学习目标：
1、理解质量的概念，掌握质量的单位及换算关系；
2、知道物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变；
3、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。
凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
由上面的观察得出：凳子、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
1. 定义
物体含物质的多少叫做质量。符号 m。
1. 一个牙膏皮，将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？
2. 装有冰块的带盖容器。容器内的冰全部融化成水，状态变了，它的质量变不变？
3. 将相机从地球拿到月球上去，相机的质量有没有变化？
质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
... ... ...
2. 质量的单位
在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号是 kg。
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)
换算关系：
1t=103 kg 1kg = 103g 1g = 103m g
... ... ...
二、质量的测量
在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平．
1、天平的结构
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
2、托盘天平的构造
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
①看清称量、分度值。称量：每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；分度值（感量）：标尺上每一小格所表示的质量值。（看游码左侧对的刻线）
②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；
⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；
⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
... ... ...
用天平测量液体的质量
1.先测量空瓶的质量m0
2.再测量瓶和液体的总质量m总
3.用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量：
M物= m总— m0
用天平测量微小物体的质量（累积法）
1.测量该物体多个的总质量
2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量
... ... ...
一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ）
A、体积变大了 B、质量增大了
C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了
下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:
Ａ、一根被压缩了的弹簧
Ｂ、一物体从月球被移动到地球上
Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
Ｄ、不断长高的一颗树
下列说法中正确的是（ ）
A.登月舱从地球到月球质量变小
B.1kg铁比1kg棉花的质量大
C.玻璃杯打碎后，质量不变
D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
... ... ...
《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..
《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..
《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..
发布于：2020-12-02 13:03:20
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一、光源：能够自行发光的物体
如：太阳 自然光源
蜡烛，电灯，手电筒等 人造光源
二、光的传播
1、演示实验：
用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我们可以看到光在空气中的传播现象是？
结论：光在（ ）介质中是沿（ ）传播的。
2、光线：表示光的传播方向的直线
3、光沿的直线传播的应用及例子
A、激光准直（用激光引导掘进机）
（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
B、排直队要向前看齐
C、影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
... ... ...
（1）影子形成的原因
光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。
4 光的传播
A光的传播是不需要介质的
B 光在真空中的传播速度C= 3×108m/s
光在水中的传播速度是真空中的四分之三，
在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。
... ... ...
想想议议:
你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略)
看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声.
利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离.
... ... ...
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用__________来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
... ... ...
《光的直线传播》光现象PPT课件下载 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 光源 1．请把下列物体按照一定的标准分为两类。 点燃的蜡烛、太阳、月亮、发光的萤火虫、眼睛、电池。 (1..
《光的直线传播》光现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 光源 1.如图所示的物体中属于光源的是( B ) 知识点2 光的直线传播 2.下列短语或成语涉及的知识与光的直线传..
《光的直线传播》光现象PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 光源 1.定义：能够______的物体叫做光源。 2.分类：光源按其来源分类，可分为______光源和______光源。 二 光的直线传播 1..
发布于：2020-10-10 12:07:48
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《声的利用》声现象PPT课件下载
第一部分内容：导学设计
学点1：声与信息
阅读教材P38～P39，完成下列问题：
问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：声呐是利用回声定位的原理工作的。利用声呐可探测海底深度、冰山和暗礁的位置等。
问题2：给孕妇做常规检查时，向她体内发射超声波，反射回来的声波携带了哪些信息？超声波还有哪些利用？
答：向孕妇发射超声波时，反射回来的声波携带了胎儿生长发育的信息。超声波还可以用于倒车雷达、金属探伤等。
学点2：声与能量
实验1：找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放在CD机中，开大音量，将一张薄纸片放在喇叭前，观察纸片的情况。
实验2：找一个空可乐瓶，去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气，靠空气的挤压，可将烛焰吹灭（如图2－3－3所示）。
问题1：实验1中放在喇叭前的纸片有什么反应？
答：纸片在不停地摆动，它是受喇叭发出声音的声波的冲击而摆动的。
问题2：实验2中吹灭烛焰的是什么？
答：吹灭烛焰的是振动产生的声波。
问题3：以上两个实验说明了什么？
答：声波具有能量。
问题4：超声波具有能量的性质在实际中有哪些应用？
答：超声波可以用来清洗物体，在医学方面超声波还可以用来粉碎体内的结石等。
... ... ...
声的利用PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在________。如图2－3－4所示，工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动
机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________(选填“能量”或“信息”)的性质。
[解析]一切发声的物体都在振动。物体不振动，则不会有声音产生。固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和气体。通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常，利用了声能够传递信息的性质。
[规律总结]声呐、B超、生命探测仪等仪器通过接收声波，将声波携带的信息经过处理后显示出来。利用声传递信息的事例大致可以分成两类：一类是物体直接发出的声波携带信息；另一类是反射回来的声波携带信息。
类型二 声能传递能量
例2 2017·江西声音是由物体________而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。
[易错辨析]利用声传递信息的性质是利用声来判断物体的特征、性质、位置等因素，即通过声获取某些信息，声传递信息的过程中物体的结构、形状、运动状态等均不发生改变；利用声传递能量是使物体发生机械运动或使其破碎、重组，即利用声波达到某一目的，表现为物体运动状态改变或形状、结构改变等。
... ... ...
声的利用PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．以下各项中属于声可以传递信息的是( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼 ③超声波碎石
④B超探病 ⑤用声波来清洗眼镜片 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列实例是利用声传递能量的是( )
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波洗牙
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
发布于：2020-09-17 15:25:33
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《长度和时间的测量》机械运动PPT
第一部分内容：基础学习
一、长度的测量
1.长度的单位。
(1)国际单位:_______,符号为_______。
(2)常用单位及换算。
2.刻度尺的使用。
(1)测量前认清刻度尺的_______、_______和_______。
(2)正确放置刻度尺:零刻度线_______被测物体的一端,有刻度线的一边要_______被测物体且与被测边保持平行,不能_______。
(3)读数时,视线要_______刻度线;要注意区分大格和小格的数目。
(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明_______。
... ... ...
二、时间的测量
1.时间的单位。
(1)国际单位:_______,符号为_______。
(2)常用单位及换算。
2.测量工具。
_______等。
3.停表的使用。
(1)调:按下归零按钮,使指针归零。
(2)按:按动计时控制按钮开始计时。
(3)停:计时结束时,按动控制按钮,停止计时。
(4)读:读数=小表盘的读数+大表盘的读数。
... ... ...
1.概念。
_______和_______之间的差别。
2.产生原因。
(1)测量工具的精度不够。
(2)测量人员读数时估读。
3.减小方法。
______________、选用精密的测量工具、改进测量方法等。
正确使用刻度尺的方法
使用刻度尺要“六会”:
1.会认:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
2.会选:所测物体长度不超过刻度尺的量程,选择分度值合适的刻度尺。
3.会放:把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体,不能歪斜。
4.会看:读数时,视线应正对刻度尺,不得斜视。
5.会读:一定要估读到分度值的下一位。
6.会记:记录的测量数据包括准确值、估读值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。
... ... ...
长度和时间的测量PPT，第二部分内容：课堂练习
一、长度的测量
1.给下列数字填上合适的长度单位。
(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43_______。
(2)共享单车的车轮直径大约为60_______。
2.如图所示,物体A的长度是_______cm。
本题考查刻度尺的使用。用刻度尺测量物体的长度时必须估读到分度值的下一位,故物体A的长度是3.10 cm。
二、时间的测量
3.下列过程中,经历的时间最接近1 s的是( )
A.通常情况下人的心脏跳动一次
B.人正常呼吸一次
C.普通钟表的秒针转一周
D.人步行10 m所需时间
5.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )
A.测量值误差较大,便是错误
B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差
C.错误和误差均是人为造成的
D.误差时大时小,因而无法减小误差
6.误差是测量值与_______之间的差别。某同学对同一物体的长度进行了3次测量,结果分别为17.82 cm、17.83 cm、17.81 cm,则测量的平均值是_______。
... ... ...
《测量平均速度》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点 测量物体运动的平均速度 1.用斜面和滑块做测物体的平均速度实验,如图所示,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至..
《测量平均速度》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 测量物体运动的平均速度 1.提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 2.猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的..
《测量平均速度》机械运动PPT 第一部分内容：预习感知 一、平均速度 测出物体运动的_____和通过这段路程所用的_____,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 二、平均速度的测量..
发布于：2020-09-17 12:22:04
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《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT
第一部分内容：预习感知
一、探究凸透镜成像的规律
1.物距。
物体到透镜_________的距离,用______表示。
2.像距。
像到透镜_________的距离,用______表示。
3.凸透镜成像规律。
二、凸透镜成像规律及其应用
1.照相机的原理。
u_________2f,成倒立、缩小的实像。
2.放大镜原理。
u_________f,成正立、放大的虚像。
3.投影仪的原理。
f_____u_____2f,成倒立、放大的实像。
... ... ...
凸透镜成像的规律PPT，第二部分内容：互动课堂理解
凸透镜成像规律
1.当u=f时,物体不成像。
2.实像都是倒立的,虚像都是正立的。
3.不管成实像还是虚像,物体离焦点越近,成的像越大。
【例题】 如图所示,用焦距为10 cm的凸透镜,观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片,此时图片到凸透镜的距离应( )
A.大于10 cm小于20 cm
B.等于20 cm
C.小于10 cm
D.大于20 cm
解析:本题考查凸透镜成像规律,由图可知此时凸透镜成的是正立、放大的虚像,当物距小于一倍焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像。
... ... ...
凸透镜成像的规律PPT，第三部分内容：尝试应用
一、探究凸透镜成像的规律
1.(2018·云南昆明中考)如图所示,若想在位于凸透镜右边的光屏上(图中光屏未画出)得到一个烛焰清晰放大的像,那么点燃的蜡烛应置于图中的( )
由题意知,在位于凸透镜右边的光屏上得到一个烛焰清晰放大的像,光屏上得到的像是实像,即成像的情况是倒立、放大的实像,根据凸透镜成像的规律可知,此时的物距大于一倍焦距而小于二倍焦距,结合题图可知,c点在一倍焦距和二倍焦距之间,所以要将物体置于c点。
2.探究凸透镜成像的规律时,光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像,将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离。下列烛焰成像情况不可能出现的是( )
A.缩小的实像B.等大的实像
C.放大的实像D.放大的虚像
3.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏的上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的的是( )
A.将凸透镜往上移B.将光屏往下移
C.将蜡烛往上移D.将蜡烛往下移
二、凸透镜成像规律及其应用
4.如图所示,在发光的灯泡附近放置一凸透镜,在远处的墙上出现了灯丝清晰的像。关于此像,下列说法正确的是( )
A.像是正立的B.像是放大的
C.像是虚像D.像比灯丝亮
5.(2018·四川自贡中考)关于凸透镜的应用,下列说法正确的是( )
A.凸透镜成的像都是实像
B.照相时,景物在镜头二倍焦距以内
C.投影仪中的投影片放在镜头二倍焦距以外
D.放大镜在使用过程中,物体放一倍焦距以内
《光学作图》透镜及其应用PPT 【专题概述】 光学作图是中考的热点,题型涉及填空题、实验题和计算与推导题。光学作图主要包括:利用光的反射、折射规律作图、平面镜成像规律作图以及透..
《章末小结与提升》透镜及其应用PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 凸透镜与凹透镜的比较 1.下列四幅图是光通过透镜的光路图,其中正确的是( B ) 2.根据如图所示的入射光线和出射光线,..
《本章整合》透镜及其应用PPT 中考聚焦体验 1.(2018内蒙古通辽中考)如图,用手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的..
发布于：2020-08-10 12:59:50
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《密度》质量与密度PPT
第一部分内容：预习感知
一、物质的质量与体积的关系
1.对于同一种物质,其质量与体积的比值是________的。
2.不同物质的质量与体积的比值一般是________的。
3.同种物质的质量和体积成________。
1.概念:某种物质组成的物体的________与它的________之比。
2.公式:________________。
3.单位。
(1)国际单位:________。
(2)常用单位:________。
(3)换算关系:1 g/cm3=________kg/m3。
4.纯水的密度:________________。
... ... ...
密度PPT，第二部分内容：互动课堂理解
正确理解密度概念
密度是物质的一种特性,同种物质的密度是相同的,它不随质量和体积的变化而变化,所以不能认为密度与质量成正比,与体积成反比。同种物质的密度受温度(热胀冷缩)、状态的影响,不同的物质密度一般不同。
同种物质组成的物体,质量与体积成正比,即当ρ一定时, _________ 。不论质量和体积如何变化,它们的比值——单位体积的质量是不变的。
【例题】 关于密度,下列说法正确的是( )
A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关
C.密度与物体所处的状态无关
D.密度与物体的温度无关
点拨:一些同学可能会根据密度的公式ρ=___得出密度与质量成正比、与体积成反比的结论,认为物体的质量增大,密度就增大,这种想法是错误的。对于同种物质组成物体的质量增大,体积也就相应地增大,质量和体积的比值却始终不变,物质的密度也不变。
在相同的外界环境或条件下,不同种物质的密度一般是不同的,同种物质的密度一般是相同的,它与质量和体积的大小都没有关系,所以我们说密度是物质本身的一种特性。但当外界环境或条件发生变化时,即使是同一种物质,它的密度也会发生相应的变化。物质的密度与它的状态以及所处环境的温度、气压等因素有关。
解析:密度是物质的一种特性,在温度和状态不变时,某种物质的密度是一定的,不随物体的质量和体积而改变,故选项A错误,选项B正确;当物体所处的状态改变时,密度也改变,如水和冰的密度不同,故选项C错误;由于温度改变时,物体的质量不变,但物体的体积改变,所以物体的密度会改变,故选项D错误。
... ... ...
密度PPT，第三部分内容：尝试应用
一、探究物质的质量和体积的关系
1.为了探究物质的某种特性,某同学把测得的四组数据填在下表中,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
(1)将表中空白处填写完整。
(2)铁和铝两种不同物质的相同点:__________________;不同点:__________________。
(3)铁的密度为__________________,铝的密度为__________________。
2.(2018·湖北宜昌中考)下列情况中,物质密度不变的是( )
A.把纸撕成碎片
B.冰熔化成水
C.氧气罐中的氧气用去一部分
D.把铁丝烧红
3.铁的密度是7.9×103 kg/m3,它的意义是( )
A.1 m3铁的质量是7.9×103 kg/m3
B.1 m3铁的质量是7.9×103 kg
C.质量是1 kg的铁的体积是7.9×103 m3
D.体积是1 m3、质量是7.9×103 kg/m3的这种物质一定是铁
4.一容器内装有体积为5×10-3 m3、质量为4 kg的酒精,则酒精的密度为______kg/m3。用去一半后,剩余酒精的密度为______kg/m3。
《利用浮力知识测量物质的密度》浮力PPT 类型一 称重法测量物质的密度 1．为了测量一小块矿石的密度，小丽利用一个弹簧测力计、水和一段细线进行了如下实验： (1)将小矿石挂在弹簧测..
《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..
《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..
发布于：2020-08-03 15:23:06
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一、认识平面镜
表面是平的、光滑的反射面。
二、表演擦玻璃镜
1、游戏中的教师和学生的动作有什么规律？
2、游戏中的情境是否在生活中出现过？
三、观察自己
1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？
2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是 否变化？远离还是靠近？
3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼）照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是那只眼睛？
... ... ...
分析论证、得出结论
平面镜成像的特点：
1、像和物体的大小相等
2、像和物体到平面镜的距离相等
3、物体与像的连线与平面镜垂直
4、平面镜所成的像是虚像
5、像与物体左右相反
交流与合作
①为什么要用玻璃板代替平面镜？
②实验中如何确定像的位置？
③为什么要用两个完全相同的物体？
... ... ...
平面镜成像的原理
1、人眼是怎样确定物体的？
2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？
虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。
虚像：光线的反向延长线会聚形成的像。
实像：能够呈现在光屏上的像。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。
平面镜后面所成的像是虚像
... ... ...
1、完成优化训练练习题，分小组展示并讲解
2、总结本节课所学。
《平面镜成像》光现象PPT课件(第2课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 平面镜成像作图 1．如图4－3－14所示，符合平面镜成像特点的是( ) 2．[2018吉林] 请在图4－3－15中画..
《平面镜成像》光现象PPT课件(第1课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 探究平面镜成像的特点 1．小楠在做探究平面镜成像的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段..
《平面镜成像》光现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 平面镜成像的特点 1.一个身高1.6 m的同学站在平面镜前1 m处,镜中的像与镜面相距 1 m,镜中像的高度为 1.6 m,当..
发布于：2020-07-31 15:13:31
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《声音的特性》声现象PPT教学课件
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 音调
1.人们在挑选西瓜时,往往用手指在西瓜上弹几下,如果声音较清脆,音调就 高 ,瓜为生瓜;声音较沉闷,音调就 低 ( 均选填“高”或“低” ),瓜为熟瓜。
2.如图所示,钢尺伸出桌面的长度越长,钢尺的振动频率 越低 ,钢尺发声的音调 越低 ( 均选填“越高”“越低”或“不变” )。
3.要使二胡或小提琴等弦乐器发出声音的音调变低,可采取的方法是( B )
A.拉紧弦线
B.增加发声部分弦线的长度
C.缩短发声部分弦线的长度
D.用更大的力弹拉弦线
知识点2 响度
4.在课堂上,有些老师为了改善上课效果,常利用“小蜜蜂”扩音器进行讲解;关于扩音器的作用,下列说法正确的是( A )
A.增大声音的响度
B.提高声音的音调
C.改变声音的音色
D.改变声音的传播速度
5.如图所示为“探究声音的响度与什么因素有关”的实验,请将实验补充完整。
( 1 )实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小锤等;
( 2 )设计和进行实验:用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察 乒乓球被弹开的幅度 ;用更大的力击打音叉,重复上面的实验;
( 3 )分析和总结实验结论:声音的响度与物体的 振幅 有关。
知识点3 音色
6.童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼,这是因为大灰狼的 音色 与兔妈妈不同。
7.有一种专门存放贵重物品的银行,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等,今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品,防止物品被冒领。这里的“声纹”记录的是人说话的( B )
A.音调B.音色
C.响度D.声速
... ... ...
声音的特性PPT，第二部分内容：综合能力提升
8.下面一些习惯说法,反映的主要是声音的哪一个特征?
( 1 )引吭高歌,低声细语: 响度 ;
( 2 )笛声悠扬,嗓音甜润: 音色 ;
( 3 )“跑调”“唱不上去”: 音调 ;
( 4 )振聋发聩: 响度 。
9.小明的手臂每秒挥动2次,手臂挥动时产生的声波属于 次 声波;海豚能发出频率高于 20000 Hz的声音,属于超声,人耳 听不见 ( 选填“听见”或“听不见” )。
10.如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音的 响度 不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的 音调 ( 均选填“音调”“响度”或“音色” )不同。
11.2018抚州汤显祖国际戏剧交流月开幕式上,浙婺表演的《穆桂英大破天门阵》,以其高亢激昂的音乐,高难度的武打,靠旗翻飞,刀枪齐舞,赢得了满堂喝彩。“高亢激昂”中的“高”是指声音中的( C )
A.音调B.音色
C.响度D.振幅
12.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声,原因是( C )
A.蝴蝶翅膀振动响度小
B.蚊子翅膀振动响度小
C.蝴蝶翅膀振动音调低
D.蚊子翅膀振动音调低
13.对于以下声现象的解释错误的是( D )
A.“悦耳动听”说明声音的音色好
B.图书馆中要求保持安静说明要求声音的响度小
C.“怕得鱼惊不应人”说明水可以传声
D.“闻其声知其人”说明可以根据音调来辨别来人
14.如图所示,在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则( C )
A.用嘴依次吹瓶口,甲的音调最高
B.用嘴依次吹瓶口,丙的音调最高
C.用筷子依次敲打瓶口,甲的音调最高
D.用筷子依次敲打瓶口,丁的音调最高
... ... ...
声音的特性PPT，第三部分内容：拓展探究突破
17.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音,小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率。
( 1 )用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是 22.20 cm( 下端已对齐“0”刻度 );
( 2 )三根管中音调最低的是 3 ( 填编号 )号;
( 3 )根据表中数据, 不能 ( 选填“能”或“不能” )得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论,请说明你的理由: 没有控制变量( 或有两个因素发生改变 ) ;
( 4 )小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。小明设计一个简单的实验来检验自己的想法。
实验方案:取一根金属管轻轻摇动,听其是否发出声音;
判断方法:若金属管没发出声音,说明 金属管发声不是因为摆动产生的____。
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、填空题 1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。 2．小林在客..
《声的利用》声现象PPT(课时作业) 达标巩固 一、选择题 1．如图7－K－1所示，医生用听诊器为病人诊病，这是利用了( ) A．回声现象 B．声能够传递信息 C．声的传播速度很大 D．声的传..
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
发布于：2020-07-31 14:54:08
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1、知道质量的定义、物理量符号、单位。
2、知道质量是物质的一种属性。
3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。
问题:什么叫质量?
铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的
桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。
铁钉、铁锤都是由 ———— 制成,
玻璃杯由 ———— 制成,桌子、椅子由 ————制成。
铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成
... ... ...
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；
2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；
3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变；
4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
三、质量的单位
同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都
是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg) 。
（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。
（2）质量单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
... ... ...
四、质量的测量：
1．测量工具
（1）实验室中：
2．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）
（1）天平水平放置：将天平放在水平台面上
（2）调节横梁平衡：
A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；
B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。
3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）
（1）不要超过量程
（2）保护天平
A．保护天平的刀口：轻拿轻放；
B．保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
... ... ...
托盘天平使用规则:
使用前的调节
1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．
2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．
天平的使用方法
1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处。
2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
... ... ...
1.判断：
（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ）
（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ）
（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ）
（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ）
（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）
2.在横线上填上合适的单位：
（1）一个成年人的质量约为60_____
（2）一个苹果的质量大约是150_____
《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..
《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..
《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..
发布于：2020-07-09 13:53:30
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光现象一章中了解过的镜子有:(会反光)
平面镜、凹面镜、凸面镜
现实生活中还存在以下镜子:(会透光)
放大镜、近视眼镜 、老花镜 、望远镜、显微镜、潜望镜
上边所说的放大镜的镜片、照相机的镜头、投影机等仪器的镜头,都是由透镜组成的.今天,我们就来研究透镜.
透镜:会透光的镜子
... ... ...
1、识别下列透镜，并归类：
2、透镜的主光轴(主轴)和光心
注意：凡是通过光心的光，其传播方向不变。
注意：对质地相同的薄透镜，光心在它的几何中心。
... ... ...
二、透镜对光的作用
探究：用平行光依次通过凸透镜和凹透镜，观察现象。
三棱镜对光线的作用
通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜较厚的一端偏折。
1、凸透镜对光线的作用
凸透镜对光线起会聚作用，故凸透镜也叫会聚透镜。
2、凹透镜对光线的作用
凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。
... ... ...
知识延伸：光学中“会聚”和“发散”的含义。
折射后的光线相对于原光线的延长线靠近了主光轴，叫“会聚”。
折射后的光线相对于原光线的延长线远离了主光轴，叫“发散“。
透镜的焦点和焦距:
1、凸透镜左右侧各存在一个焦点F（实焦点），各有一个焦距。
2、凹透镜左右侧各存在一个焦点F（虚焦点），各有一个焦距。
... ... ...
四.探究:测定凸透镜的焦距
1.将一个透镜正对着太阳光;
2.再把一张纸放在凸透镜的另一侧;
3.改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小且最亮;
4.测量这个最小且最亮的光斑到凸透镜的距离
... ... ...
生活 物理 社会
1.在北极进行探索的工作人员丢失了火种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。
2.你知道是谁惹得祸吗？
一天，大雨过后小狗贝贝趴在自己窝里的干草上。狗窝的上方是用薄塑料搭起来的，以此来遮雨.此时塑料上面已积了一层水,天晴了，阳光透过积水照在狗的身上，暖洋洋的舒服极了，突然，贝贝的尾巴着起了火，疼得它上窜下跳……
3. 郊游的时候，为什么不能把剩有液体的饮料瓶扔在树林里？
《光学作图》透镜及其应用PPT 【专题概述】 光学作图是中考的热点,题型涉及填空题、实验题和计算与推导题。光学作图主要包括:利用光的反射、折射规律作图、平面镜成像规律作图以及透..
《章末小结与提升》透镜及其应用PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 凸透镜与凹透镜的比较 1.下列四幅图是光通过透镜的光路图,其中正确的是( B ) 2.根据如图所示的入射光线和出射光线,..
《本章整合》透镜及其应用PPT 中考聚焦体验 1.(2018内蒙古通辽中考)如图,用手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的..
发布于：2020-07-01 15:49:45
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（一）.机械运动
在物理学里,物体位置的变化叫_________。
说明：机械运动是宇宙 中最普遍的现象，是指宏观物体相对位置发生变化
1.选取桌子作标准,铅笔盒和课本是运动还是静止的?
2.选取课本作标准,铅笔盒和桌子是运动还是静止的?
3.选取铅笔盒作标准,课本和桌子是运动还是静止的?
相对不同的标准,物体的运动和静止情况是不同的.
... ... ...
（二）、参照物
1.在研究机械运动时，我们要选择一个________________作为标准。这个用来作为标准的物体，叫做参照物。
2.静止：一个物体相对于参照物位置没有改变。
运动：一个物体相对于参照物位置发生改变。
3.参照物可以任意选择，通常我们是以_______________________作为参照物。
4.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的，平常听说的运动和静止都是相对于不同的_________来说的。
... ... ...
（三）、运动和静止的相对性
（1）要描述物体的运动必须首先选择参照物。
（2）参照物的选定可以是任意的，但不能选取被判断的物体为参照物。
（3）某物体被选定为参照物后，即同时假定该物体为不动的物体了，其实参照物本身也可能是运动的。
（4）对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。
... ... ...
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
参 照 物：在描述物体运动时，事先被假定不动的物体叫参照物。
运动和静止的相对性：
说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不同，所以运动和静止是相对的。
1.下列物体的运动属于机械运动的是（ ）
A. 火炉中铁棒的温度升高
B. 市场上物价的上涨
C. 小李坐在开往上海的火车
D. 构成物质的分子在不停的运动
2.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是_______的;以地面为参照物，甲运动员_______的;以乙运动员为参照物，甲运动员是_______的。
3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是_______的，小船是_______的。相对于船来说，人是_______的，树是_______的。
... ... ...
《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..
《运动的描述》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 机械运动 在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。 二 参照物 在研究物体的运动和静止时，被选作标准的..
《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..
发布于：2020-07-01 15:49:28
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色彩斑斓的光现象
1、什么是光源？
2、光是怎样传播的?怎样表示光的传播路线？
3、光的传播有哪些应用？
4、光的传播有多快？
5、科学世界：光年
... ... ...
1、什么是光源？
上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？
结论：自身能够发光的物体。
2、光源的分类
根据是否自然发光，把上面的光源分类。
结论：光源可分类为自然光源和人造光源。
... ... ...
二、光的直线传播
我们看到物体,是由于物体发出的或反射的光进入我们眼睛的缘故。
1、光是怎样传播的
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫做光线。
我们知道，真空不能传声。
那么光能在真空里传播吗？
光在真空里能够传播，并且传播速度是最快的。
3、用光沿直线传播解释的现象
学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力。
... ... ...
三、光的传播速度
光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取C=3×108m/s
光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。
我们看到了古老的光
1.光年是什么物理量的单位？
2.我们为什么可以看到古老的光？
3.牛郎星和织女星的距离是16.4光年
... ... ...
1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。
2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.用带箭头的直线表示光线即表示光的传播路线和方向。
4.光在真空中的传播速度最大，其大小为c=3x108m/s。
5.光年：等于光在1年内传播的距离。光年是长度的单位。
... ... ...
1、能够发光的物体叫做______。它可为______、______两大类。其中电灯是______，而太阳是______。
2、光在同种均匀介质中沿______传播。光的传播______介质。
3、由于光沿直线传播，所以形成了______、______ 、______、______等现象。
4、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机前进，利用的是______原理。
5、光在______中传播最快，空气中的速度与之接近，在我们计算中，真空或空气中的光速取为C=______。
6、排纵队时，如果看到自己面前的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用____________解释，在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据__________。
... ... ...
你知道吗？
1光年的距离
解：1年=1x365x24x3600s=31536000s
1光年 =31536000sx3.0x105km/s=9.46x1012km
《光的直线传播》光现象PPT课件下载 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 光源 1．请把下列物体按照一定的标准分为两类。 点燃的蜡烛、太阳、月亮、发光的萤火虫、眼睛、电池。 (1..
《光的直线传播》光现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 光源 1.如图所示的物体中属于光源的是( B ) 知识点2 光的直线传播 2.下列短语或成语涉及的知识与光的直线传..
《光的直线传播》光现象PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 光源 1.定义：能够______的物体叫做光源。 2.分类：光源按其来源分类，可分为______光源和______光源。 二 光的直线传播 1..
发布于：2020-06-29 13:31:19
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自然界中的一切物体都是由物质组成的，而组成物体的物质或多或少。
1、质量的概念
物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母 m 来表示。
以上桌子和椅子的质量是不同的。
2、质量的单位
质量的国际单位是____ ;符号:____．
比千克大的单位：吨（t）
比千克小的单位：克（g）毫克（mg）
想一想：质量会变化吗？
3、质量是物体的一种固有属性。
它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
... ... ...
二、 质量的测量:
精度高的测量工具：天平
实验室常用来测质量的仪器：托盘天平
读数时以游码左侧边缘所对的刻线为准。
1. 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
2. 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。
... ... ...
托盘天平的使用方法：
（1）使用托盘天平前要注意：
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量；
②向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中；（应使用烧杯或者白纸间接称量）
④测：将被称量物体放在左托盘，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘；
当加入最小的砝码横梁还不能平衡，移动游码，直至天平平衡；
⑤读：托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。m物=m砝+m游
⑥收：实验完毕，整理好器材
... ... ...
如何用天平测液体的质量？
以测盐水的质量为例，则步骤可如下进行：
1、用天平测出空烧杯的质量m1；
2、在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；
3、计算出烧杯中盐水的质量为 m 水= m2 - m1
说说:这一节课你有哪些收获?
１、知道质量的初步概念及其单位；
２、知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体形状、物态、位置、温度而改变；
３、通过实际操作，掌握了托盘天平的使用方法；
４、学会用天平测量固体和液体的质量。
... ... ...
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2、关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A、水结成冰后,质量变大了
B、铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了
C、物理课本在南京和在南极时, 质量不一样
D、以上说法都不对
... ... ...
1、一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，这些货物的质量改变吗？
2、如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。
取100个大头针一同放到天平上测出100个大头针的总质量，将称量的结果除以100便得到1个大头针的质量。
3、一块质量为100g的冰熔化成水后，它的质量（ ）。
A.仍是100g； B.大于100g； C.小于100g。
《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..
《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..
《章末复习》质量与密度PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、质量 1．质量 (1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体..
发布于：2020-06-14 16:42:33
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《汽化和液化》物态变化PPT课件(第2课时液化)
第一部分内容：知识要点基础
知识点 液化
1.冬天,戴眼镜的同学吃面的时候总有一种困扰,就是吃着吃着就看不见面了,这是因为面里的水蒸气遇到眼镜片 液化 ( 填物态变化名称 )成了 小水珠 附着在眼镜片上。
2.火箭发射时,在发射台下有一个大水池,让高温火焰喷到水中,火箭升空瞬间,出现的白色“气团”是水蒸气 液化 ( 填物态变化名称 )形成的,这个过程需要 放热 ( 选填“吸热”或“放热” )。
3.为了便于运输氧气,应使氧气液化,一般采用的方法是( A )
A.压缩体积B.提高温度
C.降低温度D.增大体积
4.夏天,吃冰棍时,小明发现冰棍在冒“白气”,他仔细观察、思考,得到下面几个结论,其中正确的是( C )
A.“白气”是冰先熔化再汽化形成的 B.“白气”是向上飘的
C.“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 D.“白气”形成过程要吸热
... ... ...
汽化和液化PPT，第二部分内容：综合能力提升
5.干旱的沙漠中,甲壳虫( 如图所示 )掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,空气中的水蒸气就会在甲壳虫背上 液化 ( 填物态变化名称 )形成水珠。水珠越聚越多,就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。
6.小新打开冰箱门,发现冷冻室冒出很多白雾,白雾是冰箱 外 ( 选填“内”或“外” )的水蒸气 液化 形成的。当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了 凝固 ( 填物态变化名称 )现象。
7.如图是电冰箱的工作原理图。电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易 汽化( 液化 ) ,又容易 液化( 汽化 ) ( 均填物态变化名称 )的物质。工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里,在这里氟利昂蒸气变成液体并 放热 ( 选填“吸热”或“放热” ),这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化并 吸热 ( 选填“吸热”或“放热” ),使冰箱内温度降低,生成的氟利昂蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。
... ... ...
汽化和液化PPT，第三部分内容：拓展探究突破
10.请你设计一个小实验:证明“空气中有水蒸气存在”,要求:写出实验器材、实验过程和现象,并对现象简单解释。
( 1 )实验器材;
( 2 )实验过程和现象;
( 3 )现象的解释。
解:( 1 )实验器材:从冰箱中取出的冰镇饮料瓶。
( 2 )实验过程和现象:放在空气中,饮料瓶外表面有小水珠出现。
( 3 )现象的解释:空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶液化形成小水珠。
《物态变化中的图像问题》物态变化PPT 专题训练 【专题概述】 在物态变化的题目中常涉及温度时间图像,图像题是本章的重点和难点。 解题思路:( 1 )看横、纵坐标轴代表的物理量及单位;(..
《章末小结与提升》物态变化PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 温度计的使用 1.某同学测液体温度时的方法如图甲所示。 ( 1 )指出他操作时的错误之处: 温度计的玻璃泡接触了容器底 ; (..
《单元易错强化练》物态变化PPT 易错点1 不清楚温度计的原理及读数 1.天气热了,张扬同学在家写作业,汗流不止,他抬头看到挂在墙上的寒暑表如图所示,当时室温为 36 ℃。于是他打开电风..
发布于：2020-06-14 15:39:17
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1、通过观察和实验，初步认识声音的产生和传播的条件。
2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。
3、通过教师、学生双边活动的教学活动。激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活的物理道理。
教学重点难点
1、声音是由物体的振动产生的。
2、声音的传播需要介质。
难点 设计探究实验
... ... ...
声是怎样产生的？
用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？
一、声音的产生
1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2、发声的物体叫声源。
振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.
二、声音的传播
人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，学生在教室里能听见老师的讲课声。
其中的原因是什么？
声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
声音是靠介质传播的。
... ... ...
对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。
为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？
听到回声的条件是什么？
离障碍物至少要多远？
回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。
听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要17m。
... ... ...
1、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明______________。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到______(一样、不一样）的现象。
2、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置拿到月球表面上去做，你会观察到_______(一样、不一样)的现象。
3．下列关于声音的说法中，正确的是( )
A．只有固体和液体的振动才能产生声音，气体的振动不能产生声音
B．声音传播不需要媒介物，真空也能传声
C．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
D．当温度不变时，不同的声音在空气中的传播速度是相同的
4．一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时, 将发生（ ）
A、电铃的振动停止了 B、只见电铃振动, 但听不到声音
C、电铃的声音比原来更加响亮 D、不见电铃振动, 但能听到声音
... ... ...
声音的产生与传播
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。
2、发声的物体叫声源。
二、声音的传播
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。
回声可以加强原声，可以测距。
《声音的产生与传播》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、填空题 1．在鼓面上撒一些碎纸屑，敲击鼓面使其发出声音，发现纸屑跳动。这个实验是用来探究__________的。实..
《声音的产生与传播》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：声音的产生 实验1：把手指放到正在播放音乐的收音机的扬声器上，你会感到扬声器和机身都在振动。(如图2－1－7..
《声音的产生与传播》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 声音的产生 1.如图所示,喇叭不发声时,纸盆上的泡沫塑料静止不动,而当喇叭发声时,纸盆上的泡沫塑料不停地..
发布于：2020-06-14 15:33:34
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人教版物理八年级上册
提出问题：
1．奥运会的金牌是不是纯金的？
2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？
3．如何得知人民英雄纪念碑的质量？
4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？
... ... ...
一、密度公式的简单计算：
1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度，应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。
2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量，应用：计算不易测量的物体的质量。
3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积，应用：计算不易测量的物体的体积。
二、密度的变化：
1．密度随温度的变化
（1）物体的热膨胀：
当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大根据ρ=m/v，所以密度ρ变小;
（2）风的形成是空气的热胀冷缩所致;
（3）水在0℃—4℃之间的反常膨胀;
2．密度随物态的变化
例2：1m3的冰完全熔化成水，体积多大？
3．气体密度的变化
（1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大；
（2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
... ... ...
1．依据ρ=m/v的简单计算及应用；
2．物质密度的变化 ；
3．混合体密度问题的计算与应用；
4．密度综合问题的分析与计算。
... ... ...
1．一块冰化成水后（ ）
A．密度不变，质量变小
B．体积不变，质量变大
C．质量不变，密度变小
D．质量不变，体积变小
2．杯里有一些水，完全凝固成冰后，体积比原来（ ）
A．增大1/10 B．减小1/10
C．增大1/9 D．减小1/9
3．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环境之前，他们共采集了40 dm3的水样，测得质量是40.6 kg，已知干燥的同类泥沙的密度是2.4×103 kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？
《密度与社会生活》质量与密度PPT课件下载 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 密度与温度 1．在物理课上，老师拿来一个酒精灯和一个纸风车，用细线吊住纸风车放在灯焰上方，过了..
《密度与社会生活》质量与密度PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 密度与温度 1.密度与温度的关系 物质的密度与温度有关系，大部分物质遵从______的规律，但水比较特殊。 2.热胀..
《密度与社会生活》质量与密度PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 密度与温度 1.水具有反常膨胀的特性。如图为标准大气压下,质量为1 g的水的-t图像,根据图像可知,温度等于4 ..
发布于：2020-06-11 16:42:45
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人教版物理八年级上册
知识点一： 音调
1、物理学中把声音的高、低称为音调。
2、音调的高低与发声体振动的快慢有关，物体振动得越快，音调就越高。
3、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢；单位赫兹，简称赫，符合为 Hz。
如：物体在2s的时间里如果振动400次，频率就是200Hz。
4、音调与频率的关系：频率决定声音的高低，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。
5、从声音的波形图看，波形越密集，声音的频率越高，声音的音调越高。
如右图所示，甲、乙两个不同的音叉的频率不同，在同样时间 t0 内，甲振动了3次，频率小，音调低；乙振动了9次，频率大，音调高。
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知识点二： 人耳听不到的声音——超声波与次声波
1、人能感受的声的频率有一定的范围，大多数人能够听到的声的频率范围是从20Hz到20000Hz，通常我们把这一频段间的声叫声音。
2、人们把频率高于20000Hz的声叫做超声波，因为它们已超过人类听觉的上限。
3、把频率低于20Hz的声叫做次声波，因为它们已低于人类听觉的下限。
4、人类能听到的声叫声音，声音、超声波、次声波统称为声。
... ... ..
练 习：
1、声音是由物体的振动而产生的，但我们看到蝴蝶翅膀在振动，却听不到它因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率＿＿＿＿20Hz(选填“低于”或“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在“5 • 12”汶川大地震中，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为＿＿声波。
2、如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是【 】
A、蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B、人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C、人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D、15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
... ... ...
知识点三： 音 色
1、音色：又叫音品，反映了声音的品质与特色。每个人的声音有自己的特色，每种乐器发出的声音，也有自己的特色，这种特色我们称之为音色。
2、音色的决定因素：音色是由发声体的材料、形状、结构等因素决定的。
1、音色是发声体本身的一种特征，它是我们区别不同发声体的一个重要依据。发声体有变化，音色也将变化。如：有经验的瓜农轻轻敲击西瓜，就可以知道西瓜是否熟透。
2、同一个人的音色也会随着年龄的增长以及饮食、起居、健康、训练等因素而发生变化。歌唱家每天早起“吊嗓子”，就是为了保持其优美的音色。
3、不同发声体发出的音调和响度相同但音色不同的声音，他们的波形一般是不一样的。如下图：
... ... ...
练 习：
1、小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的【 】
A、响度 B、音调 C、音色 D、节奏
2、接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的＿＿＿来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的＿＿＿＿，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”、“音色”）
3、演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备＿＿＿＿大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的＿＿＿＿，也能辨认出演唱的歌手。
4、音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发出的波形图如图所示，对此说法不正确的是【 】
A、乐器发声时都在振动
B、乐器发声的音色相同
C、乐器发声的响度相同
D、乐器发声的音调相同
... ... ...
《声音的特性》声现象PPT(课时作业) 第一部分内容：达标巩固 一、选择题 1．2016南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( ) A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B．图乙：改变用..
《声音的特性》声现象PPT课件下载 第一部分内容：导学设计 学点1：音调 实验1：如图2－2－4甲所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。当慢划时，可以听到纸片..
《声音的特性》声现象PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 音调 1.人们在挑选西瓜时,往往用手指在西瓜上弹几下,如果声音较清脆,音调就 高 ,瓜为生瓜;声音较沉闷,音调就 ..
发布于：2020-06-11 12:24:36
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人教版物理八年级上册
1.计算密度的公式_____________；根据变形公式____________,求质量；
根据变形公式____________,求体积。
2.密度的单位有________和_______,换算关系为_______________________.
3.水的密度是__________,物理意义是_________________________________
1：能说明密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。（重点）
2：会利用密度知识鉴别物质。（难点）
... ... ...
活动一：密度与社会生活（独立阅读教材120—121页此部分内容，完成以下问题。）（独学2分钟，交流2分钟）
1、风是怎样形成的？
2、找出温度对气体、液体、固体的影响如何？
3、北方的冬天，水管为什么会冻裂？
4、同种物质温度越高密度会怎样？温度对水的影响是怎么样的？你要如何描述？
活动二：密度与物质鉴定（阅读教材121页本部分内容）独学2分钟，交流3分钟）
1、不同的物质利用密度怎样鉴定？
2、密度相同的不同物质，怎么鉴定？
3、鉴定物质还有其他的方法吗？
4、生活中利用密度鉴定物质的实例？
... ... ...
1、一块体积是200cm3、质量为540g的金属块，把它切掉1/3后，余下部分金属块的密度是( )
A．2.7×103kg/dm3 B．2.7g／cm3 C. 1.8 kg／m3 D. 4.05×103kg/ m3
2..分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（ ）
A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.不一定
3. 一只能装下1Kg水的瓶子，一定能装下1Kg的（ ）
A .白酒 B . 食用油 C .盐水 D.煤油
4. 甲乙两矿石的质量相等，甲矿石体积是乙矿石体积的3倍，则甲乙密度之比为（ ）
A . 1:3 B. 3:1 C. 1:1 D. 1:6
5.下列关于密度的说法正确的是（ ）
A．密度大的物体含物质多
B．密度小的物体体积小
C．将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同。
D．任何物质都有一定的密度
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《密度与社会生活》质量与密度PPT课件下载 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 密度与温度 1．在物理课上，老师拿来一个酒精灯和一个纸风车，用细线吊住纸风车放在灯焰上方，过了..
《密度与社会生活》质量与密度PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 密度与温度 1.密度与温度的关系 物质的密度与温度有关系，大部分物质遵从______的规律，但水比较特殊。 2.热胀..
《密度与社会生活》质量与密度PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 密度与温度 1.水具有反常膨胀的特性。如图为标准大气压下,质量为1 g的水的-t图像,根据图像可知,温度等于4 ..
发布于：2020-06-11 12:24:03
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人教版物理八年级上册
一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。
国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。
观察及思考：
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？
2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？
3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
... ... ...
一、实验探究：
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
... ... ...
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：ρ
3．公式：ρ=m/v
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
三、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气
2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；
3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水
4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；
气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3
... ... ...
四、密度是反映物质特性的物理量
1．一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；
2．不同种物质，密度一般不同。
五、例题分析
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？
... ... ...
1．对于密度公式ρ=m/v的正确理解为（ ）
A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比
B．某种物质的质量m跟其体积V成反比
C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比
D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
2．有一个质量为237 g，体积为40 cm3铁球，它是实心还是空心的？若是空心，则空心的体积是多大？（ρ铁＝7.9×103 kg/m3）
《利用浮力知识测量物质的密度》浮力PPT 类型一 称重法测量物质的密度 1．为了测量一小块矿石的密度，小丽利用一个弹簧测力计、水和一段细线进行了如下实验： (1)将小矿石挂在弹簧测..
《自我综合评价》质量与密度PPT 第一部分内容：一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列物体中，质量约为200 g的可能是（ ） A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象 2.同一密封..
《特殊方法测密度》质量与密度PPT 类型一 满杯法测量物质的密度 1．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平，他求助于正在读八年..
发布于：2020-06-11 11:24:23
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复习:凸透镜成像规律
思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？
视角：从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。
视角的有关知识:
视角越大，对物体的观察越清楚。
视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。
... ... ...
显微镜常见种类:
1.光学显微镜:放大几百到几千倍,可看清细胞.
2.电子显微镜:放大倍数更高,可以观察细胞内部结构等.
3.隧道扫描显微镜:能看清原子轮廓.
... ... ...
显微镜镜筒两端各有一组（ ），靠近眼睛的叫（ ），靠近被观察物体的是（ ）.
用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的( )像（填“虚”或“实”），道理就像( )的镜头成像一样，目镜的作用则像一个( )再次对这个像成放大的( )（填“虚像”或“实像”）
望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成( )像（填“虚”或“实”）这个像是( )（填“放大的”或“缩小的”），道理就像( )的镜头成像一样，目镜的作用则像一个( )用来把这个像放大。
... ... ...
1.显微镜镜筒两端各有一组_______，靠近眼睛的叫__________，靠近被观察物体的是__________ 。
2.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的__________像（“虚”或“实”），道理就像_______的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_______再次对这个像成放大的______（“虚像”或“实像”）。
3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____像（填“虚”或“实”），这个像是________（填“放大的”或“缩小的”），道理就像______的镜头成像一样，目镜的作用则像一个______用来把这个像放大。
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使用望远镜（物镜、目镜都是凸透镜）时，为了使远处的物体（天体）经物镜成的实像尽可能明亮，要把物镜做得大些.物镜越大，可以会聚的光线越多，像就越明亮，就越容易观察更远更暗的物体（天体）.镜面越大，其焦距就越长.为了尽可能增大视角，经物镜成的实像离目镜的距离要尽可能接近目镜的焦距（比焦距小）.为了使更多光线进入到目镜中（增大像的亮度），经物镜成的实像要尽量靠近目镜，所以目镜的焦距要设计得短一些.
《显微镜和望远镜》透镜及其应用PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 显微镜 1.显微镜的构造：如图5－5－1甲所示，显微镜的结构自下而上主要为反光镜、载物片、物镜和目镜。物镜和..
《显微镜和望远镜》透镜及其应用PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 显微镜 1.显微镜下方通常用一个小镜作反光镜。这个小镜是 凹面 ( 选填凸面或凹面 )镜,它的作用是使人看..
《显微镜和望远镜》透镜及其应用PPT 第一部分内容：预习感知 一、显微镜 1.结构。 2.作用。 用来观察肉眼看不到的_______物体。 3.原理。 物镜使物体成_______的实像,目镜使这个像___..
发布于：2020-06-09 14:27:32
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