《相貌各异的我们》生物的多样性PPT课件2

如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗？

将我们的调查范围扩大到全班同学，

比较我们之间的相貌特征有多大差别？

对照下图，观察我们的眼皮、前额发际

耳垂、下颌等分别是什么样子的？

... ... ...

每个相貌特征表现出两种性状 

两个相貌特征的性状两两组合，

可以产生四种不同的相貌。2×2＝4 

三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌

2×2×2＝8 

... ... ...

1、同一种生物不同个体之间也存在着差异。

2、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体 。

3、在班级里找不到两个相貌完全相同的人。世界上也很难找到两个相貌完全相同的人。

人是这样，其他生物也是这样。

... ... ...

当堂检测题

一、判断题（对的打√，错的打×）

1、孪生兄弟长得一定一模一样。（    ）

2、孩子与父母的相貌特征一定相同。（     ）

3、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长得完全一样的人。（     ）

4、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（    ）

5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（    ）

二、选择题

1、3种不同形状两两组合，能组合出（    ）不同相貌特征。

A、4      B、8    C、16

2、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现每个人（   ）

A、相同    B、各不相同

3、孩子与父母长得很像，因为是（   ）的作用。

A、相貌特征   B、遗传基因 

《相貌各异的我们》生物的多样性PPT教学课件 第一部分内容：导入新课 猜猜老师描述的这是班级中哪位同学？为什么会毫不费力猜测到？你们想不想知道其中的奥妙？ ... ... ... 相貌各异..

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