《惠子相梁》PPT课件3

庄子，名周，战国时代宋国蒙（今安徽蒙城人，另说河南商丘）人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他也被称为蒙吏、孟庄和孟叟。 

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庄子所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人辑为《庄子》一书，亦称《南华经》。

鲁迅评曰：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也” 。

《庄子》中有许多奇特有趣的故事。

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听朗读，注意红字的读音。

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为

g（   ）R（  ），子知之乎？夫gR发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴（  ）泉不饮。于是鸱（   ）得腐鼠，gR过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

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精读课文，思考以下问题

1.庄子去看望惠子，惠子心态怎样？为什么会产生这种心态？他对庄子来梁国有何反应？说明了什么？

2.庄子对此的反应呢？

3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽？

4.你认为《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度？

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《惠子相梁》这则故事富有趣味。很能体现 《庄子》散文的艺术特色。请同学们精读课文有哪些值得赞赏的地方？ 

1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，一针见血

2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。

3、比喻巧妙贴切。巧借gR故事尖锐地批评了惠子的卑劣。

4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑态十足，让人如见其形，如闻其声。

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学习两则故事，初步领略了《庄子》文章的特点，你能说出一、二点吗？

从《庄子》散文的几个片断，我们一斑窥豹：《庄子》散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。

《惠子相梁》PPT课件4 庄子 （约前369前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。 ... ... ... 文章多采用寓言、故事形..

《惠子相梁》PPT课件2 庄子 （约前369前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。 《庄子》是庄周及其后学的著作集，为..

《惠子相梁》PPT课件 自主学习汇报 一、关于庄子； 二、关于《庄子》； 三、字词；（把你认为重要的字词推荐给大家） 四、课文内容；（朗读或说出你初读的妙悟） ... ... ... 庄子：..