《一匹出色的马》PPT

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第一部分内容：第一课时

四蹄飞奔鬃毛抖，

拉车驮货多面手，

农民夸它好伙伴，

骑兵爱它如战友。

1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，理解“一匹出色的马”的真正含义。

2.掌握有规律的词语，初步了解课文内容。

3.给每个自然段标出序号。

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郊外 出色 碧绿 泛起 波纹 

柔软 绿毯 异常 一株 跨上 

景色 恋恋不舍  葱葱绿绿

松开 碧绿碧绿  层层波纹

散 sàn（散步）sǎn（松散）

①吃过晚饭，我们一家人一起出去散（ ）步。

②我喜欢四肢全伸开，松散（ ）地躺在大床上。

舍shè（宿舍） shě（舍己为人）

③我们宿舍（ ）住着六个人。

④我们要学习雷锋那种舍（ ）己为人的精神。

课文主要讲了一件什么事？

一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去。

“一匹出色的马”是文中具体指什么？

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初读课文后，你感受到了什么？

我们认识了乐观、坚强的小妹。

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一匹出色的马PPT，第二部分内容：第二课时

通过上一节课的学习，我们已经初步了解课文的内容，也知道了这匹“马”其实是一根柳条。这节课，我们就来研究这匹“马” 为什么是“出色”的。让我们带着这个问题理解课文。

(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 　　

(2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 　　

(3)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 　

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

写出了田野的“绿”和“茂盛”。

（1）画出文中AABB的词语，并仿写几个。

（2）用“像”字仿写比喻句。

弯弯的小何像一条银色的带子。

雨后的彩虹像一座七彩的桥。

红红的太阳像一个巨大的火球。

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思考：妹妹求爸爸抱，爸爸怎样做的？

爸爸给妹妹找了一根细长的柳条作为“马”送给了妹妹，要妹妹骑着“马”回家。

思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义？

爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，不仅迎合了小孩子好奇的心理，同时也暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话包含了父亲的教育智慧。

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分析句子：

（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

（2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

妹妹的心情是怎样变化的？妹妹为什么会有这些变化？

失望——开心。

开始是妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹在爸爸的鼓励和引导下，开心的做好了自己的事：回家。

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《一匹出色的马》这篇课文通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。

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