《天上的街市》PPT课件

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第一部分内容：课文导入

请同学们讲讲牛郎织女的故事。

故事中的牛郎织女过着被禁锢，被束缚，难得一见的不幸生活。然而在郭沫若的《天上的街市》里，我们将会见到与此完全不同的牛郎织女……

1、了解作品内容的时代背景；

2、了解诗歌丰富的联想和想象；

3、提高诵读能力；

4、体会诗人对自由、幸福生活的向往。

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天上的街市PPT，第二部分内容：简介作者

郭沫若（1892年11月16日－1978年6月12日），幼名文豹，原名开贞，字鼎堂，号尚武，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨学四堂之一，第一届中央研究院院士。从1926年参加北伐，1927年参加了南昌起义，1928年2月因被国民党政府通缉，流亡日本，著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等重要学术著作，1958年9月兼任中国科学技术大学校长。主编组品有《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。1952年4月9日郭沫若获得“加强国际和平”斯大林国际奖。

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天上的街市PPT，第三部分内容：整体感知

诵读指导：

读准字音：（1）自由读；（2）个体读；（3）全班读。

读准节奏：三节拍；重音。

读出感情：美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。

听课文范读，说说你感受到哪些画面？

街灯、明星、街市、天河、牛郎织女。

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天上的街市PPT，第四部分内容：研读赏析

学习第一小节：（赏析后个体读）

①诗人望见了什么？又想到了什么？ 

街灯（实）-比喻-明星（虚）

明星（实）-比喻-街灯（虚） 

②这一节中运用了哪些动词？你最喜欢哪个动词？

明：没变；闪：变化，现：本有；点：本无。 

学习二、三、四小节：（赏析后男女接力读，男二，女三，合四。） 

（运用刚才学习的方法，学习这几小节） 

①一个“想”字总领了这三小节，那么诗人又想到了什么？

美丽的街市、珍奇的物品、天河、牛郎织女、牛儿、流星等。 

②这三个小节中运用了好多动词，请找出来，并分析哪个动词用得好？ 

来往：来来往往。 

闲游：闲暇时在外面随便走走。 

提、走：悠闲地走。

表现牛郎织女自由自在、舒适幸福的生活。 

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天上的街市PPT，第五部分内容：拓展延伸

配乐朗读课文,再次感受。 

1、个体读。（生生互动点评） 

致爱丽丝（钢琴） 

秋日的私语（钢琴） 

2、全班背。（三步法：读-背-补） 

3、个体背。 

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天上的街市PPT，第六部分内容：总结

1、学生总结：学习这节课后你收获到了什么？ 

2、教师总结： 写作特点：节奏和谐，富有音乐性。 联想自由，想象丰富。 

周记写作： 

充分发挥你的想象，设想一种“明天的生活”，可以写成散文和诗歌的形式。题目自拟，字数不限。

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