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《“两弹元勋”邓稼先》PPT课件5

《“两弹元勋”邓稼先》PPT课件5

发布于:2020-05-25 13:11:56

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课件简介:

字词掌握:

和泥  王淦昌  含辛茹苦

销声匿迹  蓦地  聂荣臻

风尘仆仆  寥寥无几

国破家亡:国家覆亡,家庭毁灭。

水落石出:比喻到了一定的时候,事情就会真相大白。

风餐露宿:在风中吃饭,在露天睡觉,形容旅途或野外生活的艰难。

插叙的作用:

(1)对主要情节起补充衬托的作用。

(2)有时会起到解释说明的作用。

(3)使文章脉络清晰。 

(4)推动情节发展,更好的突出人物的性格。

(5)突出主题。

(6)为下文作铺垫。

(7)突出中心思想。

(8)丰富文章内容,使情节更加完整。

好处:有助于情节的展开,刻画人物性格,补充背景材料,使人物形象生动完整,突出其某个特点,或交代细节,从而升华主题。

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邓稼先(1924-1986),著名物理学家,中国科学院学部委员。安徽怀宁人。1945年毕业于西南联合大学物理系,1950年获美国普渡大学物理学博士学位。他领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案,并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径,组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。70年代初以来,在组织、领导、规划新的核武器工作方面,他付出了艰辛的劳动,是中国核武器理论杰出的奠基者。

顾迈南,女,汉族,1931年11月生于山东章丘。新华社专职科学记者。

1950年参加工作,1953年进入新华社,1962年起任专职科学记者,以大量新闻,长篇通讯和特写著称,而且被国内外报纸广泛采用。在此期间,还与人合作写了6集电视连续剧《华罗庚》,出版了专著《中国当代科学家的奋斗之路》、《炎黄之光》、《华罗庚传》、《“两弹”元勋邓稼先》、《非凡的智慧人生—著名科学家采访记》、《突破“禁区”采访邓稼先》等。

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体裁:通讯

通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体更系统。

通讯的特点

(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。

(3)较弱的时间性。(4)描写的形象性。

通讯的种类

按内容分:

通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

按形式分:

通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

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【问题一】文章结构有什么特点?

由一个引子和冠以小标题的三部分主体内容共同而成。

【问题二】文章各部分主要写了什么内容?

引子:(引起正文的文字)从20世纪40年代美国科学家失踪写到邓稼先,引出他那一段“失踪”经历。

第一部分:(要放个“大炮仗”)写邓稼先先接受使命,参加原子弹的研制工作,从此销声匿迹。

第二部分:(艰苦创业的年月)写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难,完成原子弹的理论设计,为第一颗原子弹的爆炸成功作出了重大的贡献。

第三部分:(这里就是战场)写邓稼先再接再厉,为氢弹的研制成功付出了巨大代价的事迹。

【问题三】作者的思路是怎么样的?

(本文的三个小标题的位置可以互换么?为什么?)

不可以,因为它是以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序,从接受使命写到原子弹的研制,进而写到氢弹研制,在过程的叙述中表现了人物的精神。

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读过课文,你们认为在本文的写作上有什么特点?

(1)过程为序,各有侧重;

(2)点面结合,概述细写交融;

(3)对人物语言、动作描写细腻;

(4)环境烘托,表现人物。

本文是一篇人物通讯,主要介绍了邓稼先从接受研制原子弹任务到隐姓埋名,研究制造原子弹、氢弹的一段经历,展现了他为了祖国的国防科技事业甘做无名英雄,献出自己一生的精神。

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《两弹元勋邓稼先》PPT课件6 各国发明原子弹到氢弹的间隔时间表 美国七年零四个月(1945年7月1952年11月); 苏联四年(1949年8月1953年8月); 英国四年零七个月(1952年10月1957年5..

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    可恨的壮壮

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