人教版小学六年级数学上册分数除法的应用4PPT课件
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分数除法的应用(4)第3单元分数除法人教版数学六年级上册完整课件直接使用,你知道中国古代四发明都是什么吗?中国现代四发明都有什么呢?如果两队合修,多少天能修完?这条道路,如果我们一队单独修,2天能修完。如果我们二队单独修,8天才能修完。()从题中知道了什么?(2)要解决问题,需要知道哪些信息?要求“两队合修,多少天能修完”,是求两队合作的工作时间。合作时间一定小于任何一队单独完成的时间。这条道路,如果我们一队单独修,2天能修完。如果我们二队单独修,8天才能修完。如果两队合修,多少天能修完?如果知道两队单独修完所需要的时间和这条道路的长度,就能求出各队的工作效率。可是,题目中并没有注明这条道路的长度,该怎么办?假设知道这条道路的长度。假设这条路长8千米.5kmkm(.5+)km一队每天修8÷2=.5(千米)二队每天修8÷8=(千米)两队合修,每天修.5+=2.5(千米)两队合修,需要8÷2.5=7.2(天),假设这条路长30千米2.5km.67km(2.5+.67)km一队每天修30÷2=2.5(千米)二队每天修30÷8≈.67(千米)两队合修,每天修2.5+.67=4.7(千米)两队合修,需要30÷4.7≈7.2(天),假设这条路长“”,解答不管假设这条路有多长,两队都是7.2天修完。答:如果两队合修,7.2天可以修完。通过计算你发现了什么?总结规律以上3种解法的思维是一致的,数量关系相同、都是用工作总量除以工作效率的和。不管这条路假设有多长,答案都是相同的。其中把这条路的长度设为,计算更简便。如果两辆车一起运,多少次能运完这批货物?=2(次)答:如果两辆车一起运,2次能运完这批货物。只用我的车运,3次就能运完。答:两人合作,2天能挖完。=2(天),小华和李丽一起去公园散步。小华走一圈需要0分钟,李丽走一圈需要2分钟。如果两人同时同地出发,相背而行,多少分钟后相遇?辨析:两个分数后边都有单位“小时”,因此这两个分数是工作时间而不是工作效率。这节课你们都学会了哪些知识?将工作总量看作单位“”,用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率。基本等量关系式:工作总量÷工作效率之和=工作时间,谢谢聆听第3单元分数除法人教版数学六年级上册完整课件直接使用,【说明】模板中使用的字体为【汉仪霸蛮体W、汉仪全唐诗简、】,仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用,如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。
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