作者简介及写作背景：
丰子恺，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
... ... ...
自由朗读课文
1.读准字音,读通课文；
2.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？用横线画出表现这一特点的句子。
头颈 郑 重 厉声呵斥 京剧
叫嚣 引吭大叫 倘若 敏捷
窥伺 一丝不苟 一日三餐 脾气
侍 候 供养不周
不胜 其烦
... ... ...
高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。
自读3-7自然段，学习步骤如下：
画一画，画出表现白鹅高傲的词句。
读一读，有滋有味地读好画出的句子。
品一品，仔细体会其中的情趣。
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。
1、它需要三样东西下饭。
2、吃法：三眼一板，一丝不苟。
3、循规蹈矩，不会变通。
... ... ...
朗读第5段，说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因？
白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。
... ... ...
《白鹅》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.了解丰子恺先生是怎样写出鹅高傲的特点。(重点) 2.通过多种形式的朗读，体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱..
《白鹅》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识看、嚣、吭、吠等13个生字，会写馆、吠、促、颇等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 (重..
《白鹅》PPT课件10 学习目标 1.了解文章抓住事物特征写作的方法。 2.学习作者运用对比突出白鹅特点的写法。 3.体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。 字音字形 北碚 麒麟 ..
发布于：2020-10-10 15:10:30
0
人教版语文四年级上册
《雅鲁藏布大峡谷》PPT教学课件下载2
在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
1、为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷？”作者用什么方法来说明的？
2、雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？
世界屋脊 咫尺为邻 不容置疑
一争高下 郁郁苍苍 云遮雾涌
神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑
滔滔江水 千姿百态 直入云天
皑皑雪山 神来之笔 人迹罕至
... ... ...
《雅鲁藏布大峡谷》PPT教学课件下载3 读了课题，你想知道什么？ 雅鲁藏布大峡谷在哪里？ 为什么要说大？ 它是怎么样的？ ... ... ... 自由朗读课文，读准字音，找出雅鲁藏布大峡谷在..
《雅鲁藏布大峡谷》PPT课件2 雅鲁藏布大峡谷 位于世界屋脊青藏高原之上平均海拔3000米以上峡谷险峻幽深 激流咆哮，具有从高山冰雪带到低河谷准热带季雨林等九个垂直自然带是世界山地..
《雅鲁藏布大峡谷》PPT课件 有关雅鲁藏布大峡谷你都知道些什么？ 浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去。 雅鲁藏布大峡谷是世界上最..
发布于：2020-10-10 11:42:59
0
人教版语文四年级上册
《麻雀》PPT
第一部分内容：新课导入
当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？
屠格涅夫（1818—1883），19世纪俄国作家。他善于通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象。语言简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》等。
... ... ...
麻雀PPT，第二部分内容：词语表
打猎 野物 猛烈 无可奈何 拍打
嘴角 分明 出生 绝望 尖叫
身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大
怪物 安然 强大 力量 料到
【嗅】用鼻子辨别气味；闻。
【猛烈】气势大，力量大。这里指风大。
【摇撼】摇动（树木、建筑物等）。
【无可奈何】没有办法。
【锋利】工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
【扎煞】本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。
... ... ...
麻雀PPT，第三部分内容：课文解析
1.读第三自然段，“我”顺着林荫路望去，“我”看到了什么？
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
2.这是一只怎样的小麻雀？
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
从外形来看，这是一只（ ）的小麻雀，它很（ ），从巢里掉下来，很（ ）。
3.小麻雀为什么会从巢里掉下来？
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
4.掉下来后，小麻雀的反应怎样？
呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。说明小麻雀面对突如其来的变故非常茫然无助。
... ... ...
麻雀PPT，第四部分内容：主旨归纳
本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，最关键是塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。母爱是一种强大的力量，热情地歌颂了母爱这一主题。
... ... ...
麻雀PPT，第五部分内容：课后作业
你身边有哪些关于母爱的故事呢？或者你读过哪些？想一想，写一写。
《麻雀》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 麻雀是非常弱小、毫不起眼的生灵，可是文中的一只老麻雀，为了保护自己的孩子，却敢于向凶恶的猎狗挑战。这无惧生死的伟大的母爱..
《麻雀》PPT下载 第一部分内容：作者简介 伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫(18181883)，19世纪俄国批判现实主义作家。他虽然出生在奥廖尔省一个贵族家庭，但自幼厌恶农奴制度。主要作品有长..
《麻雀》第二课时PPT 第一部分内容：引入新课 上节课我们一同感受了老麻雀对小麻雀的那种无所畏惧的伟大的母爱，你知道这篇文章是谁写的吗？ 作者简介 伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫，19..
发布于：2020-10-10 10:27:09
0
人教版语文四年级上册
《一只窝囊的大老虎》PPT
第一部分内容：助读资料
豁虎跳 一种类似虎跳的动作。有双手单手之别，单手难度大，一般都是双手。如果描绘，简单点说是双手着地的侧身翻，现在京剧里头的武打还经常有这个表演。
叶至善 江苏苏州人。历任中国青年出版社编辑，中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编，中国青年出版社、中国少年儿童出版社编审委员会副主任，中国出版工作者协会第一届理事。
... ... ...
一只窝囊的大老虎PPT，第二部分内容：会认字
窝囊 露面 角色 羡慕 殷切
豁出去 撇嘴 倒霉 多亏 哄堂大笑
唉 笨拙 砸锅 踱步
1.老虎见到猎物，两眼露（ ）出凶光。2.晶莹的露（ ）珠闪闪发亮。
1.他滑稽的动作引得众人哄（ ）堂大笑。
2.我们不要随便哄骗（ ）小孩。
... ... ...
一只窝囊的大老虎PPT，第三部分内容：词语解释
根据意思写词语。
因受到委屈或事情不顺利而心中烦闷、难受。（ ）
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（ ）
对事物不太满意,勉强适应,凑合。（ ）
形容全屋子的人同时大笑。 （ ）
反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。（ ）
形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。（ ）
... ... ...
一只窝囊的大老虎PPT，第四部分内容：初读感知
1.课文讲了一件什么事？
“我”扮演一只大老虎结果演砸锅了。
2.为什么“我”的演出引来观众的哄堂大笑呢？
因为过于紧张，不会豁虎跳，只会趴在台上啊呜啊呜叫。
第一部分（第1-3自然段）:期盼参加演出。
第二部分（第4-20自然段）:饰老虎没成功。
第三部分（第21、22自然段）:寻找失败根源。
... ... ...
一只窝囊的大老虎PPT，第五部分内容：课文解读
“我”在小学文艺汇演时，最大的愿望是什么，这个愿望最后实现了吗，对失败的原因“我”弄清楚了吗？
1.“我”渴望上台演出
看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边画，我真个羡慕得要死。
我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
“我”幻想出上台表演的情景。
2. 老师选中了“我”
我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
分派到最后，他看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”。
思考：开始排练时，“我”高兴吗?
不高兴。因为“我”套上老虎皮，才知道想上台露脸的愿望是没法实现了。我有点失望。
... ... ...
一只窝囊的大老虎PPT，第六部分内容：写作手法
学习运用心理描写的手法
【心理描写】“看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。”运用心理描写的手法，细腻地表现了我极度渴望上台演出的愿望。
【举例】为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
戏曲里的动物 这个叫“形”，老虎就是虎形，狗就是狗形。京剧的归上下手一行扮演且有严格规定，上手穿龙形、鹤形、猫形、驴形等一切大形；下手穿虎形、狗形、狐形等一切小形。具体的剧目除了您所说的那几出戏，尚有《李陵碑》里的羊形、《十八罗汉斗悟空》里的龙形和虎形、《飞虎山》里的虎形和羊形等等。
... ... ...
一只窝囊的大老虎PPT，第七部分内容：课堂练习
1.给加点字注音。
念书（ ） 年级（ ） 排练（ ）
裤子（ ） 亏得（ ）砸锅（ ）
2.给红体字选正确的读音。
Ajiǎo Bjué
1.我喜欢舞台上的各种角（ ）色。
2.我们知道一般桌子有四个角（ ）。
3.按要求写句子。
1.老师真是个通情达理的好老师。（用红体字写句子）
__________________________。
2.下面这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的，又会想些什么？试卷发下来了，我只考了76分，而且错得都是计算题。
《一只窝囊的大老虎》PPT课件下载 第一部分内容：课文导入 窝囊是无能、怯懦的意思。老虎是百兽之王，凶猛无比，怎么能用窝囊来形容呢？围绕着这只窝囊的大老虎发生了怎样有趣的故事..
《一只窝囊的大老虎》PPT下载 第一部分内容：作者简介 叶至善(19182006)，江苏苏州人。建国后，历任中国青年出版社编辑，中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。著有《失..
《一只窝囊的大老虎》第二课时PPT 第一部分内容：复习 上节课我们学习了生字，这节课让我们和作者一起走进这个有趣的故事。 你从课题一只窝囊的大老虎中了解到哪些问题？你如何理解窝..
发布于：2020-09-17 11:43:57
0
人教版语文四年级上册
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
... ... ...
想象会说话的眼睛向巨人说什么？
我太任性了，不应该把美好的春天气跑了，只留下寒冷的冬天。
我太冷酷了，不应该把快乐的孩子一次又一次赶跑了，只留下孤独的自己。
我太自私了，不应该……
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-09-17 09:44:08
0
人教版语文四年级上册
陆游（1125—1210）字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。在他的诗歌中，总的主题是抗金复国和同情人民苦难，他的诗艺术风格雄浑豪放、激情洋溢，间或质朴清新。修辞炼句精致工整，在律诗绝句中善于组织对偶，浑然一体，别开生面。
... ... ...
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。
... ... ...
我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？
道理:即使陷入重重的困境也不要放弃,只要抓住契机就会解决问题,要增强克服困难的信心.与“绝处逢生”同一道理。
《古代诗歌五首》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。（重点） 2.理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵。（难点）..
《游山西村》PPT 第一部分内容：诗词导入 游山西村 南宋 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘..
《古代诗歌五首》PPT下载 登幽州台歌 作者简介 陈子昂（公元659～公元700），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今四川省射洪县)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗..
发布于：2020-08-17 14:00:04
0
人教版语文四年级上册
《我的心儿怦怦跳》PPT
第一部分内容：学习目标
1.回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，讲清楚事情的经过，讲出当时的感受。
2.能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，停下来，多写几句，借助自己积累的词语把感受写清楚。
3.在讲述与写作的过程中感受自己的情绪，并乐于与他人分享。
参加百米比赛，登上领奖台，参加班干部竞选，一个人走夜路……你有过上面的经历吗？选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历，写一写这次心跳的过程，并表达出当时的心情，正确使用标点符号。
... ... ...
我的心儿怦怦跳PPT，第二部分内容：借助插图，开拓选材的思路
1.观察右边的插图，说说图中的心情是怎样的，感受心儿怦怦跳的经历，并了解本次习作的话题是“我的心儿怦怦跳”。
2.小组内互相交流，回忆自身的经历，说一说：你当时的心情是怎样的呢？哪一次的经历令你印象特别深刻？注意选择令你心儿怦怦跳的经历说出来，自己或者和别人一起经历的都可以，地点校内校外都可以。
回忆心儿怦怦跳的过程，尝试习作
1.个人首先在脑海里会想自己想写的心儿怦怦跳的过程，注意不但要会想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”这些基本信息，还要回想过程的细节，什么地方让自己觉得心跳的厉害。
2.小组内讲述、交流自己心儿怦怦跳的过程。交流时注意把“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”“哪个环节最令自己心跳”这几个方面说清楚。
3.在说的基础上，把心跳的过程简单地写下来。注意写清楚“是什么时候的事”“在哪儿发生的”“和谁在一起”“过程是什么”这些基本信息；可以按时间顺序介绍经历的过程，可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语，自己觉得心跳的厉害的部分，可以多写几句话，要注意正确使用标点符号。
... ... ...
我的心儿怦怦跳PPT，第三部分内容：评改习作，分享心跳的感受
1.自主评价，看自己的习作是否写清楚了心跳的过程，是否表达出了当时的心情，有无错别字，标点符号使用是否正确。初次修改习作。
2.小组评价，把修改后的习作读给组内同学听，并交流自己的习作感受，然后邀请其他同学发表意见，再次修改自己的习作。
3.结合两次修改的过程，总结评改习作的方法，积累经验。
4.展示习作，把自己修改成功的习作在全班展示点评。
《我的心儿怦怦跳》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.根据本单元课文的写法，围绕让自己心跳的事去写习作。 2.学会审题、选材、明确习作要求。 3.学习叙述事情的方法，并运用到写作..
《我的心儿怦怦跳》PPT课件 第一部分内容：习作内容 选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历，写一写这次心跳的过程，并表达出当时的心情，正确使用标点符号。 借助插图，开拓选材的思..
发布于：2020-08-17 09:07:38
0
人教版语文四年级上册
《蝙蝠和雷达》PPT下载
第一部分内容：复习知识
通过上节课的学习，我们了解了蝙蝠的哪些知识？
蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴。
文章的题目是《蝙蝠与雷达》，为什么要提飞机夜航呢？
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
飞机能够夜航是因为雷达。雷达是根据蝙蝠的启示发明的，开篇提到飞机夜航，能引起读者探索的兴趣。
这个句子有什么特点？
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这是个设问句，也是个过渡句，自问自答，启发读者的思考，有承上启下的作用。
... ... ...
蝙蝠和雷达PPT，第二部分内容：实验探究
第一次实验
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
科学家是怎样揭开这一生物之谜的呢？
第二次实验
把蝙蝠的耳朵塞上。
目的：探究蝙蝠夜间飞行是否与耳朵有关。
结果：蝙蝠在房子乱飞，铃铛乱响。
结论：蝙蝠夜间飞行与耳朵有关。
第三次实验
把蝙蝠的嘴塞上。
目的：探究蝙蝠夜间飞行是否与嘴有关。
结果：蝙蝠在房子乱飞，铃铛乱响。
结论：蝙蝠夜间飞行与嘴有关。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
... ... ...
蝙蝠和雷达PPT，第三部分内容：课堂练习
加一加变成本课新字再组词。
户＋口＝ ( ) 讠＋正＝ ( )
加＋马＝ ( ) 虫＋文＝ ( )
照样子写句子
例：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
妈妈一边做饭，一边唱歌。
老师一边改作业，一边提问题。
《蝙蝠和雷达》PPT免费课件 第一部分内容：知识锦囊 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发..
《蝙蝠和雷达》PPT课件下载 第一部分内容：复习旧知巩固双基 看拼音写汉字 fēi kē xu ji shǐ yn jiū ( ) ( ) （ ） （ ） 仿写句子 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的..
《蝙蝠和雷达》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.认识蝙、蝠等12个生字，读准多音字系，会写达、蚊等14个字，会写雷达、安全等13个词语。 2.读读课文旁边和文后的问题，提出自己..
发布于：2020-08-12 16:41:38
0
人教版语文四年级上册
《呼风唤雨的世纪》PPT
第一部分内容：新课导入
古时候人们说神仙法力无边，可以“呼风唤雨”，那是人们的幻想。到了20世纪，由于科学技术的高速发展，“呼风唤雨”不是幻想。人们有了“千里眼”，不出门便知天下事；人们还有了“顺风耳、筋斗云”……这是个怎样的呼风唤雨的世纪呢？我们到文中去了解一下。
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第二部分内容：词语表
呼唤 世纪 技术 改变
程度 超过 亿万 奥秘
日益 联系 物质 任何
改善 哲学家 原子核
【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
【奇迹】想象不到的不平凡的事情。
【千里眼】指能看到很远地方的人。
【顺风耳】指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
【腾云驾雾】传说中利用法术乘云雾飞行。
【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
【大概】表示不很准确的估计。
【幻想】幻想出的情景。
【洞察】很清楚地观察。
【探索】多方寻求答案，解决疑问。
【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。
【改善】改变原有情况使好一些。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第三部分内容：整体感知
读课文，边读边想：
1.课文主要讲了什么内容？
本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化灿烂的前景。
自由读第1自然段，想想“呼风唤雨”的世纪是哪个世纪？
这句话在文中起什么作用？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”的意思是什么?
呼风唤雨：比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
想想：是谁来呼唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？下节课学习。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第四部分内容：课堂演练
一、读一读，连一连。
呼风唤雨的 神仙
黑暗无光的 世纪
腾云驾雾的 世界
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 2.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起..
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：助读资料 走近作者 路甬祥：中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制学家。1964至1979年浙江大学助教、讲师。在机械工程特别是..
《呼风唤雨的世纪》PPT免费下载 第一部分内容：作者简介 路甬祥，1942年4月生，浙江慈溪人，十一届全国人大常委会副委员长，中国科学院院长。浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联..
发布于：2020-08-12 16:38:57
0
人教版语文四年级上册
《观潮》第二课时PPT课件
第一部分内容：自学提示：
1、默读课文，边读边想象画面，用笔圈画出自己最喜欢的景象。
2、小组合作探究学习。
3、各小组按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序汇报。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
大家昂首东望，等着，盼着。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
... ... ...
观潮PPT，第二部分内容：课文回顾：
如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘江大潮的游客介绍钱塘江大潮呢？
有关钱塘潮的著名诗句
一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
——李廓《忆钱塘》
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。
人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
——毛泽东《七绝·观潮》
海面雷霆聚，江心瀑布横。
——（宋）范仲淹《和运使舍人观潮》
海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。
——（明）王在晋《望江台》
... ... ...
观潮PPT，第三部分内容：作业
背诵第三、四自然段。
搜集一些描写钱塘江大潮的著名诗句，并把这些诗句背诵下来。
《观潮》PPT优秀课件 第一部分内容：作者简介 1980年至1995年间，赵宗任职中央人民广播电台上海记者站副站长；朱明元任职上海记者站记者。 《观潮》是二人共同所作作品。 ... ... .....
《观潮》PPT课件下载(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1. 有感情地朗读课文。背诵3～4自然段。 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. ..
《观潮》PPT课件下载(第1课时) 第一部分内容：助读资料 钱塘潮：浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫海宁潮。每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，外宽..
发布于：2020-08-12 16:37:14
0
人教版语文四年级上册
《我们与环境》PPT
第一部分内容：学习目标
1.引导学生仔细观察身边的环境问题，并能用简洁的语句概括出来。
2.让学生充分意识到保护环境迫在眉睫，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。
... ... ...
我们与环境PPT，第二部分内容：交际内容
观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
这节口语交际课我们就来举行一次“我们与环境主题交流会”，说一说我们身边的环境问题及应采取的措施，讲给同学听，比一比谁观察得仔细，思考得全面，说得清楚。
如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”
... ... ...
我们与环境PPT，第三部分内容：交际表演
我们与环境主题交流会
1.提出要求：
（1）先想好了再说，注意语言的简洁；
（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体；
（3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。
5.讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
... ... ...
我们与环境PPT，第四部分内容：交际范例
绿色，充满绿色的颜色，清纯而可爱，那高大的树木，可爱的小草，一望无际的大草原。那都是嫩绿色的，我爱绿色。绿色象征春天的颜色，万物的开头。但是如果环境被污染被迫害，我们的世界就只能剩下灰色了。看那，碧绿碧绿的小溪，现在弥漫着丝丝臭味，十分的污浊，那清新的空气已经不在了，而空气中都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降，气候变暖，大气污染，温室效应……
我们从每一件小事中，明白了有可能改变一生的大道理，一个重要的启示，亦是人生的转折点，如果每个人都能成为一个环保小卫士，我想现在的世界该有多么的美好，是多么的和谐啊！各个城市中都竖起了大烟囱，大量的废气，二氧化碳排入空中，天已不像从前那么的湛蓝了，水已经不再清澈了。
《我们与环境》PPT下载 第一部分内容：聊一聊 你们有过观山、看海、听雨、赏花的经历吗？能说说你和大自然亲密接触的心情怎么样？ 资料链接 可爱的地球被破坏得越来越严重，目前全世..
《我们与环境》PPT课件 第一部分内容：交际内容 观山，看海，听雨，赏花和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发..
发布于：2020-08-12 16:14:35
0
人教版语文四年级上册
《一个豆荚里的五粒豆》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.认识“荚、豌”等8个生字，会写“豌、按”等12个字，会写“豌豆、以为”等28个词语。
2.读课文，了解课文内容。认真思考，提出问题，列出问题清单，并试着给这些问题分分类。
3.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的惊喜和活力，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。
安徒生 (1805—1875)，丹麦作家，因童话故事而闻名世界，被誉为“现代童话之父”“世界儿童文学的太阳”。他的作品大都来源于亲身经历过或目睹过的社会生活，真实地描写了穷苦人民的不幸遭遇。其作品想象丰富，情节生动，语言朴素，代表作品有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第二部分内容：我会写
豌（豌豆） 按（按照） 适（舒适）
恐（恐怕） 抢（玩具枪） 耐（耐心）
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第三部分内容：初读课文
五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算，用原文归纳他们的愿望。
“现在我要飞到广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
自高自大
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第四部分内容：再读课文，思考:
1.那粒最小的豌豆生长过程怎样的？画出相关语句
2.小豌豆的成长给生病的小姑娘带来了什么？
太阳今天在我身上照得怪温暖的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我 爬起来，走到温暖的太阳光中去。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第五部分内容：思考并交流
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
小豌豆的成长激发了小姑娘对生命的渴望，她希望自己也能像小豌豆一样长得又快又好。小豌豆开出了粉红色的小花，更给小女孩单调的病中生活带来了色彩和快乐，这让小女孩的病慢慢好了起来。
在五颗豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。
那粒钻进“长满了青苔的裂缝里”的豌豆最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的小女孩带来了愉快和生机。
你想对其余几粒豌豆说什么？
我们的愿望要切合实际，不要自高自大，目空一切。我们要脚踏实地地做事，实现自己的人生价值。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第六部分内容：随堂练习
按要求写句子。
1.难到我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
2.这里既温暖，又舒适。（用画线词语造句）
《一个豆荚里的五粒豆》PPT优质课件 第一部分内容：第1课时 每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？ 作者简介 安徒生（18051875）：丹麦童话作家，..
《一个豆荚里的五粒豆》PPT优秀课件 第一部分内容：激情导入复习旧知 听写字词 豌豆、按照、舒适、恐怕、玩具枪 耐心、玻璃、探出、愉快、盘绕、曾经 课文讲了一个什么故事？围绕着什..
《一个豆荚里的五粒豆》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 两头尖尖， 肚儿圆圆， 脾气不小， 内藏元宝。 （打一植物） 资料袋 豌豆：一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形..
发布于：2020-08-12 15:53:09
0
人教版语文四年级上册
《一个豆荚里的五粒豆》PPT课件下载
第一部分内容：新课导入
两头尖尖，
肚儿圆圆，
脾气不小，
内藏元宝。
（打一植物）
豌豆：一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形，花白色或淡紫红色，结荚果，种子近球形。嫩荚和种子可以吃。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT：第二部分内容：基础知识
安徒生（1805—1875），19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
豌豆 以为 按照 家庭 地位 暖洋洋黑暗 恐怕 丰满 等待 身份 相称
虚弱 耐心 温和 玻璃 靠近 暖和 植物 愉快 想象 的确 最近 兴奋
简直 曾经 实际 光彩
【恐怕】表示估计兼担心。
【僵硬】（肢体）不能活动；呆板，不灵活。
【囚犯】关在监狱里的犯人。
【水笕】横安在屋檐上承接雨水的长竹管。
【洋溢】（情绪、气氛等）充分流露。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT：第三部分内容：妙解课文
自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文讲述了一个怎样的故事？是按照什么顺序讲的？
课文按照事情发展的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程的故事。
豌豆在豆荚里面生活得怎么样？用“——”画出关键语句。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
豌豆生活得很舒适。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT：第四部分内容：填一填
下列每个句子中的“恐怕” 各是什么意思？
恐怕：①害怕，担心；②表示估计兼担心；③表示估计、推测。
1.他走了____有二十天了。
2.他____把事情闹僵，所以做出了让步。
3.这样做，效果____不好。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT：第五部分内容：主旨归纳
《一个豆荚里的五粒豆》这篇文章讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，它们对各自的经历都很满意。那粒落到顶楼窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子旁躺着的生病的小女孩带来了愉快和生机。
学完了课文，你知道豌豆生长的过程吗？
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT：第六部分内容：课后作业
将五粒豌豆的故事讲给家人听。
课后搜集有关豌豆的资料，和同学交流。
《一个豆荚里的五粒豆》PPT优质课件 第一部分内容：第1课时 每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？ 作者简介 安徒生（18051875）：丹麦童话作家，..
《一个豆荚里的五粒豆》PPT优秀课件 第一部分内容：激情导入复习旧知 听写字词 豌豆、按照、舒适、恐怕、玩具枪 耐心、玻璃、探出、愉快、盘绕、曾经 课文讲了一个什么故事？围绕着什..
《一个豆荚里的五粒豆》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.认识荚、豌等8个生字，会写豌、按等12个字，会写豌豆、以为等28个词语。 2.读课文，了解课文内容。认真思考，提出问题..
发布于：2020-08-12 15:37:22
0
人教版语文四年级上册
《推荐一个好地方》PPT
第一部分内容：习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧！
... ... ...
推荐一个好地方PPT，第二部分内容：习作指导
想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……
写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。
... ... ...
推荐一个好地方PPT，第三部分内容：例文点评
儿童公园是一个美丽、热闹的公园。
进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳：有红色的郁金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。
这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
《推荐一个好地方》PPT课件 第一部分内容：新的导入 我们班要举行一次外出游学活动，请大家推荐目的地，将你曾经去过的或者最想去的好地方推荐给大家 可以推荐 游乐之选（活动欢乐） ..
《推荐一个好地方》PPT下载 第一部分内容：习作内容 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地..
发布于：2020-08-12 15:20:55
0
人教版语文四年级上册
《蝙蝠和雷达》PPT
第一部分内容：本课目标
1.会认本课13个生字，会写14个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，理解飞机夜间飞行安全与蝙蝠探路的特点。 (重点)
3.激发学生热爱科学、乐于观察与探索的兴趣。(难点)
蝙蝠，是唯一能飞的哺乳类动物，在大约900种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路以及捕获猎物。
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海等。
... ... ...
蝙蝠和雷达PPT，第二部分内容：识字方法
加一加：虫+扁=蝙
巧记：文章长了耳朵
组词 蚊子 蚊虫
造句 蚊子可以传播疾病。
组词 绳子 麻绳
造句 绳子的用处很多。
横七竖八：形容东西摆放杂乱，毫无规律。
造句：自行车摆放的横七竖八，很不整齐。
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。
造句：鹰的眼睛十分敏锐，可以在高空中搜索到陆地上极小的动物。
... ... ...
蝙蝠和雷达PPT，第三部分内容：课堂练习
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
就得（děi dé ） 关系（jì xì）
模仿（fǎng fāng） 即使（jì jí）
加偏旁组字，再组词。
扁（ ）（ ） 我（ ）（ ）
正（ ）（ ） 曷（ ）（ ）
《蝙蝠和雷达》PPT免费课件 第一部分内容：知识锦囊 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发..
《蝙蝠和雷达》PPT课件下载 第一部分内容：复习旧知巩固双基 看拼音写汉字 fēi kē xu ji shǐ yn jiū ( ) ( ) （ ） （ ） 仿写句子 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的..
《蝙蝠和雷达》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.认识蝙、蝠等12个生字，读准多音字系，会写达、蚊等14个字，会写雷达、安全等13个词语。 2.读读课文旁边和文后的问题，提出自己..
发布于：2020-08-12 15:19:37
0
人教版语文四年级上册
《现代诗歌二首》PPT
第一部分内容：本课目标
2．通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的蕴意，培养学生严谨的语言组织能力、表达能力。
3．体会作者善于观察、思索、热爱生活的精神。
今天我们先来学习一首现代的诗歌，也是描写秋天、傍晚、江上的，让我们一起来感受江面的美吧！
芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。
... ... ...
现代诗歌二首PPT，第二部分内容：句子赏析
第一节描写了一幅什么样的画面？ “为什么倦了”，还要驮着斜阳呢？体会“驮”是一种什么样的状态。
画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。驮着斜阳的原因：是不忍将太阳孤单地留在夜色中吗？是害怕黑暗的夜色，向往光明吗？“驮”字突出了鸟的疲倦劳累。
自由读第二小节，画出这一段描写的景物。
想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？
“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法？这样写有何好处？
这是夸张的修辞手法；这一“翻”体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！
我们可以看出这是一只敢于战胜黑暗、追求光明的鸟!
... ... ...
现代诗歌二首PPT，第三部分内容：主题概况
一、这首诗表现诗人什么心情?
提示：二十世纪初的中国军阀混战，民不聊生，人民无自由、幸福可言。在这样的情境下，作者是怎样的心情？
从“一瞬的红颜”可以看出作者流连景物、忘情山水，诗人瞬间高兴之感流露出来了。
二、这首诗描绘的是一幅怎样的画面？
这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。
... ... ...
现代诗歌二首PPT，第四部分内容：诗词赏析
读着这首诗，我们眼前出现了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。回环反复的结构带出的系列意向使诗歌呈现出丰富而又单纯的画面感，变化多端而又和谐美妙的韵脚让诗歌朗朗上口又趣味盎然。徐志摩曾说：“要真心鉴赏文学，你就得对于绘画、音乐有相当的心灵的训练。”他的诗，正是我们进行绘画、音乐的“心灵的训练”的最好的素材。
... ... ...
现代诗歌二首PPT，第五部分内容：课堂练习
一、辨字组词。
眠（ ）霸（ ） 占（ ）
民（ ）霞（ ） 站（ ）
二、这首诗表现诗人什么心情?
这首诗表现了诗人对自由生活的向往，字里行间透漏着诗人愉快的心情。
三、这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？
告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。
《现代诗二首》PPT下载 第一部分内容：初读诗文 自由朗读课文，读准字音，读好诗歌的节奏。 认读生字 没有拼音，你认识并能组词吗？ 巢、苇、罗、眠、霸、占 ... ... ... 现代诗二首P..
《现代诗二首》PPT课件 第一部分内容：作者简介 刘大白(18801932)，中国诗人，原名金庆Γ后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人，现代著名诗人，文学史家。代表作品有《..
《现代诗二首》第二课时PPT 第一部分内容：引入新课 诗歌是一座灯塔，照耀你迷失的方向；诗歌是一点星光，点亮你黑暗的灵魂。你瞧，草地上有一头淘气的小花牛，你听，有人在吟着小花..
发布于：2020-08-12 15:10:31
0
人教版语文四年级上册
《我们与环境》PPT课件
第一部分内容：交际内容
观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：
我们身边存在哪些环境问题？
为了保护环境，我们应该做些什么？
... ... ...
我们与环境PPT，第二部分内容：交际指导
判断别人的发言是否与话题相关。
围绕话题发表看法，不跑题。
1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”
讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
... ... ...
我们与环境PPT，第三部分内容：范例
保护环境小建议十条
①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。
②要积极参与对垃圾进行分类。
③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。
④积极使用可再利用物品。
⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。
⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也要这样做。
⑦尽量减少使用一次性用品。
⑧应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。
⑨综合使用旧商品，变废为宝。
⑩从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
《我们与环境》PPT下载 第一部分内容：聊一聊 你们有过观山、看海、听雨、赏花的经历吗？能说说你和大自然亲密接触的心情怎么样？ 资料链接 可爱的地球被破坏得越来越严重，目前全世..
《我们与环境》PPT 第一部分内容：学习目标 1.引导学生仔细观察身边的环境问题，并能用简洁的语句概括出来。 2.让学生充分意识到保护环境迫在眉睫，每一个人都应从身边做起，从我做起..
发布于：2020-08-12 15:01:44
0
人教版语文四年级上册
《呼风唤雨的世纪》PPT教学课件
第一部分内容：本课目标
1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文，体会呼风唤雨的意思。 (重点)
3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感。(难点)
路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第二部分内容：词语解释
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
造句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。
造句：大家对你提的问题感到出乎意料。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第三部分内容：想一想
自己小声读课文，边读边想：
人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？
靠的是科技
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。
小组讨论：请联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便?（点名说一说）
20世纪的成就真可以用一句诗来形容：
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第四部分内容：解析诗句
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。
20世纪是一个（ ）的世纪。
是人类利用（ ）创造奇迹，改变生活的世纪。
1923年，哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第五部分内容：选词填空
爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。
科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。
根据课文内容填空
农耕社会依赖（ ），20世纪依靠（ ）改变了人们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察（ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（ ）来形容。
看图说句子
看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前。
打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 2.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起..
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：助读资料 走近作者 路甬祥：中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制学家。1964至1979年浙江大学助教、讲师。在机械工程特别是..
《呼风唤雨的世纪》PPT免费下载 第一部分内容：作者简介 路甬祥，1942年4月生，浙江慈溪人，十一届全国人大常委会副委员长，中国科学院院长。浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联..
发布于：2020-08-12 14:51:28
0
人教版语文四年级上册
《一个豆荚里的五粒豆》PPT
第一部分内容：本课目标
1.会认本课8个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，感受小豌豆在生长过程中给生病的小姑娘带来的愉快和生机。(重点)
3.赞扬平实、仁爱、敬重生命的生活态度。(难点)
豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有二至十粒种子。今天我们一起来认识一个豆荚里的五颗豌豆吧！
丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。
他最著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为“给全欧洲的一代孩子带来了欢乐”。他的童话故事还激发了大量电影、舞台剧、动画的制作。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第二部分内容：词语解释
青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
造句：墙上长着斑斑点点的青苔。
洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。
造句：校园里到处都洋溢着欣欣向荣的气象。
... ... ...
一个豆荚里的五粒豆PPT，第三部分内容：我会查字典。
1、“豌”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。
2、“耐”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。
3、“曾”是_____结构的字，用部首查字法先查____部，再查___画。
《一个豆荚里的五粒豆》PPT优质课件 第一部分内容：第1课时 每个人都有自己的志向，你的志向是什么呢？为了实现志向，你是怎样努力的？ 作者简介 安徒生（18051875）：丹麦童话作家，..
《一个豆荚里的五粒豆》PPT优秀课件 第一部分内容：激情导入复习旧知 听写字词 豌豆、按照、舒适、恐怕、玩具枪 耐心、玻璃、探出、愉快、盘绕、曾经 课文讲了一个什么故事？围绕着什..
《一个豆荚里的五粒豆》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 两头尖尖， 肚儿圆圆， 脾气不小， 内藏元宝。 （打一植物） 资料袋 豌豆：一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形..
发布于：2020-08-12 14:25:44
0
人教版语文四年级上册
《呼风唤雨的世纪》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.认识“唤、拔”等12个生字，会写“唤、纪”等13个字，会写“呼风唤雨、世纪”等28个词语。
2.读课文，提出自己的问题，再把问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题，并试着解决。（重点）
3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。（难点）
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第二部分内容：我会写
唤 （呼唤） 纪（世纪） 技（科技）
程（程度） 超（超过） 亿 （百亿）
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第三部分内容：初读课文
说说课文主要写了什么
本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化灿烂的前景。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文中起到了什么作用？
这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
两个设问句，说明人类利用科学技术取得的成就。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
连用两个设问句,有什么作用呢？
肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第四部分内容：我来说说
“千里眼、顺风耳”寄托着人类( )的美好愿望。
“嫦娥奔月”寄托着人类( )的美好愿望。
“葫芦小金刚”寄托着人类( )的美好愿望。
( )寄托着人类( )的美好愿望。
在这短短的一个世纪中，我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天覆地的变化。读课文第3自然段，找找哪句话可以形容这一切。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
这句话运用了引用的修辞方法，这两句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，本是形容大雪好似梨花盛开一样。课文中引用这两句诗是用来表现科学技术带来的成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第五部分内容：21世纪的新发明
A．农业、畜牧业：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育出117个畜禽优良品种与品系，成为世界上最大的肉、蛋、水产品生产国。农产 品量快速增长，营养水平改善，人均寿命比世界平均水平多5岁。
B．交通方面：火车的提速，高速公路总里程达2万千米，居世界第二位。民用机场1百多个，航线总线1165条，运输总量居世界第9位。
C．把煤、水、核燃料等能源转化为电能，发电量居世界第2位。
D．医疗保健：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，减少发病约3亿人次，减少死亡400万人。
E．信息技术：紧跟新技术的潮流，报刊、书报采用激光照排系统，平均3点3个人中就有一部电话，每天上网超过1小时的网民达4331万户，居世界第三位。
F．21世纪我国实现飞天梦，中国宇宙飞船重演“嫦娥奔月”的惊人壮举。10月24日，嫦娥一号发射成功。11月5日，顺利进入环月轨道，成为我国首颗绕月探测卫星。11月7日，进入工作轨道。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第六部分内容：思考并交流
在新的世界里，现代科学技术还创造了哪些奇迹，改善了我们的生活？
移动支付、网约车等都改善了我们的生活，现在一部手机便可以搞定日常生活中所需要的多种服务。
本文讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
... ... ...
呼风唤雨的世纪PPT，第七部分内容：随堂练习
判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 ( )
2．课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。 ( )
3．“呼风唤雨’’的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。 ( )
4．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。 ( )
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 2.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起..
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：助读资料 走近作者 路甬祥：中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制学家。1964至1979年浙江大学助教、讲师。在机械工程特别是..
《呼风唤雨的世纪》PPT免费下载 第一部分内容：作者简介 路甬祥，1942年4月生，浙江慈溪人，十一届全国人大常委会副委员长，中国科学院院长。浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联..
发布于：2020-08-12 14:17:49
0
人教版语文四年级上册
关于我们
XML地图
TXT地图
全部标签
备案号：冀ICP备18037400号-20