《一双手》PPT

《一双手》PPT

第一部分内容：学习目标

1.了解有关本文的文学常识；理解课文内容。（重点）

2.学习抓住特征多角度准确、细致地描写人物外貌、突出人  物品质的写作方法。（重点、难点）

3.体会林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。（难点）

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一双手PPT，第二部分内容：预习课文    相关介绍

姜孟之，1938年生于山东省乳山县河崖村。20世纪50年代初到伊春林区。曾任小学、中学教员，中学校长。现任伊春市《绿地》杂志主编，文联主席，党组书记，作协主席。中国作家协会会员。

1.标注字音。

惺忪             扛镐         瞬间 

得逞             纹络         老茧

染成             铁铸         火燎 

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一双手PPT，第三部分内容：初读课文    整体感知

1.课文题目明明是“一双手”，作者为什么偏偏列举出“各种各样手”，而且又是一双双“未留下很深的印象”的手呢？是不是走题了？

烘托映衬，以众多的“各种各样的手”中突出了一双手。

2.课文的哪一段是写“一双手”给作者最初的印象的？主要是哪几句话？

第四段，“那简直是半截老松木”。

3.作者用半截老松木比喻一双手，说明一双手有哪些“奇”的特征？

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一双手PPT，第四部分内容：当堂检测

假如张迎善被选为“感动中国人物”之一，请联系课文内容，为张迎善写一段话颁奖辞。

《一双手》PPT课件9 学习目标 1、掌握生字词 2、学习抓特征描写人物的方法 3、体验林业工人的感情 初读课文 要求: (1)读准字音，并划出生字词 (2)试用一句话归纳文章的内容:课文给我..

《一双手》PPT课件8 学贵在疑 题目所指的是谁的手？ 这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括） 作者如何描写这双手的？ 学习目标 能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括文章主要内容..

《一双手》PPT课件7 读一读 要求:(1) 读准字音 惺忪 ( ) 瞬间 ( ) 得逞 ( ) 老茧 ( ) 铁铸 ( ) 搓 ( ) (2) 圈出能体现这双手特征的语句。 ... ... ... 赞美一双手 认识张迎善：我们对..