《装在套子里的人》PPT课件
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第一部分内容:字词预习
诃hē:契诃夫。
降xián婪:投降屈服。
辖xiá制:管束。
噩è梦:可怕的梦。
孤僻pì:孤独怪僻。
怂恿sǒnyǒn溃汗亩别人去做(某事)。
促狭cùxiá:刁钻,爱捉弄人。
筋jīn疲力尽:又作精疲力竭,非常疲劳力气用尽。
讥诮qià:冷言冷语地讥讽。
怔zhèn雷。悍⒋簟/怔忡zhēnchōn溃盒募隆
滑稽jī:言行引人发笑。/稽qǐ首:一种礼节。
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装在套子里的人PPT,第二部分内容:小说背景
《装在套子里的人》写于1898年。19世纪末,俄国农奴制度崩溃、资本主义发展。1881年亚历山大二世被刺身亡,继位的三世加强专制统治。
时任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说:“在当前这个艰苦的时代,政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论;必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期尽量减少流言蜚语。”(转引自《契诃夫传》)
沙皇制下,警察林立,特务出没,冤狱遍布,俄罗斯大地恐怖笼罩。受欧洲进步潮流的影响,俄国进步的知识分子,要求自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民起义,反对专制统治。出身平民的契诃夫同情劳苦大众,憎恶专制制度。
小说是文学体裁的一种,有三要素;故事情节、人物、环境(社会环境、自然环境)。即塑造人物形象(虚构),具有故事情节(完整),描写活动环境(具体)。小说表达艺术的真实。生活的真实指生活中实际存在的人或事;作家通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质,被称作艺术的真实。
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装在套子里的人PPT,第三部分内容:整体把握
第一部分(1-5)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。
第二部分(6-37)写别里科夫同华连卡婚事的失败,进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。
第三部分(38-40)写别里科夫的死和出葬,指出现实里的“套中人”还有许多。
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装在套子里的人PPT,第四部分内容:阅读探究
别里科夫只是个希腊文教员,为什么“全城都受着他的辖制”?
首先是社会因素,在沙皇专制政府严酷的统治下,正直、善良、思想进步的人们受到压制,他们难以同强大的专制政府抗争;其次是个人因素,在反动政府的高压政策下,即使追求自由、进步的人们,也或多或少带有某种奴性,他们的抗争很软弱,往往会屈服于黑暗政治。
故与其说别里科夫“辖制”全城,毋宁说沙皇专制通过腐朽思想的渗透而无处不在。重要的还在于思想的禁锢远比武力的征服来得可怕。
别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧,说明了什么?
借助婚姻的故事,小说深刻揭开了别里科夫深藏不露而尚有活人感情的灵魂,想爱,却无法接受。随故事的展开,我们进一步看到别里科夫性格中的保守、阴暗、脆弱。他实际上是一个丢失了灵魂及生活权利的某种工具。别里科夫固然可憎,但他毕竟还是专制制度下的牺牲品,这是小人物悲剧的深刻性。
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装在套子里的人PPT,第五部分内容:人物形象
古文教师别里科夫性格怪僻、虚伪、变态,是一个顽固维护旧制度、旧生活,极端恐惧和反对新思想、新事物包括生活中任何一点变化的“套中人”式的人物。生活里,别里科夫为自己为他人和社会造了形形色色“套子”,成为可笑可憎而又可悲可怜的人物。
作者能抓住能揭示人物性格的外貌、心理、语言、行为等诸多细节,简练、生动、夸张而又合乎情理地进行描述,因而人物形象逼真,栩栩如生。别里科夫的“套子”也是别里科夫的性格特征,也是社会民主、思想进步、生活美好的反面。
人物的典型意义
别里科夫生活的那个小镇实际上就是当时俄国社会的缩影。别里科夫是沙皇专制时期旧制度、旧秩序、旧思想的忠实执行者,是落后知识分子的代表。他反对和害怕现实的一切变革。他生活在知识界,更多地从思想上辖制民众,起到了沙皇警探所起不到的作用。作者通过别里科夫的习性、言行及其遭遇,有力地证明了一个道理:一切维护旧制度、旧秩序且阻碍历史发展、社会进步的反动人物及其思想,是注定要被扬弃的。这一思想,不仅在当时是有进步意义,就是在今天也依然有其生命力。
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《装在套子里的人》PPT教学课件 第一部分内容:作者简介 契诃夫(18601904),俄国19世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和..
《装在套子里的人》PPT下载 第一部分内容:教学目标: (1)抓住套子,理清情节结构。 (2)探究别里科夫之死的原因,分析典型环境中的人物形象。 (3)认识因循守旧的危害性以及..
《装在套子里的人》PPT课件 第一部分内容:新课助读 《装在套子里的人》是19世纪俄国批判现实主义大师契诃夫的著名短篇小说,这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。 1881年,沙皇..