入迷，他对学习再也没感兴趣．逃课成了他的家常便饭，即使到学校上课也魂不守舍．
议一议：淫秽的读物，音像制品等可能对我们产生那些方面的危害？
总结：它是一种精神鸦片,未成年人在涉“黄”后,轻者想入非非,精神萎靡,无心学习;重者极易诱发违法犯罪,造成更大伤害.
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“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的危害
“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康
会使人不思进取,放弃美好的追求，影响 个人进步和发展
会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
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二：自觉抵制不良诱惑
怎样面对生活中的不良诱惑?
说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？
议一议：我们从中得到什么启示？
如果遇到下列情况，你会怎么做？
1.小刚的几个好朋友约他去录像厅看录像，他觉得不去不合群，就答应了，如果是你，你怎么办？
2.有人邀你赌博玩乐，你去不去？
3.看到有人吸毒很好奇，你也想试试吗？
4.有人让你跟他一起去网吧，你去不去？
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1.现实生活中,我们既能受到美好事物的吸引,也会受到不良东西的诱惑.( )
2.不良诱惑犹如病毒,我们在不良诱惑面前束手无策. ( )
非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安静的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄的落在驴子的后蹄上，用它细小的舌尖轻轻的舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或尾巴扰动，渐渐的被舔的很舒服，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，吸血蝙蝠一会就咬了个小口，与同伴轮流喝干驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒服而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
不良诱惑有时候就像小小的吸血蝙蝠，静静的接近你，慢慢的腐蚀你。请回答下列问题：
1 我们周围有这样的“杀人蝙蝠”吗？
2 如何才能抵制诱惑，不上当呢？
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《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件5 一：不良诱惑大搜索 在我们身边有哪些不良诱惑？会给我们带来什么危害？ 数据调查： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年占总数..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件3 学习目标 1.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 2.知道战胜不良诱惑的方法。 3.学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与同 学合作中抵制不良诱惑..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件2 一、情景呈现 潘多拉魔盒的传说故事 从前有个人捡到了一个精美的盒子上面写着:记住无论何时都不要打开这个盒子.否则人类将要遭到灭顶之灾。这人..
发布于：2020-06-09 14:35:34
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人教版思想品德七年级上册
一、自我新认识
也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。
古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。
如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。
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1、要全面认识自己
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
孔雀和朱娜
孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。
橄榄树和无花果
橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。
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2、用发展的眼光看待自己
非洲加纳，一位老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。
老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。”
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二、认识自我的途径
活动：先分组活动，各组由一名同学负责，每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自己的意见。每位同学对比自己眼中的“我”和别人眼中的“我”有何不同。然后各组将结果在全班内交流，再由其他同学进行评价。
1、通过自我观察认识自己。
2、通过他人了解自己。
3、通过集体了解自己。
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件4 一、自我新认识 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。 但事实是否如此呢？ 人贵有自知之明 不识庐山真面目，只..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件2 教学目标: 激发学生正确认识自我、悦纳自我增强自信不断努力完善自我能用全面发展的观点认识自我.提高自我认识和自我评价能力 教学重点: 发展..
《日新又新我常新》自我新期待PPT课件 学习目标 1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识..
发布于：2020-06-04 14:27:16
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人教版思想品德七年级上册
生活中处处充满了“美”：
学校生活、家庭生活、社会生活中的人情美、品德美、人格美……；
壮丽山河、秀美风光的自然美；
高雅美观充满创意的艺术美；
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笑话一 深夜，睡着了的孩子又哭了起来。父亲决定唱一段催眠曲。刚开了个头，隔壁人家就抗议了：“还是让孩子哭吧。”
笑话二 同事妻子生产，众好友前往祝贺。
一友问：“生男生女？”
同事：“莫提，生了个‘也好’。”
众友大惊：“生个也好’。”
同事答：“按现在的习惯说法，如我妻子生个男的，你们就会说，恭喜恭喜，生了个公子。如生个女的，你们就会说，也好也好，生男生女都一样。这不生了个‘也好’吗！”
幽默是一种才华，一种力量，一种气质修养，一种文化艺术，更是一种人生智慧和人生态度，它可以使平凡、琐碎，甚至平淡的生活充满生机、朝气和活力。
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生活中，有的人为了显示自己的“幽默”，拿别人的缺陷来取笑，甚至开一些低俗的玩笑。
问：你是如何看待这种现象的？你认为什么是真正的幽默？
幽默的好处:
幽默可以应对尴尬的场面，化解矛盾，调节心情，给人带来乐趣；
幽默可以使人乐观的面对生活，享受生活的美好
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2、好奇与从众
好奇心是培养高雅情趣的基础和前提；
培养正当的好奇心克服盲从心理，是陶冶高雅情趣的起点。
好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？
好奇心强是好事，因为好奇心有助于培养青少年对新生事物的兴趣，但如果缺乏正确的是非判断标准，好奇心强也容易导致我们陷入庸俗的生活情趣中。
好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？
我们只要不仅仅停留在好奇心上，学会善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，就可以培养自己高雅的生活情趣。
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你会盲目从众吗？
1.小芳的好朋友从上个学期开始集邮了，小芳知道后也对集邮发生了兴趣，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈去买集邮册，每天晚上都整理收集的邮票。
2.班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小芳认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。
3.妈妈批评小芳：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小芳不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
文化类 读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等
文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视
体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、等
其他类 包括旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票 等
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追寻高雅生活四秘诀
乐观、幽默的人生态度是重要条件
正确对待好奇心是起点
培养高雅情趣不盲目从众是重要前提
参与丰富的文化生活是重要途径
同学们，美就在我们的生活中，我们期待的美是冉冉升起的朝阳，是含苞待放的春花，是含蓄深沉秋果。让我们一起去追寻美，去追寻美的情趣，相信我们的生活会更加多姿多彩，相信我们的生命会放射出夺目的光彩！
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件7 复习提问 1.什么是情趣？兴趣与情趣有什么关系？ 2. 高雅情趣的重要意义是什么？ 教学目标：理解好奇与从众心理。掌握追寻高雅生活的方法。 教学重..
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件6 复习提问 1.情趣与兴趣的关系是什么？ 2.情趣对我们的学习生活有什么积极作用？ 3.什么是高雅情趣？ 4.高雅情趣与庸俗情趣带给人的影响有什么不同..
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件5 【学习目标】 1、培养乐观、幽默的生活态度丰富自己的文化生活，使自己成为有高雅情趣的人； 2、认识乐观幽默的生活态度、强烈的好奇心、丰富的文..
发布于：2020-05-25 18:01:05
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人教版思想品德七年级上册
知识目标：懂得学习是一个苦乐交织的过程，认识到学习既是权利也是义务；
能力目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；
情感目标：激发强烈的求知欲和对学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。
教学重难点
重点：如何正确对待学习中的苦与乐
难点：如何激发强烈的求知欲和对学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。
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一：学习中的苦与乐
不同的人对学习的不同看法
读书苦，读书累，读书还要交学费；
学费高，学费贵，让我心里很怪味；
好好学，学不会，明天的生活如何去面对；
老师说，家长批，如此的生活真受罪
学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣——真美。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。”
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在几年来的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：
A.学习很苦
B.很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这样的
C.学习是愉快的。
D.苦中有乐
学习中的苦
早起晚归，睡眠时间不足
课后作业较多，考试频繁
努力学习后，成绩依然不理想
课余时间较少，学习压力较大……
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苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐：我们在学习的过程中，不 断地发现自身的潜能，获得了一种不 断超越自己的快乐。
学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的
因为学习是一个探究和发展的过程，因此我们要克服困难，刻苦努力
也正是在这个过程中，我们才能不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐
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正确对待学习
1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度
2、珍惜学习机会
3、努力学习
(二)探索世界的奥妙
探索：多方寻求答案，解决疑问。
奥妙：深奥微妙；秘密，秘诀；深奥的道理。
学习的意义
1、社会上人才的竞争，个人要生存，为社会做贡献，未来生活会更好
2、国际间的竞争，防止落后和挨打
3、有许多未知的领域等着我们去探索答案
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在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断提升着我们的精神境界。只有不断努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。所以我们在享受学习的苦与乐的同时，我们也要努力的学习，超越自我
《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习) 第一部分内容：教材感知 体味学习 基础要点 1．学习中有乐也有苦 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时..
《享受学习》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识到学习是苦乐交织的。 2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。 ... ... ... 享受学习PPT，第二部分内容：课堂活动 ..
《享受学习》PPT下载 第一部分内容：主题分享 我学游泳的经历主题分享 你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？ a.刚开始接触游泳的时候 b.决定开始学习游泳的时候 c.学习一段时间..
发布于：2020-05-25 17:46:39
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人教版思想品德七年级上册
1.情趣与兴趣的关系怎样？
2.情趣有什么作用？
3.高雅情趣的特点是什么？
4.高雅生活情趣的含义？
5.高雅生活情趣有什么意义？
6.庸俗、低级的生活情趣对人有哪些危害和影响（消极作用）？
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1.情趣是以______为基础而产生的，同时，情趣通过_____表现出来。
2. 高雅情趣体现一个人对_____的追求、乐观的_____和_____的心理。
3.高雅的生活情趣，有益于_____，能_____、_____，有助于我们_____；能_____，有利于_____。
低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的_____，甚至_____。
探究合作 展示交流一
说说当你进行自己感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会？
当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。
探究合作 展示交流二
关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。
学生甲：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一本好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。
学生乙：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力的。
你同意谁的看法？理由是-----
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探究合作 展示交流三
阅读书本P72材料，思考
（1）岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？
答：体现在：举办国际海洋法知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画大赛，帮助报考军校的战士复习文化知识。组织战士比赛拾凤尾螺；为战士弹吉他、唱歌……
（2）这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？
答：这些生活情趣使他们疲劳得以解除，还能使他们充分感受到生活中的美，使他们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
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阅读P74的案例，回答：
1、晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？
2、两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活和学习会有什么不同的影响？
答：晶晶追求的是高雅情趣；丽丽追求的是庸俗情趣。
1.兴趣和情趣之间的关系是（ ）
A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别
D．兴趣是以情趣为基础而产生的
2.著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）
A.培养兴趣有利于我们把工作做好
B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作
D.对某种工作有兴趣就一定能成功
3.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）
A.别人做什么就做什么B.要培养良好的品格
C.学会鉴别不同的情趣D.不能跟别人学
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6.请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。
（1）喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉？为什么？
（2）双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体？为什么？
（3）利用电脑上网学习，查资料？为什么？
（4）上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？
《情趣与兴趣》品味生活PPT课件8 复习问题 1.调控情绪的方法有哪些？ 2.情绪怎样影响人们的生活 教学目标：掌握情趣与兴趣的概念，学会区分高雅情趣和庸俗情趣 教学重难点：高雅情趣..
《情趣与兴趣》品味生活PPT课件7 《知 识 窗》 兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。 其特点是不稳定性，随时随地可以产生。..
《情趣与兴趣》品味生活PPT课件6 七嘴八舌话兴趣 说说当你进行着自己感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会？ 小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明..
发布于：2020-05-25 17:43:01
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人教版思想品德七年级上册
含义：情绪是人的心理活动的重要表现。是人心理活动的“窗口”。
情绪的产生总是与个人心理需要相联系的。
当需要得到满足时，就会产生积极、肯定的情绪。
而当需要得不到满足时，就会产生消极、否定的情绪。
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活动：情绪大比拼
1、全班四个小组，分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。
2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这类情绪的词语，看哪一组说出的多。
情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。（如喜有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）
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小结----情绪对人行为的影响
情绪就象“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们的行为，影响人们的生活。
《丰富多样的情绪》做情绪的主人PPT课件8 我们每个人都有丰富多样的情绪，并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。 但是这并不意味着我们会成为情绪的奴隶，相反我们每个人都能够成..
《丰富多样的情绪》做情绪的主人PPT课件7 1、情绪万花筒 一旦我们的需要得到满足时，就会表现出喜；当事愿违，盼望的东西幻灭时就会表现出怒或哀;而当无法处理或摆脱可怕的情景时我们..
《丰富多样的情绪》做情绪的主人PPT课件6 我们也时常体会着这样的喜和忧 第一次月考后，小王的心情怎样？开心 兴奋 第二次月考成绩公布后，小王有什么反应？苦恼 悲伤 听到小李说风凉..
发布于：2020-05-25 17:37:33
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人教版思想品德七年级上册
1、认识学习，感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。先从学习感受出发体会学习中的乐，进而感受到享有学习权利本身就是一种快乐。
2、从探索世界奥妙的角度进一步来激发求知欲，体会学习的快乐。
在几年的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：
A、学习很苦
B、很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这样的
C、学习是愉快的
D、苦中有乐
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苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐：我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。
小调查：你有厌学情绪吗？
1、你爱上学吗？
2、你爱听老师讲课，还是爱上自习？
3、如果每周六下午或星期日要补课，你愿意吗？
4、如果明天学校因故停课一天，你的心情会怎样？
... ... ...
面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。
同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。
享有学习权利和机会本身就是一种快乐。
上学的机会来之不易!
1、并非所有的少年儿童都有上学的机会。
2、父母辛勤劳动，省吃俭用供我们上学不容易。
3、国家创造了许多良好的条件。
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讨论与交流
我们应怎样珍惜学习的权利和机会？
1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度。
2、充分认识到学习的重要性，珍惜现在的学习机会。
3、探索世界奥秘、培养学习兴趣。
... ... ...
1、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己的潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是( )
A．我们应该把学习当成一种享受
B．把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C．学习要注意方法
D．把握好初中学习生活，将使我们终身受益
3、初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )
A．初中生的课堂知识已经没必要学了
B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地
C．课外学习比课堂学习更重要
D．每一个初中生都提高了自学的能力
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学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
《学习新天地》成长的节拍PPT(第2课时享受学习) 第一部分内容：教材感知 体味学习 基础要点 1．学习中有乐也有苦 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时..
《享受学习》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识到学习是苦乐交织的。 2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。 ... ... ... 享受学习PPT，第二部分内容：课堂活动 ..
《享受学习》PPT下载 第一部分内容：主题分享 我学游泳的经历主题分享 你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？ a.刚开始接触游泳的时候 b.决定开始学习游泳的时候 c.学习一段时间..
发布于：2020-05-25 17:26:50
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人教版思想品德七年级上册
1.调控情绪的方法有哪些？
2.情绪怎样影响人们的生活
教学目标：掌握情趣与兴趣的概念，学会区分高雅情趣和庸俗情趣
教学重难点：高雅情趣的意义
预习提问：
1、情趣与兴趣有什么关系？
2、情趣的作用？
3、高雅的生活情趣的作用？
... ... ...
一、情趣源于兴趣
情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣。
1、兴趣、情趣释义：
兴趣：是由好奇心产生的一种精神向往。
特点：各种各样、随时发生、短暂；
情趣：是一个追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。
谈自己读到一本好书、欣赏一幅妙画后的感受，以及集邮、收藏、养鱼等各种兴趣爱好对自己生活的影响。
人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的生活就愈加丰富多彩，人们对生活的感受和体验也就会愈加深刻，人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈加热爱生活。即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰。
... ... ...
二、情趣的雅与俗
有益于身心健康
符合现代文明要求
符合科学精神和科学生活要求
看不到生活的美好
有害于身心健康
... ... ...
1、情趣与兴趣的关系？
情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
2、情趣的重要意义（或者情趣的作用）
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
3、高雅生活情趣的意义？
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
4、 庸俗的生活情趣对人 有什么不良影响？
生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
... ... ...
1、情趣是以___为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。
2、高雅的生活情趣，有益于__________，符合__________,也符合科学精神和科学生活的要求。
二、简答：自己在做感兴趣的事情时，会有哪些感受和体会？
答案：填空：兴趣、个人的身心健康、现代文明的要求
简答：当做自己干兴趣的事情时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。
三、判断题
1、能使自己得到快乐的情趣，就是高雅的情趣。（ ）
2、所有的兴趣都能发展成情趣，因为情趣源于兴趣。（ ）
3、和人的相貌不同，高雅的生活情趣并不是天生的。（ ）
4、只要是中学生生活中的情趣，就是高雅的情趣。（ ）
答案：错、错、对、错
四、选择题
1、兴趣和情趣之间的关系是（ ）
A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B.兴趣和情趣是一回事
C.有了兴趣就有了情趣
D.兴趣是以情趣为基础而产生的
2、心理健康的人（ ）
A.能从日常生活的平凡小事中发现乐趣，体验情趣
B.学习成绩一定好 C.不需要培养情趣
D.能改变人们的生活习惯，促使人们讲究卫生
答案：D、A
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发布于：2020-05-25 17:14:46
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人教版思想品德七年级上册
【学习目标】
通过学习，充分认识到我们作为青少年，不仅要从思想上提高警惕，认识到防范不法侵害，增强自我保护的必要性；也要善于运用智慧，采用机智灵活有效的方法保护自己;在必要时也敢于用法律保护自己，追求安全而充实的初中生活。
一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院……
如果你是小芳,你会怎么做?并说明理由。
提高警惕，防范侵害。
... ... ...
1、提高警惕——这是避免受到侵害的重要前提
注意以下几点：
（1）切莫单独到偏僻的地方，不给坏人以机会；
（2）早点回家，深夜莫出家门，经过黑暗地方要左右察看，加快脚步；
（3）莫与陌生人约会，不要轻信不了解的人的话，包括不了解的老乡、同学的同学、同学的朋友等；
（4）女学生要注意文明自己的行为举止，得体的衣着打扮，不单独与异性交往；
采用机智灵活的方法保护自己
1. 人身安全第一
2.力量对比
3.周围环境的利用
4.机智求助他人
5.主观心理的调节
6.避免无谓地激怒对方
7.暂时妥协，事后报案
... ... ...
一位同学经常在上学路上被一伙高年级学生勒索。请你给被勒索的同学出主意，要想避免类似事件的再次发生，他应该 （ ）
A.以牙还牙，设法报复。
B.与其拼命，实施自卫。
C.忍气吞声，忍耐礼让。
D.告诉家长和老师，或向公安机关报案。
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A.不仅自己的合法权益得不到维护，而且还侵犯了他人的合法权益，使自己也违了法，受到应有的制裁，因此不可取。
例如：同学间发生矛盾，不会合理解决，而是激化矛盾，将小事弄大，害人害己。
B、与坏人相比，很明显自己的力量很薄弱，如果硬打硬拼，只能使自己的损失更大，甚至付出生命的代价。
案例：2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。
C、这样软弱的如同暴力魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，这种选择换来的往往是变本加厉的伤害。因此也不要。
案例： 某中学七年级学生李华多次受到3个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零花钱给了他们。3天后，他们又让她交出100元，她只好偷偷向别人借钱，给了他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。她交不出那么多钱，他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。幸好旅馆保安发现，才把她救了出来。
... ... ...
3、用法律保护自己——这是维护自己合法权益的重要保障
阅读97页小峰的材料，并思考小峰在他的合法权益受到侵害时，他是怎么做的？
青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。
“用法律保护自己”
⑴向公安机关报案。
⑵拨打110报警。
⑶向法院投诉。
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自我保护的方法
1、提高警惕 ——避免侵害的重要前提
2、用智慧保护自己
a、用智慧想出好办法
b、学会形势判断，作出取舍
3、用法律武器保护自己
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6 学习目标 1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判..
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发布于：2020-05-25 17:10:58
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人教版思想品德七年级上册
思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？
就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。
小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。
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1、理想中的班级集体
探究交流：同学们渴望自己有个怎样的班集体呢？
○用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
我希望生活在＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿的班集体中，因为这在样的集体中，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因此，我们都愿意生活在一个＿＿＿＿＿＿＿集体中。
2、良好的班集体必须要有一个共同的奋斗目标
流少不能聚集成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力。
班集体的凝聚力表现为：班集体的成员为了共同的目标团结地一起，心往一处想，劲往一处使。
我们生活在一个班集体如果没有一个共同的奋斗目标，大家各想各的，各做各的，我们的班集体就会像一盘散沙，没有凝聚力，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不懈动力，大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗。
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（1）法国队胜利的事实说明了什么？
法国队胜利的事实说明了要成为一个强大的集体，不能单单靠个人的才能，即使个人的能力再强，如果缺乏整体的配合与协调，同样只能是一盘散沙。
（2）我们从中得到了什么启发？
我们得到的启示是：我们的班集体要想成为优秀的班级，同样要发挥团结协作，互相帮助，互相鼓励的精神，这样我们的班级体才是一个优秀的共同进步的班集体。
探究交流：
看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。
我很热心，所以我可以做班级的收信员
①我很热心，所以我可以做班级的收信员。
②我擅长体育运动，所以我可以担任班级的体育委员。
③我爱好绘画，所以我可以负责班级的宣传工作。
④我喜欢音乐，所以我可以担任班级的文艺委员。
⑤坚持打扫卫生，认真值日。
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课堂小结：
1、共同的目标，前进的动力
2、各尽所能，发挥所长，奉献集体
3、团结协作，互助前行
（1）你认为奥运圣火在珠峰得以顺利传递的重要原因是什么？
参与奥运圣火珠峰的各部门、各民族同心同德、大力协作、密切配合、发挥了集体力量。
（2）奥运圣火的顺利传递对我们创建优秀班集体有什么启示？
①集体各成员应各尽所能，发挥所长，奉献集体。
②团结协作，互助前行。
（3）为进一步强化每个同学的集体意识，某班决定召开以此为主题的班会。请你为班会确定一个主题，张贴两条宣传标语，设计三个活动版块。
主题：我们热爱我们的班集体或我们为班集体添光彩。
名人名言标语：
千人同心，则得千力；万人异心，则无一人之用。
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。
活动版块：畅想我心目中的班集体；班级面面观；我为集体出谋划策。
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1、“众人拾柴火焰高。”“一滴水只有融入大海才不会干涸。”以上两句俗语告诉我们（ ）
A.我们要融入集体 B.我们要丰富自己的知识
C.我们要真诚平等 D.我们要全面地认识自己
2、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ）
A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中
B.埋头读书，多多与科学文化知识交朋友
C.心理有烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。（见右图）这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）
A.坚持己见，有自己的个性
B.独立行事，力图展现自我
C.只允许合作，反对有竞争
D.团结协作，劲往一处使
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《创建新集体》珍惜新起点PPT课件5 教学目标 知识目标：知道如何创建一个优秀的班集体 情感目标：培养学生热爱集体，努力建设优秀班集体的美好精神品质 能力目标：能共同协作创建一个..
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件3 创建新集体 学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为她做些什么呢？ 你喜欢我们现在的集体..
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件2 【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么样子的 (P7) （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、..
发布于：2020-05-25 16:35:44
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人教版思想品德七年级上册
初中生活新体验
你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？
一、初中生活新体验
以前：熟悉、漫长、适应
现在：陌生、新鲜、好奇开心与害怕交织
我们需要去适应新环境，才能开始新的生活！
二、珍视新友谊
那么，我们应该如何去做，才能更好的适应呢？
去熟悉，去了解
①了解这所学校
历史，现状，校训，环境，等等
②了解身边的同学
作一个简单的自我介绍
... ... ...
三、与新朋友结伴成长
不管你以前是什么样，
不管有过什么荣耀，不管遇到过什么挫折
在这里，新的成长，新的开始。
让我们珍视新友谊，结伴成长。
独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子
友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件8 一 初中生活新体验 Q.1:说说我的新学校 (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事： Q.2:你..
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件7 欢迎走进中学思想品德课堂 思想品德课主要是以我们的成长为主线，解决我们成长过程中遇到的一些问题，它容纳了心理学、生物学、道德、法律、国情..
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件6 学习目标 1、了解自己学习环境的变化 2、逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力 自主探究学习 1、立书并大声朗读课文P4..
发布于：2020-05-25 16:29:45
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人教版思想品德七年级上册
七嘴八舌：
①现在的你和小时候相比有哪些变化？
②这些变化意味着什么？
一、青春悄悄来
看图思考：
1、青春期是指哪个年龄阶段？它是从什么时期到什么时期的过渡？
2、从图中可以看出，人的生长高峰期有几个？分别是什么时期？
3、归纳出青春期的含义？
1、什么是青春期？
是我们从儿童期转变为成年期的过渡期。
从年龄上看，青春期一般指10—19岁这个发展阶段。
是人体生长发育的第二个高峰期，是人的一生中身体发育的关键期。
2、青春期身体的变化：
身体外型的变化
如：身高、体重迅速增长
身体内部器官的完善
如：心脏、肺脏、脑已接近成年
性机能的成熟
... ... ...
二、成长不烦恼
青春期心理烦恼小调查
自己的理想确定，却又向往不可能的事
思考：进入青春期，我们为什么会出现这些烦恼？
青少年心理发展特点：
1、智力逐步发展到高峰期。
2、自我意识迅速发展，“成人感”强烈。
3、情绪和情感丰富而强烈，但不稳定。
4、性意识萌动。
... ... ...
刘哲自从上了中学以后，比过去成熟多了，但是人却显得比较烦躁。
刘哲独白1：进入中学以后，我长得好快，我觉得自己真是个大人了。我渴望独立。
独白2：今天，妈妈不在家。真麻烦，我可不懂做饭。
独白3：学校组织奥数班的培训，我参不参加呢？唉，还是回家问问爸妈吧。
独白4：最近，我总在想，要是我自己能赚钱该有多好呀！
讨论：是什么原因使刘哲渴望独立呢？他真的独立了吗？
矛盾的青春期心理:
1、独立性和依赖性的矛盾。
2、成人感与幼稚感的矛盾，
3、开放性与封闭性的矛盾，
4、渴求感与压抑感的矛盾，
... ... ...
处理不好会有哪些错误的行为呢？
自我意识迅速发展，成人感强烈。——产生逆反心理、和父母对抗、离家出走等。
情绪情感丰富强烈而不稳定——做事冲动等。
性意识萌动——早恋等。
心理矛盾的影响：
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它构成了我们向前发展的动力。
但如果处理不好，将会阻碍我们的发展。(阻力)
因此，我们必须通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
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保持心理健康的11个方法
1、苦恼时，找你信任的，谈得来的，同时头脑也比较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的郁闷及时倾吐出来，以免积压成疾。
2、遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷状态时，最好暂时离开你所面临的情境，转移一下注意力，暂时回避，以便恢复心理上平静，将心灵上的创伤持平。
3、当情感发生激烈震荡时，宜将情感转移到其他活动上去，忘我地去干一件你喜欢干的事，从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。
4、对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当配角和后台工作人员。
5、多替别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满意足。
6、做一件事情要善始善终。面临很多困难时，宜从容易解决的问题入手，逐个解决，以便信心十足地完成自己的任务。
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《走进青春》欢快的青春节拍PPT课件7 （一）青春悄悄来 （1）什么是青春期？ （2）青春期生理方面有什么变化？ （3）青春期心理方面有什么变化？ 我是一名初一的学生，最近，我发现我..
《走进青春》欢快的青春节拍PPT课件6 分驵活动 不知不觉的变化 近来自己的的身体有什么变化？ 男女生的变化是否一样？ 这些变化说明了什么： 我们进入了青春期，开始人生最美丽的春天..
《走进青春》欢快的青春节拍PPT课件4 学习目标 1、了解青春期基本的生理和心理常识 2、正确看待青春期的生理变化和心理烦恼，以积极乐观的心态迎接青春期的到来 自学指导一 （1）什么..
发布于：2020-05-25 16:10:34
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