人教版小学英语四年级上册第五单元第1课时PPT

课时1Let’stalk&Let’ssurvey人教版小学英语四年级上册Unit5Dinner’sready,Q1ReadandAnswerWhatwouldMikelikefordinner?WhatwouldMike’smumlikefordinner?Q2Let’stalk,Mike:Mum，I’mhungry.What’sfordinner?Mike’smum:Whatwouldyoulike?Mike:I’dlikesomesoupandbread，please.Mike’smum:Mike’sdad:Somefishandvegetables，please.Mike’smum:Dinner’sready!Mike’sdad&Mike:Thanks!Let’stalk,What’sfordinner?晚饭吃什么？知识点1用法及答语：这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问“晚餐吃什么”句子结构是：What’sfor＋三餐名词(breakfast/lunch/dinner)?句中for是介词，意为“(表示对象、用途等)给，对，供”，直接回答食物的名称即可。例句：—Dad,what’sforbreakfast?爸爸，早餐吃什么?—Somebreadandmilk.一些面包和牛奶。拓展表示吃三餐时，用“have/eat＋三餐名词”。例如：have/eatbreakfast吃早饭have/eatlunch吃午饭have/eatdinner吃晚饭have/eatsupper吃晚饭,快快长大：dinner(正餐)很多人以为dinner是指晚餐，其实传统来说dinner是指中午或者晚上的正餐(最正式的一餐)，havedinner是吃正餐。但是在不同的国家有不同的说法，现在外国人一般是把晚餐作为正餐，因为早上和中午都比较忙碌没时间认真吃饭，只有到了晚上才精心准备丰盛的晚餐。Whatwouldyoulike?你想(吃)什么？知识点2用法及答语：这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问“想吃什么”句型结构：Whatwould＋主语＋like?其答语通常为“I’dlike...”，I’d是Iwould的缩写。例句：—Whatwouldyoulike?你想要什么？—I’dlikesomecakes.我想要一些蛋糕。—Whatwouldyoulike?—________.A．IlikebreadB．I’dlikesomebreadB,I’dlikesomesoupandbread，please.我想要一些汤和面包。知识点3句式用法：句式结构是：I’dlike＋食物或饮料，please.用来表达“我想要……”。句末的please(请)表示礼貌。I’dlike...＝Iwouldlike...我想要……,例句：—Whatwouldyoulikeforlunch?你午饭想吃什么？—I’dlikeahamburgerandsomemilk.我想要一个汉堡和一些牛奶。句中的食物和饮料要注意区分单复数。I’dlikesome________and_______，please.A．fish;vegetablesB．fishs;vegetablesC．fish;vegetableAwouldlike表示“想要”，与want(想)意思相同，但是比want要客气，委婉。拓展,Let’ssurvey,黄金60秒游戏以一个学习小组为单位，四人或者八人一组，第一人问：另一个同学回答并接着问下一个同学，如此一个接一个问和答，直到60秒时间结束，60秒内说最多句子的学习小组获胜。例如：A：B：I’dlikebeef.C：I’dlikerice.D：I’dlikechicken.Pairwork,一、单项选择。1.Ihavesomemilkandanegg________lunch.A．ofB．withC．for2.—What________youlikeforlunch?—I’dlikesomericeandfish.AcanB．doC．wouldC点拨：由语境可知是在问“你午餐想吃什么？”故选C。C,二、选出合适的答语。G：Mum，I’mhungry.M：Honey！G：________A．Youcanhavesomesoupandnoodles.B．I’dlikesomesoupandnoodles.B,二、根据汉语提供的语境选择合适的句子。妈妈问迈克晚饭想吃什么，应该说：________A.Whatwouldyoulikefordinner，Mike?B.Wouldyoulikeanapple，Mike?A,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句式：What’sfordinner?Whatwouldyoulike?I’dlikesomesoupandbread，please.课堂小结,做一个图标调查一下同学们喜欢的晚餐。完成配套的课后作业。课后作业,演示完毕谢谢您的聆听人教版小学英语四年级上册Unit5Dinner’sready