《小石潭记》PPT课件14
0
《小石潭记》PPT课件141.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。
2.体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。
3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。
柳宗元:字子厚,唐代著名文学家,在他被贬永州时,写下了连续性的山水游记多篇,合称《永州八记》。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位,继承了郦道元《水经注》的传统并有所发展。
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到官宦势力和官僚势力的反对,革新集团失败了,柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,以欣赏大自然风光的方式来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多美丽的地方,记下了其中的八处名胜。
... ... ...
篁竹( ) 清冽 ( ) 为坻( )
为屿( ) 为 ( ) 倘唬 )
m尔( ) 翕忽 ( ) 差互( )
寂寥( ) 幽邃( ) 悄怆(qiǎo chuàng)
参差(cēn cī)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
①西:往西
②篁竹:竹林
③乐:感到快乐
④尤:特别
⑤全:一整块
⑥为:成为
⑦披拂:随风飘荡
译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到水声,好像玉佩玉环相碰时发出的声音,我对此感到高兴。砍倒竹子,开辟道路,向下走看见一个小潭,水特别清凉。(小潭)用整块石头作为底,靠近岸边,石底翻卷上来,露出水面,(形成各种姿态),(有的)成为水中高地,(有的)成为小岛屿, (有的)成为不平的岩石,(有的)成为小石垒。(四周)青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖、缠绕、摇晃、连结,参差不齐,随风飘荡。
... ... ...
1.本文写了小石潭的哪些景物?
潭石、潭水、潭源、潭境
2.用一个字概括小石潭的特点。
3.各种景物奇在那里?请分别概括。
潭石奇——异石纷呈
全石以为底——最独特之处
近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩——形态各异
潭水奇——声悦水澈
如鸣环——水声奇美
水尤清冽——水质奇清(正面)
“潭中鱼可百许头,……似与游者相乐”——水质奇清(侧面)
... ... ...
1.用四个字归纳所游内容,然后梳理全文写作思路。
2.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革,失败后被贬心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
3.概括本文主题。
本文描绘了小石潭的环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后在寂寞处境中的孤凄之情。
... ... ...
借鉴本文的写法,描写一处熟悉的景物,写一篇二三百字的短文,注意写出景物的特征和你的感受。
《小石潭记》PPT课件下载 第一部分内容:思考探究 一、这是一篇短小精美的游记。认真读课文,理清游记的线索,然后背诵课文。 二、本文在景物描写中蕴含着情感,阅读时我们能感受到作..
《小石潭记》PPT精品课件 第一部分内容:第一课时 学习目标 1.了解作者及本文的写作背景,借助注释和工具书疏通文意,把握文章主要内容。(重点) 2.理清文章的线索,体会作者的情感..
《小石潭记》PPT优质课件 第一部分内容:学习目标 1.疏通文义,整体感知课文内容。 2.通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子,概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法,..