《天上的街市》PPT课件6

1.   体会诗中的意境，赏析诗歌语言。

2．初步掌握诗歌中的联想和想像的用法

3．理解作者对理想生活的向往与追求。

听配乐朗读思考下列问题：

1、了解作者、背景，初读课文。

2、本文是篇优美的诗歌，请问：美在哪里？

3、想象一下：诗中描写的是怎样的四幅画面？

4、什么是联想？什么是想象？ 在这首诗里哪些是联想？哪些是想象？

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1、走近作者：

郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人。是我国现代著名的作家、历史学家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家。作品有诗集《

女神》、《星空》，话剧《屈原》等。

2、理解词语

（1）缥渺：形容隐隐约约、若有若无的样子。

（2）陈列：把物品摆出供人看。

（3）定然：必定。强调说话人的主观分析和主观看法。

（4）珍奇：稀有而珍贵。珍：宝贵的东西；奇：不常见的。

（5）天河：银河的通称，由无数恒星所组成，形状如一条银白色的大河。 

3、本文是篇优美的诗歌，请问：美在哪里？

画面美、情感美、语言美

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巩固新知，当堂训练 

1、诗歌第一节以明星和街灯互喻有什么作用？

以明星和街灯互喻，用喻很有特色，回环往复，相映成趣，创造了一个充满幻想和诗情画意而又令人神往的美妙境界。

2、作者为什么会把天上写得这么美？（联系背景：21-22年）

作者对当时军阀混战，黑暗如漆的现实十分不满，但在人间又无法找到光明、自由、幸福，只能借助联想和想像，描绘出天街美好、自由的生活图景，来寄托自己的理想，表达对

美好生活的向往和追求。

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