《借书不还,天打雷劈》PPT课件2
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《借书不还,天打雷劈》PPT课件2柏杨,原名郭立邦,后改名郭衣洞。笔名柏杨。1920年生于河南省开封市。幼丧母,先后就读于兰州大学、东北大学。柏杨主要写小说、杂文,后者成就更高,曾被列为台湾十大畅销作家之一,他的杂文集主要有《玉雕集》、《倚梦闲话》等。
1、整体感知课文内容,揣摩作者的思想。
2、感受柏杨式幽默的艺术效果。
3、了解古今对读书的认识,建立良好的读书观。
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1.我能读准。
榔头( )诅咒( )迄今( )干没( )
杜暹( )戋戋( )恐吓( )歃血( )
2.我能解释。
干没 对牛弹琴
歃血 潸然泪下
... ... ...
速读课文思考:
作者主要针对什么人进行了批评?
表达了怎样的思想感情?
同时提出了什么主张?
1、本文一开始列出了一种什么现象?
2、这一现象出现的主要原因是什么
3、作者采取了什么方法?
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1、你能从文中找出似乎夸张失实,不合常理却引人会心而笑的词语吗?谈一谈你的体会?
2.庄重的文言文和通俗的口语交错运用又会产生怎样的效果呢?找一找,品一品
《借书不还,天打雷劈》PPT课件5 学习目标: 知识与能力目标:了解作者通读课文积累生字词理清文章结构. 过程与方法目标感知文章的内容,揣摩作者的思想. 情感态度与价值观:培养自己良..
《借书不还,天打雷劈》PPT课件4 作者简介 柏杨,汉族人。1920年出生于河南,毕业于东北大学政治系,1949年后前往台湾,曾任《自立晚报》副总编辑及艺专教授。 柏杨,1968年在《中华..
《借书不还,天打雷劈》PPT课件3 教学目标 阅读能力目标 感知文章的内容,揣摩作者的思想。 写作能力目标 能够对读书生活中的人和事发表见解。 思想教育 了解古今对读书的认识,树立..