《大自然的语言》PPT课件14
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《大自然的语言》PPT课件141. 能正确流利地朗读课文。
2. 通过朗读课文,知道课文中大自然的语言指的是什么,从而了解一些自然现象,领略大自然语言的神奇。
三读学习法
初读课文,读准字音,读通句子。
再读课文,学会字词,了解大意。
细读课文,理解思考,提出疑问。
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读中感悟,合理交流
1、熟读全诗,说说哪几小节告诉我们“大自然的语言是什么”,哪几小节告诉我们“怎么才能发现、看懂大自然的语言”。
a、小组交流。
b、全班交流。
2、学习2-—9节,文中列举了大自然的哪八种现象,这八种现象告诉我们常识?
大自然的语言
别以为只有人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能看见。
... ... ...
与同学讨论一下:
今天你都知道了哪些大自然的语言?
大自然的语言
白云飘得高——晴天
蚂蚁搬家——下雨
蝌蚪游泳——春天到
大雁南飞——秋天到
大树的年轮—记载树的年龄
鱼鳞上的圈圈—表明鱼的年龄
三叶虫化石—高山原先是汪洋
漂砾——江南有过冰川
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古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识:
“清明前,开秧田”
“柳毛开花,点豆种瓜”
“雨中闻蝉叫,预告晴天到”
“朝霞不出门,晚霞行千里”
燕子低飞要落雨。
龟背潮,下雨兆。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
馒头云,天气晴。
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