《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》PPT课件

公刘（1927～2003），原名刘耿直。当代诗人，江西南昌人。

他的诗歌观点是既继承中国古典诗歌的精华，也吸收外国优秀诗歌的长处。其中诗集《仙人掌》获全国第一届新诗诗集一等奖。大量作品被翻译成各国文字.著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》《黎明的城》等等。

1987年4月，公刘率中国作家代表团出访联邦德国。在海姆佗市市长的接见仪式上，公刘即席做了这篇演讲。

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1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考书弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。

2.提要：边读边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络，然后复习浏览时，可一目了然。

3.批语：在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时可随手写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。

4.警语：在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意”“重要”“用心记住”等字样，这样，这样，常常会使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。

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1.作者发表演讲的目的何在,答词中作者是如何阐述的？

2.现场气氛是什么样子？请找出有关句子赏读。

这篇讲演除称呼外，可分为三个部分。

一（第1段），简述中国作家代表团由于景慕海姆佗市而提前到达。

二（第2—3段），先略写初到海姆佗市的情况，然后着重介绍和花衣吹笛人攀谈的内容，表达出答词的主要意思。

三（第4段）点明这篇讲演是贺词，也是答词。 

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阅读课文，分析答词内容

1、第1段写了什么内容？    

2、第2段介绍了海姆佗市的哪些情况？   

3、第3段是如何展开作者和花衣吹笛人的对话的？

4、第4段的作用是什么？

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1.在这篇答词中，作者构思了与花衣吹笛人对话的情景，借对花衣吹笛人提出的要求表达了对海姆佗建城一千年庆典的庆贺，这样写有什么好处？你从中得到什么启迪？

2.这篇演讲生动幽默，风趣动人，不断激起“鼓掌、欢呼、跺脚”。仔细辨析下列各组的两个句子，体会课文原句的表现力和感染力。

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