《珍珠鸟》PPT课件11

珍珠鸟，红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还生着珍珠似的圆圆的白点。它那动听的叫声如笛儿般清凉婉转。有人说，这是一种怕人的鸟。

学习目标：

1．正确认读本课13个生字，有感情地朗读课文。

2．通过合作学习，弄清“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的。

3．读懂课文，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。

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自学指导一：

听歌文范读，给自己把握不准的字词在书中标上正确读音。概括课文主要内容。

给划线的字选择正确的读音并划上横线。

葱茏（nǒn  lón溃  瞅瞅（chǒu  qiū）

雏儿（qú  chú）      细腻（lì    nì）  

眼睑（liǎn  jiǎn）    垂蔓（màn  wàn）

正确朗读下面的词语。

葱茏    瞅瞅   斑斑驳驳   生意葱茏    流泻

雏儿    细腻    眼睑       垂蔓    咂咂嘴   画框

... ... ...

自学指导二：

快速阅读课文，回答以下问题。

1.从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化？            

2.你认为这一变化的原因是什么？能从文中找到原句吗？

小组合作：

思考：我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样建立起来的？

1. 朗读课文边读边画出有关语句：用“—”画出“我”为了这份信赖所付出的努力，用“～～”画出鸟儿在逐渐信赖“我”之后的变化。

2.作者在“生活”这本无字的书中感悟到了什么?

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写作手法借鉴

下面的句子分别用了什么修辞方法：

1、从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。（         ）

2、小家伙神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。（        ）

3、小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（        ） 

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