《女娲补天》PPT课件10

1.熟读、学会本课生字。

2.有感情地朗读课文,边读边在头脑中形成画面,受到课文中思想感情的熏陶。

3.知道女娲为什么要补天以及补天的过程,能复述“补天”的过程。

4.能体会女娲急他人之所急、救民于水火的精神,并对阅读古代神话故事产生兴趣。

我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。

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整文感知课文

1.自由读课文，思考课文写了一件什么事？

2.文中哪些地方使你感动？为什么？

3.有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。

1.课文写了一件什么事？

天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。

2.说出使你受感动的地方。说说你为什么受感动？能把这部分内容读一读吗？

3.读准生字。　　

fēng  bēng  tā   chēng 

疯       崩     塌     撑

hōng  zhèn wā   liàn  zhǎn 

轰       震     娲     炼     斩

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学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？由此，你想到了什么人？你想说些什么？

不顾艰险为民造福。　　

女娲，中国上古神话中的创世女神。民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。

还有传说女娲制造了一种叫笙簧的乐器，于是人们又奉女娲是音乐女神。《风俗通义》记载她替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。关于女娲的传说很多，一直流传至今，影响甚为广泛深远。至今中国云南的苗族、侗族还将女娲作为本民族的始祖加以崇拜。

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