《信客》PPT课件5

作者经历：

余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。

主要作品：

《戏剧理论史稿》（1983年，上海文艺出版社出版）、《艺术创造工程》（1978年，上海文艺出版社出版）、文化苦旅》（1992年，知识出版社出版）、《文明的碎片》（1994年5月第1版，春风文艺出版社出版）、《秋雨散文》（1994年，浙江文艺出版社出版）、《山居笔记》（1998年，文汇出版社出版），等等。 

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(1)注音：

唏嘘(xī xū)　　嫉妒(jí dù)

猝然(cù)           文绉绉(zhōu)

昏厥(jué)　　　焦灼(zhuó)

诘问(jié)　　     吊唁(yàn)

伎俩(jì liǎng)　

(2)释义：

猝然：突然，出乎意料。

伎俩：不正当的手段。

诘问：(书)追问、责问。

焦灼：非常着急。

颠沛：贫困，受挫折。

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阅读并思考：

(1)作者在写信客之前，为什么先写一个老信客?

(2)作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?

(3)信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?

(4)怎样理解信客特殊的品格和素质?

自由讨论：

谈一谈，你学习这一课有何感受？把自己的想法跟大家交流一下吧！

余秋雨目前还是一个很有争议的作家，对他的作品在此不做太多评论。

对于他的作品，大家可以根据自己的情况适量阅读，也可以找些其他读物进行补充阅读。

《信客》PPT课件8 学习重点 感知课文内容把握人物形象. 诵读品味合作探究. 感悟人生中平凡的伟大. 余秋雨： 1946年出生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。..

《信客》PPT课件7 学习目标 1、读一读写一写（部分注音解词）。 2、归纳课文四个部分的主要内容。 3、归纳信客的优秀品质。 4、通过对诚信问题的探讨，培养学生树立诚信的道德品质。 ..

《信客》PPT课件6 走近作者 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最..