《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件3

青春误读《彬彬的困惑之一》

不知道从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。李明长得胖一点被叫做“大象”，小红长得瘦被喊成“金丝猴”，我长得高一些，本以为大家会羡慕我呢，谁知道也成了“长颈鹿”了，我只好弯着腰走路，谁知他们又叫我“鸵鸟”。哎，我们班成了“动物园”啦! 他们是不是太过分了？

拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你也被别人取笑，你会有什么感受？

相互交流、彼此尊重是我们需要遵循的基本准则！

... ... ...

青春误读《彬彬的困惑之二》

最近，班里不少同学都在议论李强留了披肩发，感觉像歌星似的，“帅呆了” “酷毙了”，很有“个性”。我也赶新潮做了个发型，买了条很新潮的裤子，可妈妈说：“你是一个中学生，这样可不太好。”我很郁闷，我已经长大了，打扮是自己的事情，妈妈为什么还唠叨呢？真烦！

（1）彬彬所理解的“个性”是什么？你是怎样理解的?

（2）彬彬对妈妈的唠叨很反感，这反映了他的一种什么心态？

... ... ...

活动一   青春的联想

1.想一想：你会把青春和以下 哪些词相连，并组成一句话来解释青春呢？

翱翔   春天   朝阳   落叶   蓬勃

歌唱  萧瑟   落日  自立   奋斗  

2.你还能想到哪些和青春有关的词？说一说你为什么会这样联系。

... ... ...

与儿童相比，我们拥有更多

在认知上，拥有更多的知识，更多的智慧；

在能力上，有更强的社会生存能力、自理自立能力、动手实践能力、自我认识与自我评价能力；

在情感上，情感认识更加深刻，感情更加丰富多彩;

与父母相比，我们拥有更多

1.活力、朝气、精力；

2.梦想、追求、激情、想象力、创造力、适应力；

3.更多学习的时间，发展的空间；

与老人相比，我们拥有更多

1.更强的记忆力，充满活力与朝气;

2.更强的自信心、好奇心，丰富的想象力和创造力

3.更多学习的时间，强烈的求知欲；

4.更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命；

5.更多的机遇与挑战；

... ... ...

《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件5 整体感知： 1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？怎样对待和处理这些误区？ 2、青春的意义是什么？ 3、如何正确理解青春的内..

《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件4 一、青春误读 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！高尔基 议一议 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？..

《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件2 复习巩固 青春期的身体变化表现在哪几个方面？ 如何调控和处理青春期的内心矛盾？ 学习目标 正确认识青春，走出青春误区，从关注自己的身心变化..