《不用搀扶》PPT课件
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《不用搀扶》PPT课件帕尔曼 联袂 怦然心动
拄着 磁铁 魅力 搀扶
你能用上这里一些新词,说说课文的主要内容吗?
请同学们快速浏览课文,找出些帕尔曼出场的句子。
当帕尔曼出现时,我怦然心动。他拄着双拐,艰难而又自信走上了台。拐杖加上小提琴——这就是帕尔曼独特的形象吗?从他出现的那一刻起,我的视线就像磁铁吸引,再也没有离开过他。
... ... ...
那么,哪件事体现了他的人格魅力呢?
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了,他用拐杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没成功;
又试了一次——又失败了。
帕尔曼走了,他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个,让我这不懂音乐的人对音乐大师说:“谢谢您!”
1.作者为什么要谢谢音乐大师?
2.你从中体会到了什么?
... ... ...
为这个,让我们真诚地对这位音乐大师说一声:“谢谢您!’”
为这个,让我们大声地对这位音乐大师说一声:“谢谢您!’”
为这个,让我们自豪地对这位音乐大师说一声:“谢谢您!’”
《不用搀扶》PPT课件5 1、认读词语,回忆划横线词语的意思。 曼妙 拄拐 磁铁 搀扶 魅力 一曲终了 知之甚少 怦然心动 无与伦比 联袂演出 2、课文内容: 本文记叙了世界杰出小提琴家___..
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《不用搀扶》PPT课件3 人物介绍伊沙克 帕尔曼 伊沙克帕尔曼1945年8月31日生于以色列特拉维夫。三岁半的时候,开始拉小提琴。4岁时因患小儿麻痹症下肢瘫痪,所以他只能坐着演奏,但这..