《水浒传 节选》PPT

《水浒传 节选》PPT

第一部分内容：学习目标

1.了解《水浒传》及作者的相关知识。 

2.比较阅读两个章节，分析其在环境、细节描写和人物形象塑造等方面的异同点。

3.体会作品背后的深层含义和表达的情感。

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水浒传节选PPT，第二部分内容：走近作者

【施耐庵】（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初作家。

36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

《水浒传》：中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。

水浒传又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众多的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。

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水浒传节选PPT，第三部分内容：字词积累

搠将   怠慢   直裰  

【勾当】事情，今多指坏事。

【差遣】指派遣；宋官员所任实际职务。

嗔道   尴尬   朴刀   憋拗

恁地   怨怅   崎岖   兀的

剜口   聒噪   面面厮觑

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水浒传节选PPT，第四部分内容：人物形象

阅读课文，分析鲁智深和杨志的性格特征。

（1）“只见松树背后雷鸣……喝道：‘洒家在林子里听你多时！’”

先声夺人，迅速敏捷。

（2）“鲁智深扯出戒刀……叫：‘兄弟……正好杀这厮两个。’”“鲁智深喝道：‘你这两个……都跟洒家来！’”

重情重义，勇而有谋。

（3）“智深笑道：‘你两个……直送兄弟到沧州。’”

机警、豪迈、侠肝义胆。

（4）“鲁智深打听得实了”“鲁智深又取出一二十两银子……自回去了”

周到细致，粗中有细。

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水浒传节选PPT，第五部分内容：故事情节

阅读课文，拟出两个章节的情节提纲。

《大闹野猪林》：

开端：林冲路上受折磨

发展：解差树林害命

高潮：鲁智深英勇救人

结局：临别赠银警告护送沧州

1.智用天时、地利

（1）时间：六月初四当午

直接描写：“正是六月初四日时节”“其日十分大热”“其时那热不可当”

间接描写：“那石头上热了，脚疼走不得”“两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气”

（2）地点：黄泥冈的松树林。 

山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。

2.智用矛盾

杨志的内部矛盾

3.智用计谋

乔装打扮——消除杨志的戒心

酒为诱饵——难以抗拒的诱惑

巧妙卖酒——天衣无缝的计策

卖而不卖——喝酒买酒——饶酒夺酒——巧下蒙汗药（欲擒故纵）

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水浒传节选PPT，第六部分内容：环境描写

两个章节在环境描写方面有何异同？说说环境描写的作用。

《大闹野猪林》

（1）“早望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子”

自然环境，渲染险恶气氛。

（2）“宋时，这座林子里……不知结果了多少好汉在此处”

侧面烘托，交代背景，暗示情节发展。

（3）“近沧州只有……再无僻静处了”“‘此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处’”

鲁智深的细致、忠厚情义。

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水浒传节选PPT，第七部分内容：课堂小结

课文节选的两个章节故事情节波澜迭起，扣人心弦，人物刻画细腻入微，形象生动，环境描写逼真简练，恰到好处。

请同学们相互讨论一下，《智取生辰纲》运用了三十六计中的哪几计？ 

伪装客商——瞒天过海

走小路——暗渡陈仓

林中休息——以逸待劳

送枣——抛砖引玉