《我的叔叔于勒》PPT课件3

读准下列画线字的读音。

拮据（       ）   栈桥（       ）

煞白（       ）   撬开（       ）

诧异（       ）   牡蛎（       ）

别墅（       ）   皱纹（       ）

褴褛（       ）   阔绰（       ）

女婿（       ）   嘟哝（       ）

... ... ...

把对于勒的不同称呼找出来。想一想：为什么会有这样的称呼变化？。

家庭作业：

1、补充本课字词预习作业

2、在文中画出有关人物描写和环境描写的词句并思考其作用。

于勒是个怎样的人？

行为不正的人、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的人、正直的人、有良心的人、

好心的人、有办法的人、贼、讨饭……

... ... ...

讨论：保留与删去这一头一尾，表达效果有什么不同?

保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角度述说，故事套故事，增加可信度。可以使读者对人物心理有进一步的了解。

删去开头和结尾，能使小说情节线索清晰，不枝不蔓，主要人物关系表现得更清楚。

父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？

一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；

另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。

... ... ...

菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？

于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。 

小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。

悬念——结局(技巧)

菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。

不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。

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