《中华少年》PPT课件3
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《中华少年》PPT课件3自由朗读课文
1、带有生字、新词的句子请多读几遍。
2、划出你觉得最难读好的句子。
莽莽:形容原野辽阔,无边无际。
立地顶天:也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。
蹒跚学步:学走路时摇摆不稳的样子。
强悍:强壮勇猛。
阳关道:比喻有光明前途的道路。
艳阳天:指明媚的春天。
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划分结构层次
(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)
(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)
(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)
(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)
(五)总结全诗。(第8节)
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整首诗表达了什么样的思想感情呢?
诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷的自豪感,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
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《中华少年》PPT课件5 自由朗读课文 1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。 我会读 翱翔 雏鹰 女娲 大禹 萦绕 蹒跚 敖包 哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨 芦..
《中华少年》PPT课件下载4 整体感知 1.自由朗读课文,带有生字、新词的句子多读几遍,划出自己觉得最难读好的句子。 2.同桌之间读一读课文,指出对方读得特别好的地方,一起读一读..