《诗人》PPT
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第一部分内容:自学要求
用自己喜欢的方法读课文,要求:
①读准字音,读通句子。
②再读课文,圈出生字词,识记字形,并根据上下文或查工具书,理解他们的大概意思。
伶牙俐齿:口齿灵活,说话利落。形容能说会道,灵活乖巧而善于应变。
绚丽:是指耀眼而华丽。
变幻无穷:变化多种多样,没有穷尽。
真谛:最真实的意义或道理。
尝试:试着去做某事。
白絮:比喻像白絮似的东西。
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诗人PPT,第二部分内容:字词学习
我会写的字
缤 纷 碧 衬 荷 斜
齿 幅 绚 呈 悟 察
重点字书写指导
斜:与“科”区别,在书写时,左边“余”捺要写成点。
齿:下面是一个“人”,不要交叉。
衬:“衤”旁。
察:注意笔画。
幅:注意与“副”区别。
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诗人PPT,第三部分内容:课文解析
①自由朗读第二自然段,想一想:你的脑海里出现了什么。
②你都听到了哪些声音?用一个词来形容你听到的声音。
(“哗啦哗啦、吱吱喳喳、喔喔喔” 悦耳。)
③比较一下你听到的声音,你觉得这些声音之间有区别吗?
你想象一下,大自然里还可能听到哪些声音,模仿诗句写一写。
有的声音细碎,有的声音雄壮,但这些声音都是自然界最动听,最有活力的声音,这些声音一起就组成了大自然的乐曲。
从诗人的诗句中我们听到了各种不同的声音,你现在能理解为什么说诗人是音乐家了吗?
多动听的声音呀,诗人的本领真大,能让沉默无声的文字奏出悦耳的乐章,因此,我们说诗人是——音乐家。
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诗人PPT,第四部分内容:课文总结
诗人是如此的伟大,如此的了不起,你们喜欢诗人吗?你们钦佩诗人吗?你们想成为诗人吗?不要以为老师又在吹牛,其实呀,诗,并不是难学的东西。只要你们按照下面这样做了,你们一定能成为了不起的诗人!
拓展延伸,尝试写诗。
《爸爸的鼾声》
爸爸的鼾声,
就像是山上的小火车,
它使我想起,美丽的森林。
爸爸的鼾声,总是断断续续的,
使我担心火车会出了轨。
咦? 爸爸的鼾声停了,
是不是火车到站了?
你最喜欢诗人的什么本领?读一读相关的诗句。自己也来试着写写这样的诗句吧!
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