《保护天鹅》PPT课件8

开心吃水果。

35×2=70   140×7=980  280×3=840

230×4=920  13×6=78   140×6=840

18×3=54    250×3=750  17×5=85

①口算：生:先用106×3=318  再在积的末尾添上一个0。

106     106     106

×30    ×30     ×30

000    3180    3080      

318 简便又正确  错误

正确不简便

... ... ...

说说因数中间、末尾有0的乘法笔算方法?

怎样确定积末尾0的个数？写竖式时注意什么？

先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，则在积的末尾添写几个零。

写竖式时末尾0前边的数对齐。

1.40×50的积是（    ）位数，积的末尾有（    ）个0 。

2.最小的两位数和最小的三位数相乘，积是（      ）。

... ... ...

在（  ）里填上”>””<“或”=“.

120×20（    ）12×200      500×10（      ）10×550

16×400（    ）210×4 0     19×300（      ）30×180

23×90（    ）23×900    20×15（        ）2×150

你有简单的方法来比较各个算式的大小吗？

“选择”超市

(1)400×520最简便的写法是（    ）

(2)两位数与三位数最小的积是（     ）

A、100000      B、10000    C、1000

(3)5600乘50，积的末尾有（     ）个0。

A、3          B、4          C、5 

(4)508×40，它们的积是（      ）

A、2320     B、20320     C、2032

... ... ...

因数末尾若有0，先把0前面的数（      ）。

再看（        ）末尾一共有几个0，就在（       ）的末尾添几个0.

《保护天鹅》PPT课件10 口算 62 = 204 = 620 = 104 = 6200 = 54 = 1.6扩大到原来的10倍是多少？ 610=60 2.6扩大到原来的100倍是多少？ 6100=600 小结：一个数乘几，也可以说把这个数..

《保护天鹅》PPT课件9 通过刚才的观察，你发现了什么规律？ 一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。 练一练 1.6扩大10倍是多少？610=60 2.35缩小5倍..

《保护天鹅》PPT课件7 教学目标 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算，同学们要掌握列竖式计算的方法，能够列竖式计算三位数乘两位数的计算题，并且可以解决相关的应用题。 你..