《繁星》PPT课件3
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《繁星》PPT课件31.本文体裁散文
2.本文作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,现代小说家,散文家,代表作有:长篇小说《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》,《激流三部曲》《家》《春》《秋》
读课文,思考下列问题
本文是按什么顺序写的?从哪些地方可以看出来?
时间顺序:
从前 三年前 有一夜
... ... ...
三次看星星,集中看出作者什么样的感情?
表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求.
精读课文 详细分析
读第一节,思考:
首句“我爱月夜,但我也爱星天”一句有何作用?
表露作者对大自然的热爱之情,也为下句写我爱繁星做铺垫.
... ... ...
看,那个巨人在跑呢?
1.一个“看”字,呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意.
2.一个“呢”字,表示动作正在继续,显得更加生动.
3.那个巨人指巨人星座.
4.(1)那个星座的形状象巨人在跑(2)船在海上航行,上下晃动,上文提到过“船在动,星也在动”所以会觉得那个巨人星座也在跑.
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