《父亲的菜园》PPT课件4

1、认识8个生字。

2、有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执着。

3、积累并学习描写人物言行的语句。

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第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字）

现在我们来比赛轮读课文，比谁的字音读得最准确，声音最响亮。其余同学认真听。及时纠正。

1.指名读。（要求：声音响亮，吐字清晰）

2.生纠错。

3.师板书易错字，生读2遍。

疑惑不解　榨干　蔬菜　诧异　坚毅

饭碗　　　狰 狞　　气馁　边缘

恐怖　豌豆　 后脑勺　贫瘠

可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、

疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、

红肿、榨干、荒凉、诱人、

信心十足、似信非信、疑惑不解。 

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阅读要求：

1、勾画描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到什么？  

2、抓住触动心弦的句子读读，在空白处写下自己的感受 。

拓展阅读《一切苦难都不会持久》

请翻开自读课本228页，读一读《一切苦难都不会持久》这篇文章。

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自读提示：

1、默读课文，想一想：罗伯特的父亲都遭遇了哪些困难，他是如何对待的？

2、说一说：从罗伯特的父亲身上，你收获了怎样的启示？

3、完成课后填空。

1、把描写父亲言行的语句摘抄下来。

2、拓展阅读：古往今来，有许多写父亲的文章，比如朱自清的《背影》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》等都体现出了浓浓的父爱。课后，请同学们找到这些文章读读，和家人或同学分享读后的感受吧。

3、小练笔：《我的父亲》要求：通过具体事例和对父亲一言一行的描写，表达自己对父亲的敬佩之情。

《父亲的菜园》PPT课件8 教学目标 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。 3、积累并学习描写人物言行的语句。 我会认 婴儿 坚毅 恐怖 红肿 榨干 憋尿 ..

《父亲的菜园》PPT课件7 自主学习要求： 1.自读课文，读准字音，读通顺句子。 2.找出劳动工具和蔬菜名称的生词。 3.想想课文主要写了件什么事？ 我会认 婴儿 坚毅 可怖 红肿 榨干 憋..

《父亲的菜园》PPT课件6 课文导入 土地，蓝天白云覆盖下朴实的土地，有谁会倾其全部身心去关注，爱护它呢？一般的人大概很少有，然而有些人，如农民，地质学者他们总是用整个生命，拥..