部编版小学语文五年级上册《忆读书》第2课时PPT

忆读书部编版小学语文五年级上册第2课时,书读百遍，其义自见。书犹药也，善读之可以医愚。读书的名言,一谈到读书，我的话就多了！作者这样开头有什么好处？用口语化的句子开头，拉近了作者与读者的距离，语言简明，引出下文。课文解读,说说冰心回忆了自己读书的哪些经历？作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。表时间的词语有：“七岁时”“那时”“此后”“在我十二三岁时”。按时间顺序,我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。表明作者读书非常投入，从中我们可以感受到作者对阅读英雄人物书籍的无限热爱。作者两次“哭”表明了什么？同样是读《红楼梦》，为什么“十二三岁时”和“中年以后”的理解截然不同？这说明了什么问题？对书的内容的理解是以个人的生活经历和知识层面为基础的。《红楼梦》的社会意义极为深刻，对于一个十二三岁的孩子来说,理解起来十分困难，但随着年龄、知识的增长和对社会认识的加深，到了中年便全面、深刻地领悟了其中的内涵。“我”的这种体会是由表及里、由浅入深的理解过程，说明一本好书有常读常新的价值，需要我们结合自身经历和认知去细加品味。读书有什么好处呢？在文中找找相关的句子。谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。读书不仅能陶冶人的性情，还有助于扩大自身的知识面、提高写作能力及文学素养。当我感到孤独寂寞的时候有书陪伴着我，当我遇到困惑的时候有书开导指引我，所以说读书能给我们带来快乐。说说你对“读书好，多读书，读好书”的理解。读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。读书好：读书可以使人明智，获益良多。多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书。忆读书提及读书读书经历读书体会提出希望七岁后来十二三岁《三国演义》《水浒传》读书好，多读书，读好书《红楼梦》收获快乐、获取知识、提高能力其乐无穷读书得法滔滔不绝板书设计,本文作者按时间的先后顺序，记叙了她是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道理。课堂小结,中国古典小说四大名著1.《水浒传》（元末明初）施耐庵2.《三国演义》（明）罗贯中3.《西游记》（明）吴承恩4.《红楼梦》（清）曹雪芹拓展延伸,冰心妙语录爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。拓展延伸,1.给下列生字组词。舅（）斩（）限（）凯（）葛（）述（）贾（）刊（）琐（）舅父无限斩断凯旋姓葛述说姓贾书刊烦琐随堂练习,2.有感情地朗读课文，了解课文内容。本文按照（）顺序讲述了“我”读（）、（）和（）的感受，为我们总结了宝贵的读书经验。DA.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.时间ACB,3.词语积累。形容读书刻苦、勤奋的成语：韦编三绝孜孜不倦悬梁刺股囊萤映雪凿壁偷光手不释卷,学了《忆读书》一文，根据自己的读书经历，以《读书乐》为题或以《书》为话题试着写一篇文章。课后作业,感谢您的聆听部编版小学语文五年级上册