《分数与小数的互化》认识分数PPT课件

发布于：2020-05-25 05:41:58

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课件简介：

1.知识与技能：通过观察、思考总结出分数能否化成有限小数的规律。

2.过程与方法：能正确熟练地判别一个分数能否化成有限小数。

3.情感、态度与价值观：培养大家合作学习的习惯和自主学习、探索新知的能力。

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（1）0.9里面有9个（）分之一，它表示（）分之（）。

（2）0.07里面有7个（）分之一，它表示（）分之（）。

（3）0.013里面有13个（）分之一，它表示（）分之（）。

（4）4.27表示（）又（）分之（）。

请你观察例6中的题目，讨论：小数化分数有什么简便的方法？

小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。

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会运用分数与小数互化地方法，比较分数与小数的大小，并能用来解决一些实际问题。

《百分数与小数的互化》百分数PPT课件教学目标 1、结合具体事例，经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法的过程。 2、掌握求百分数的方法，能进行小数和百分数的互化，能解答求一..

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《分数与小数的互化》分数的意义和性质PPT课件2 1、填空： (1）0.9 表示( )分之( )。 (2）0.07 表示( )分之( )。 (3) 0.013表示( )分之( )。 (4) 4.27 表示( )又( )分之( )。 ... .....

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