《汽化和液化》物态变化PPT课件(第2课时液化)

《汽化和液化》物态变化PPT课件(第2课时液化)

第一部分内容：知识要点基础

知识点　 　液化

1.冬天,戴眼镜的同学吃面的时候总有一种困扰,就是吃着吃着就看不见面了,这是因为面里的水蒸气遇到眼镜片　液化　(  填物态变化名称  )成了　小水珠　附着在眼镜片上。 

2.火箭发射时,在发射台下有一个大水池,让高温火焰喷到水中,火箭升空瞬间,出现的白色“气团”是水蒸气　液化　(  填物态变化名称  )形成的,这个过程需要　放热　(  选填“吸热”或“放热”  )。 

3.为了便于运输氧气,应使氧气液化,一般采用的方法是(  A  )

A.压缩体积B.提高温度

C.降低温度D.增大体积

4.夏天,吃冰棍时,小明发现冰棍在冒“白气”,他仔细观察、思考,得到下面几个结论,其中正确的是(  C  )

A.“白气”是冰先熔化再汽化形成的     B.“白气”是向上飘的

C.“白气”是空气中的水蒸气液化形成的    D.“白气”形成过程要吸热

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汽化和液化PPT，第二部分内容：综合能力提升

5.干旱的沙漠中,甲壳虫(  如图所示  )掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,空气中的水蒸气就会在甲壳虫背上　液化　(  填物态变化名称  )形成水珠。水珠越聚越多,就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。 

6.小新打开冰箱门,发现冷冻室冒出很多白雾,白雾是冰箱　外　(  选填“内”或“外”  )的水蒸气　液化　形成的。当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了　凝固　(  填物态变化名称  )现象。 

7.如图是电冰箱的工作原理图。电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易　汽化(  液化  )　,又容易　液化(  汽化  )　(  均填物态变化名称  )的物质。工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里,在这里氟利昂蒸气变成液体并　放热　(  选填“吸热”或“放热”  ),这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化并　吸热　(  选填“吸热”或“放热”  ),使冰箱内温度降低,生成的氟利昂蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。 

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汽化和液化PPT，第三部分内容：拓展探究突破

10.请你设计一个小实验:证明“空气中有水蒸气存在”,要求:写出实验器材、实验过程和现象,并对现象简单解释。

(  1  )实验器材;

(  2  )实验过程和现象;

(  3  )现象的解释。

解:(  1  )实验器材:从冰箱中取出的冰镇饮料瓶。

(  2  )实验过程和现象:放在空气中,饮料瓶外表面有小水珠出现。

(  3  )现象的解释:空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶液化形成小水珠。 

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